【題目】探究求合力的方法的實驗中,實驗之前先檢查了彈簧秤,然后進(jìn)行實驗:先將橡皮條的一端固定在水平放置的木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩.實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度的橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條.

(1)在操作過程中,對減小實驗誤差有益的說法有____(填字母代號)

A.兩細(xì)繩必須等長

B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C.拉橡皮條的細(xì)繩要長些、細(xì)點(diǎn)、標(biāo)記同一細(xì)繩放行的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

D.用量彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤實數(shù)之差應(yīng)盡可能大

(2)如圖1所示,每根細(xì)繩分別連著一個量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測力計,沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計,請從圖中讀出水平彈簧秤拉力大小為 _______

(3)如圖2是文文同學(xué)研究合力與分力關(guān)系時在白紙上畫出的圖,根據(jù)物理作圖要求和規(guī)范,請寫出圖中存在的錯誤.________,____________ (寫出兩個即可)

【答案】BC 4.00 合力與兩分力沒有按統(tǒng)一標(biāo)度一段一段表示出來 F1、F2F之間應(yīng)該用虛線

【解析】

該實驗采用了“等效替代”法即要求兩次拉橡皮筋時,要使橡皮筋產(chǎn)生的形變相同,即拉到同一位置;注意所有要求都要便于操作,有利于減小誤差進(jìn)行,所有操作步驟的設(shè)計都是以實驗原理和實驗?zāi)康臑橹行恼归_,據(jù)此可正確解答本題;由指針的位置讀出拉力的示數(shù);力是有向線段表示的;作力的圖示,需要選定標(biāo)度.力用實線、輔助線用虛線。

(1)A、通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條時,并非要求兩細(xì)繩等長,故A錯誤;

B、測量力的實驗要求盡量準(zhǔn)確,為了減小實驗中因摩擦造成的誤差,操作中要求彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行,故B正確;

C、為了更加準(zhǔn)確的記錄力的方向,拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些,故C正確;
D、用彈簧秤同時拉細(xì)繩時,拉力不能太太,也不能太。D錯誤;

故選:BC

(2)由圖可知,彈簧秤的最小分度為0.1N;則水平彈簧秤拉力大小為4.00N;

(3)存在的三處錯誤:①合力與兩分力沒有按統(tǒng)一標(biāo)度一段一段表示出來;②F1、F2的讀數(shù)有效位數(shù)不對;③F1、F2F之間應(yīng)該用虛線。

故答案為:(1)BC;(2)4.00;

(3)①合力與兩分力沒有按統(tǒng)一標(biāo)度一段一段表示出來

②F1、F2F之間應(yīng)該用虛線。

練習(xí)冊系列答案
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A. 保持S不變,增大d,θ變大

B. 保持S不變,增大d,θ變小

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D. 保持d不變,減小S,θ不變

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A物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0875

B0~8s內(nèi)物體位移的大小為18m

C0~8s內(nèi)物體機(jī)械能的增量為90J

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A.由起點(diǎn)到終點(diǎn)火炬手所走線路的總長度是火炬手的位移

B.線路總長度與火炬手所走時間之比等于登山的平均速度

C.在計算登山運(yùn)動員的速度時不可以把火炬手當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)

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(1)若將小環(huán)由D點(diǎn)靜止釋放,則剛好能到達(dá)P點(diǎn),求DM間的距離;

(2)若將小環(huán)由M點(diǎn)右側(cè)5R處靜止釋放,設(shè)小環(huán)與PQ桿件的動摩擦因數(shù)為μ,小環(huán)所受最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等,求小環(huán)在整個運(yùn)動過程中克服摩擦力所做的功。

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