14.如圖甲所示,一質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板靜置于光滑水平面上,其上放置一質(zhì)量為m小滑塊,木板受到水平拉力F作用時(shí),用傳感器測(cè)出長(zhǎng)木板的加速度a與水平拉力F的關(guān)系如圖乙所示,重力加速度g=10m/s2,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.小滑塊的質(zhì)量m=2kg
B.小滑塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1
C.當(dāng)F=7N時(shí),長(zhǎng)木板的加速度大小為3m/s2
D.當(dāng)水平拉力F增大時(shí),小滑塊的加速度一定增大

分析 當(dāng)拉力較小時(shí),m和M保持相對(duì)靜止一起做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度相同.當(dāng)拉力達(dá)到一定值時(shí),m和M發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),結(jié)合牛頓第二定律,運(yùn)用整體和隔離法分析.

解答 解:A、當(dāng)F等于6N時(shí),加速度為:a=2m/s2.對(duì)整體分析,由牛頓第二定律有:F=(M+m)a
代入數(shù)據(jù)解得:M+m=3kg
當(dāng)F大于6N時(shí),根據(jù)牛頓第二定律得:長(zhǎng)木板的加速度 a=$\frac{F-μmg}{M}$=$\frac{1}{M}$F-$\frac{μmg}{M}$
知圖線的斜率 k=$\frac{1}{M}$=$\frac{2}{6-4}$=1,解得:M=1kg,
滑塊的質(zhì)量為:m=2kg.故A正確.
BC、由上可知:F大于6N時(shí) a=F-20μ
若F=4,a=0,即得:μ=0.2,
所以a=F-4,當(dāng)F=7N時(shí),長(zhǎng)木板的加速度為:a=3m/s2.故B錯(cuò)誤,C正確.
D、當(dāng)F大于6N后,發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),小滑塊的加速度為 a=$\frac{μmg}{m}$=μg,與F無(wú)關(guān),故D錯(cuò)誤
故選:AC

點(diǎn)評(píng) 本題考查牛頓第二定律與圖象的綜合,知道滑塊和木板在不同拉力作用下的運(yùn)動(dòng)規(guī)律是解決本題的關(guān)鍵,掌握處理圖象問(wèn)題的一般方法,通常通過(guò)圖線的斜率和截距入手分析.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示,在矩形區(qū)域abcd內(nèi)有勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng).已知電場(chǎng)方向平行于ad邊且由a向d,磁場(chǎng)方面垂直于abcd平面,ab邊長(zhǎng)為$\sqrt{3}$L,ad邊長(zhǎng)為2L.一帶電粒子從ad邊的中點(diǎn)O平行于ab方向以大小為v0的速度射入場(chǎng)區(qū),恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng);若撤去電場(chǎng),其它條件不變,則粒子從c點(diǎn)射出場(chǎng)區(qū)(粒子重力不計(jì)).
(1)求撤去電場(chǎng)后,該粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間;
(2)若撤去磁場(chǎng),其它條件不變,求粒子射出電場(chǎng)時(shí)的速度大;
(3)若在(2)問(wèn)中,粒子射出矩形區(qū)域abcd后立即進(jìn)入另一矩形磁場(chǎng)區(qū)域,該矩形磁場(chǎng)區(qū)域的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小和方向與(2)問(wèn)中撤去的磁場(chǎng)完全相同,粒子經(jīng)過(guò)該矩形區(qū)域后速度平行bc,試求該矩形區(qū)域的最小面積.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.如圖所示,在勻強(qiáng)磁場(chǎng)B的區(qū)域中有一光滑斜面體,其上放了一根導(dǎo)線,當(dāng)通以圖示方向的電流I后,導(dǎo)線恰能保持靜止,則磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向可能是( 。
A.垂直紙面向外B.垂直紙面向里C.豎直向下D.水平向左

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中的一種重要方法,如圖所示是根據(jù)可靠的事實(shí)進(jìn)行的斜面理想實(shí)驗(yàn)和推論的示意圖,這個(gè)實(shí)驗(yàn)工作曾得到了愛(ài)因斯坦的高度評(píng)價(jià).是哪位科學(xué)家根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)工作推翻了“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的觀點(diǎn)(  )
A.牛頓B.伽利略C.笛卡爾D.亞里士多德

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列選項(xiàng)中的物理量均為標(biāo)量的是( 。
A.速度、力B.功、功率C.位移、時(shí)間D.加速度、動(dòng)能

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.汽車在平直路面上勻速行駛,遇緊急情況剎車,加速度大小為4.0m/s2,經(jīng)過(guò)5.0s停止運(yùn)動(dòng).則汽車勻速行駛時(shí)的速度大小為( 。
A.10m/sB.20m/sC.30m/sD.40m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示,電荷量為q的正電荷位于電場(chǎng)中的A點(diǎn),受到電場(chǎng)力為F.若將該電荷換為電荷量為$\frac{q}{2}$的負(fù)點(diǎn)電荷.則A點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小和方向分別是( 。
A.$\frac{F}{q}$,與F方向相同B.$\frac{2F}{q}$,與F方向相同C.$\frac{F}{q}$,與F方向相反D.$\frac{2F}{q}$,與F方向相反

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示,物體甲和物體乙通過(guò)不可伸長(zhǎng)的輕繩跨過(guò)定滑輪連接,斜面體固定,甲、乙處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.甲一定受到沿斜面向上的摩擦力B.甲一定受到沿斜面向下的摩擦力
C.甲的質(zhì)量可能等于乙的質(zhì)量D.甲的質(zhì)量一定大于乙的質(zhì)量

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.現(xiàn)代化的生產(chǎn)流水線大大提高了勞動(dòng)效率,如圖為某工廠生產(chǎn)流水線上水平傳輸裝置的俯視圖,它由傳送帶和轉(zhuǎn)盤(pán)組成.物品從A處無(wú)初速放到傳送帶上,運(yùn)動(dòng)到B處后進(jìn)入勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)一起運(yùn)動(dòng)(無(wú)相對(duì)滑動(dòng))到C處被取走裝箱.已知A、B兩處的距離L=5.0m,物品與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.25,物品在轉(zhuǎn)盤(pán)上與軸O的距離R=4.0m,物品在轉(zhuǎn)盤(pán)上的最大靜摩擦力可視為與滑動(dòng)摩擦力大小相等.取g=10m/s2
(1)若傳送帶的傳輸速度和轉(zhuǎn)軸上與O相距為R的線速度v=3m/s,則物品與轉(zhuǎn)盤(pán)間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2至少為多大?
(2)接(1),物品的質(zhì)量為0.5kg,每輸送一個(gè)物品從A到C,該流水線為此多做多少功?
(3)若μ2=0.9,通過(guò)同步提高傳送帶和轉(zhuǎn)盤(pán)的速度,可縮短物品A到C的時(shí)間,最短時(shí)間為多少?

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