14．關(guān)于加速度，下列說法正確的是（　�。�
A．加速度為零的物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
B．物體的速度有變化，則一定具有加速度
C．物體的速度變化越快，則加速度一定越大
D．加速度越大，則物體速度的變化量一定越大

分析 加速度等于單位時(shí)間內(nèi)的速度變化量，反映速度變化快慢的物理量．

解答 解：A、加速度為零的物體不一定處于靜止，也可能是勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤．
B、物體的速度有變化，速度變化量不為零，則一定具有加速度，故B正確．
C、加速度是反映速度變化快慢的物理量，速度變化越快，加速度越大，故C正確．
D、加速度越大，速度變化越快，但是速度變化量不一定大，故D錯(cuò)誤．
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道加速度的物理意義，知道加速度是反映速度變化快慢的物理量，與速度大小、速度變化量的大小無關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，實(shí)線表示某靜電場(chǎng)的電場(chǎng)線，虛線表示該電場(chǎng)的等勢(shì)面，1、2兩點(diǎn)間距離與3、4兩點(diǎn)間距離相等．下列判斷正確的是（　�。�
A．2、3兩點(diǎn)的電勢(shì)相等
B．1、3兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相等
C．1、2兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相等
D．1、2兩點(diǎn)的電勢(shì)差與3、4兩點(diǎn)的電勢(shì)差相等

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度為E，A、B兩點(diǎn)間的距離為d，線段AB與電場(chǎng)線的夾角為θ，則A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為（　　）
A．EdB．-EdcosθC．$\frac{E}m2sqkq4$D．-$\frac{E}{dcosθ}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．一人在100m高的樓房頂上，將一質(zhì)量為m的小球以5m/s的速度水平向右拋出，當(dāng)物體在水平方向上運(yùn)動(dòng)10m時(shí)，在豎直方向上運(yùn)動(dòng)了20m，怎樣表示物體現(xiàn)在所處的位置？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖1的裝置在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中
①（多選）某小組同學(xué)用如圖1所示裝置，采用控制變量方法，研究在小車質(zhì)量不變的情況下，小車加速度與小車受力的關(guān)系．下列說法正確的是BD
A．平衡摩擦力的方法就是將木板一端墊高，在塑料小桶中添加砝碼，
使小車在繩的拉力作用下能勻速滑動(dòng)
B．每次改變小車所受的拉力時(shí)，不需要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先放小車，然后再開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D．在每次實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)使小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和小桶的總質(zhì)量
②如圖3所示是某一次打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶．取計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G．紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T=0.10s，用刻度尺測(cè)量出各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為AB=1.50cm，BC=3.88cm，CD=6.26cm，DE=8.67cm，EF=11.08cm，F(xiàn)G=13.49cm，則小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小a=2.4   m/s2，打紙帶上C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小VC=0.51　 m/s．（結(jié)果均保留二位有效數(shù)字）
③某同學(xué)測(cè)得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示（小車質(zhì)量保持不變）：
a：根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在如圖2坐標(biāo)圖上作出a-F圖象
F/N0.200.300.400.500.60
a/m/s20.300.400.480.600.72
b．若作出的a-F圖象不過坐標(biāo)原點(diǎn)，可能的原因是：平衡摩擦力過度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．圖①是利用雙縫干涉測(cè)某單色光波長的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）利用圖中裝置研究雙縫干涉現(xiàn)象時(shí)，有下面幾種說法：
A．將屏移近雙縫，干涉條紋間距變窄
B．將單縫向雙縫移動(dòng)一小段距離后，干涉條紋間距變寬
C．換一個(gè)兩縫之間距離較大的雙縫，干涉條紋間距變窄
D．去掉濾光片后，干涉現(xiàn)象消失
其中正確的是AC．
（2）測(cè)得雙縫屏到毛玻璃屏的距離為0.2m、雙縫的距離為0.4mm．圖②是通過該儀器的觀測(cè)裝置看到毛玻璃屏上的干涉圖樣，其中1、2、3、4、5…是明條紋的編號(hào)．圖③、圖④是利用該儀器測(cè)光的波長時(shí)觀察到的情景，圖③是測(cè)第1號(hào)明條紋的位置，此時(shí)觀測(cè)裝置上千分尺的讀數(shù)為0.508mm，圖④是測(cè)第4號(hào)明條紋的位置，此時(shí)觀測(cè)裝置上千分尺的讀數(shù)為1.501mm．根據(jù)上面測(cè)出的數(shù)據(jù)可知，被測(cè)光的波長為662nm（保留3位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．電感對(duì)交變電流阻礙作用的大小用XL表示．電感的這種作用可概括為：“通直流、阻交流，通低頻、阻高頻．”電容對(duì)交變電流阻礙作用的大小用XC表示．電容的這種作用可概括為：“通交流、隔直流，通高頻、阻低頻．”

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，一根勁度系數(shù)為k的輕彈簧，原長為x0，下端掛鉤碼時(shí)長度為x1，則彈簧彈力的大小為（　�。�
A．$\frac{{{x_1}-{x_0}}}{k^2}$B．$\frac{{{x_1}-{x_0}}}{k}$C．$\frac{k}{{{x_1}-{x_0}}}$D．k（x1-x0）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向正確的是（　　）
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案