【題目】如圖甲所示為足夠長(zhǎng)、傾斜放置的平行光滑導(dǎo)軌，處在垂直斜面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，導(dǎo)軌上端接有一定值電阻，導(dǎo)軌平面的傾角為，金屬棒垂直導(dǎo)軌放置，用一平行于斜面向上的拉力F拉著金屬棒由靜止向上運(yùn)動(dòng)，金屬棒的質(zhì)量為0.2kg，其速度大小隨加速度大小的變化關(guān)系如圖乙所示，且金屬棒由靜止加速到最大速度的時(shí)間為1s，金屬棒和導(dǎo)軌的電阻不計(jì)，sin=0.6，cos=0.8，g取10m/s2，則（　　）

A.F為恒力

B.F的最大功率為0.56W

C.回路中的最大電功率等于0.56W

D.金屬棒由靜止加速到最大速度這段時(shí)間內(nèi)定值電阻上產(chǎn)生的焦耳熱是0.26J

【答案】ACD

【解析】

AB．對(duì)棒受力分析有

變形得

結(jié)合圖乙可知

聯(lián)立解得

且由可知，F的最大功率為

故A正確，B錯(cuò)誤；

C．當(dāng)棒的速度為1m/s時(shí)，回路中的電流最大，回路中的電功率最大為

故C正確；

D．金屬棒由靜止加速到最大速度由動(dòng)量定理得

即

解得

金屬棒由靜止加速到最大速度，由動(dòng)能定理得

解得

由功能關(guān)系可知

故D正確。

故選ACD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩個(gè)點(diǎn)電荷在真空中產(chǎn)生電場(chǎng)的電場(chǎng)線(方向未標(biāo)出)如圖所示.圖中C點(diǎn)為兩點(diǎn)電荷連線的中點(diǎn),MN為兩點(diǎn)電荷連線的中垂線,D為中垂線上的一點(diǎn),電場(chǎng)線的分布關(guān)于MN左右對(duì)稱.則下列說法中正確的( )

A. 這兩個(gè)點(diǎn)電荷一定是等量異種電荷

B. 這兩個(gè)點(diǎn)電荷一定是等量同種電荷

C. 把某正電荷從C點(diǎn)移到D點(diǎn)所受電場(chǎng)力方向不變

D. C點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度可能比D點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電場(chǎng)中有A、B兩點(diǎn)，一個(gè)點(diǎn)電荷在A點(diǎn)的電勢(shì)能為1.2×10－8 J,在B點(diǎn)的電勢(shì)能為0.80×10－8 J． 已知A，B兩點(diǎn)在同一條電場(chǎng)線上，電場(chǎng)線方向如圖箭頭所示，該點(diǎn)電荷的電荷量為1.0×10－9 C，那么(　　)

A.該電荷為正電荷

B.把電荷從B移到A，電荷電勢(shì)能減少4.0×10－9 J

C.A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)差UAB＝－4.0 V

D.把電荷從A移到B，電場(chǎng)力做功為－4.0×10－9 J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50 Hz。

（1）為了消除運(yùn)動(dòng)過程中所受摩擦的影響，調(diào)整時(shí)應(yīng)將木板____（選填“左”或“右”）端適當(dāng)墊高以平衡摩擦力。

（2）實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)打出一段紙帶如圖乙所示，相鄰兩計(jì)時(shí)點(diǎn)距離依次為：AB=3.50cm、BC=3.80cm、CD=DE=EF=FG=GH=4.00cm，則勻速運(yùn)動(dòng)的速度v=______m/s。

（3）根據(jù)多次測(cè)量的數(shù)據(jù)，畫出橡皮筋對(duì)小車做功W與小車勻速運(yùn)動(dòng)速度v草圖如圖丙所示，根據(jù)圖線形狀猜想，W與v的關(guān)系可能為________。

A．W∝ B．W∝v-1 C．W∝v-2 D．W∝v2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在滑冰場(chǎng)上有一初中生質(zhì)量為m=40kg，站在質(zhì)量為M=20kg的長(zhǎng)木板的左端，該學(xué)生與木板在水平光滑冰面上一起以v0=2 m/s的速度向右運(yùn)動(dòng)。若學(xué)生勻加速跑向另一端，并從木板右端水平跑離木板時(shí)，木板恰好靜止。

（1）學(xué)生脫離木板時(shí)的速度。

（2）若學(xué)生的的加速度a0=1m/s2，求木板的加速度。

（3）學(xué)生對(duì)木板做的功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量都是m的小球A、B用輕桿連接后靠在墻上處于平衡狀態(tài)，已知墻面光滑，水平地面粗糙，現(xiàn)將A球向上移動(dòng)一小段距離，兩球再次達(dá)到平衡，那么將移動(dòng)后平衡狀態(tài)和原來的平衡狀態(tài)比較，地面對(duì)B球的支持力F1和摩擦力F2的大小變化情況是(　　)

A. F1不變，F2增大B. F1不變，F2減小

C. F1增大，F2增大D. F1增大，F2減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們要探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置，水平軌道上安裝兩個(gè)光電門，小車上固定有力傳感器和擋光板，細(xì)線一端與力傳感器連接，另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤．實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)整軌道的傾角正好能平衡小車所受的摩擦力(圖中未畫出)．

(1)該實(shí)驗(yàn)中小車所受的合力________(選填“等于”或“不等于”)力傳感器的示數(shù)，該實(shí)驗(yàn)是否需要滿足砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量？________(選填“需要”或“不需要”)．

(2)實(shí)驗(yàn)獲得以下測(cè)量數(shù)據(jù)：小車、力傳感器和擋光板的總質(zhì)量M，擋光板的寬度l，光電門1和光電門2的中心距離為x.某次實(shí)驗(yàn)過程：力傳感器的讀數(shù)為F，小車通過光電門1和光電門2的擋光時(shí)間分別為t1、t2(小車通過光電門2后，砝碼盤才落地)，已知重力加速度為g，則該實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的關(guān)系式是________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一絕緣的圓環(huán)上均勻分布著正電荷，一光滑細(xì)桿過圓心且垂直于圓環(huán)平面，桿上套有帶正電的小球。t=0時(shí)刻把小球從a點(diǎn)由靜止釋放后，小球沿細(xì)桿運(yùn)動(dòng)經(jīng)過b、c兩點(diǎn)，小球運(yùn)動(dòng)的v—t圖像如圖乙所示。下列判斷正確的是（　�。�

A.小球從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)的過程中電勢(shì)能增大

B.圓環(huán)在圓心處產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度為0

C.a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度

D.a、b兩點(diǎn)電勢(shì)差Uab小于b、c兩點(diǎn)電勢(shì)差Ubc

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想在電梯內(nèi)觀察超重與失重現(xiàn)象，他自己的體重為490N，他將一臺(tái)體重計(jì)放在電梯內(nèi)并且站在體重計(jì)上觀察，發(fā)現(xiàn)體重計(jì)的示數(shù)F隨時(shí)間變化規(guī)律如圖所示，下列判斷正確的是（ ）

A.該同學(xué)t0-t1時(shí)間內(nèi)處于失重狀態(tài)，t2-t3時(shí)間內(nèi)處于超重狀態(tài)

B. t0-t1時(shí)間內(nèi)電梯可能向下做勻加速運(yùn)動(dòng)

C.t2-t3時(shí)間內(nèi)電梯可能向下做勻加速運(yùn)動(dòng)

D.t1-t2時(shí)間內(nèi)電梯一定處于靜止?fàn)顟B(tài)

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