3．如圖所示，太空空間站中，兩個宇航員背對背緊靠一起，另一個宇航員從一側(cè)用力推一個宇航員，在此后的運動過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．在推的過程中三者的總動量不守恒，手離開對方后，系統(tǒng)總動量守恒
B．不管在推的過程，還是手離開對方后碰到其他物體前，三者系統(tǒng)的總動量守恒
C．手離開對方后，一個宇航員的動量與另兩個宇航員的動量相同
D．推的過程他們的加速度大小相等

分析 判斷系統(tǒng)動量是否守恒看系統(tǒng)所受的外力之和是否為零．在推得過程中和手離開對方后碰到其他物體前，系統(tǒng)所受合力都為零，系統(tǒng)動量守恒，推的過程中，作用力相等，但質(zhì)量不等，根據(jù)牛頓第二定律判斷加速度是否相等．

解答 解：A、在推的過程中三者所受合外力為零，系統(tǒng)的總動量守恒，故A錯誤；
B、不管在推的過程，還是手離開對方后碰到其他物體前，系統(tǒng)所受合外力為零，系統(tǒng)的總動量守恒，故B正確；
C、手離開對方后，根據(jù)系統(tǒng)動量守恒可知，一個宇航員的動量與另兩個宇航員的動量大小相等，方向相反，故C錯誤；
D、推的過程中，作用力相等，但質(zhì)量不等，根據(jù)牛頓第二定律可知加速度不等，故D錯誤．
故選：B

點評 本題主要考查了動量守恒定律條件的直接應用，知道當系統(tǒng)所受的外力之和是否為零時，系統(tǒng)動量守恒，注意動量是矢量，注意方向性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．某同學在研究電容、電感對恒定電流與交變電流的影響時，采用了如圖所示的電路，其中L1、L2是兩個完全相同的燈泡．當雙刀雙擲開關置于3、4時，電路與交流電源接通，穩(wěn)定后的兩個燈泡發(fā)光亮度相同．則該同學在如下操作中能觀察到的實驗現(xiàn)象是（　　）
A．當開關置于1、2時，穩(wěn)定后L1亮、L2不亮
B．當開關置于3、4時，頻率增加且穩(wěn)定后，L1變亮、L2變暗
C．當開關從置于1、2的穩(wěn)定狀態(tài)下突然斷開，L1將會立即熄滅
D．當開關從置于1、2的穩(wěn)定狀態(tài)下突然斷開，L1不會立即熄滅

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．滴水法粗測重力加速度的過程是這樣的，讓水龍頭的水一滴一滴地滴在其正下方的盤子里，調(diào)節(jié)水龍頭，使前一滴水滴到盤子聽到聲音時后一滴水剛好開始下落，測出從第1滴水落盤到第n水滴落盤的總時間T，用刻度尺量出水龍頭邊緣到盤子的高度h，則重力加速度的計算式為$\frac{{2h{{（{n-1}）}^2}}}{T^2}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．太陽系外行星大多不適宜人類居住，繞恒星“Glicsc581”運行的行星“Gl-581c”卻很值得我們期待．該行星的溫度在0℃到40℃之間，質(zhì)量是地球的6倍，直徑是地球的1.5倍、公轉(zhuǎn)周期為13個地球日．“Glicsc581”的質(zhì)量是太陽質(zhì)量的0.31倍．設該行星與地球均可視為質(zhì)量分布均勻的球體，繞其中心天體做勻速圓周運動，則（　�。�
A．該行星的密度是地球密度的0.56倍
B．該行星與“Glicsc581”的距離是日地距離的$\sqrt{\frac{13}{365}}$倍
C．該行星的第一宇宙速度和地球上的第一宇宙速度相同
D．如果人到了該行星，其體重是地球上的2.67倍

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列關于動量的說法中，正確的是（　�。�
A．物體的動量越大，其慣性也越大
B．做勻速圓周運動的物體，其動量不變
C．一個物體的速率改變，它的動量一定改變
D．一個物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化，它的動量不一定改變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．甲、乙兩球做勻速圓周運動，向心加速度a隨半徑r變化的關系圖象如圖所示，由圖象可知（　�。�
A．甲球運動時，角速度大小為2 rad/sB．乙球運動時，線速度大小為6m/s
C．甲球運動時，線速度大小不變D．乙球運動時，角速度大小不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，光滑水平面上，小球m在拉力F作用下做勻速圓周運動，若小球運動到P點時，拉力F發(fā)生變化，關于小球的運動，下列說法可能的是（　�。�
A．若拉力突然變小，小球?qū)⒀剀壽EPb做離心運動
B．若拉力突然變小，小球?qū)⒀剀壽EPc做向心運動
C．若拉力突然消失，小球?qū)⒀剀壽EPb做離心運動
D．若拉力突然變大，小球?qū)⒀剀壽EPa做直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，某同學在做完“驗證力的平行四邊形定則”實驗后，又用該實驗的器材做了這樣一個實驗：先用兩個彈簧秤甲和乙一起把橡皮條的結(jié)點拉到位置O，用手指按住結(jié)點，使它不能活動．再改變彈簧秤甲的方位，使彈簧秤甲的拉力的大小和方向都跟原來的不同．固定彈簧秤甲的位置，松開結(jié)點，于是結(jié)點便離開原來的位置O．試著改變彈簧秤乙的方位．來改變彈簧秤乙拉力的大小和方向，使結(jié)點回到原來的位置O．則彈簧秤乙的方位是（選填“是”或“不是”）惟一的．彈簧秤甲和乙后來的拉力的合力跟它們原來的拉力的合力的關系為相等．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，在一個傾斜的長冰道上方，一群穿相同冰鞋的小孩子排成隊，每隔1s有一個小孩從某一起始線開始往下滑，一游客對著冰道上的孩子拍下一張照片，照片上有甲、乙、丙、丁四個孩子，他根據(jù)照片與實物的比例推算出乙和甲、乙和丙之間的距離分別為12.5m和17.5m．若不考慮一切阻力且曝光時間可忽略不計，請你據(jù)此求解下列問題：（g取10m/s2） 
（1）冰道的傾角是多少？
（2）拍照時，最下面的小孩丁的速度是多少？
（3）拍照后0.5s時，甲和乙之間的距離是多少？

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