13．下面關(guān)于交變電流的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．交流電器設(shè)備上所標(biāo)的電壓和電流值是交流的最大值
B．用交流電流表和電壓表測(cè)定的讀數(shù)值是交流的瞬時(shí)值
C．給定的交流數(shù)值，在沒(méi)有特別說(shuō)明的情況下都是指瞬時(shí)值
D．對(duì)同一電阻且時(shí)間相同，則跟交流有相同的熱效應(yīng)的直流的數(shù)值是交流的有效值

分析 本題考查了有關(guān)交流電的基礎(chǔ)知識(shí)，正確理解交流電瞬時(shí)值、最大值、平均值、有效值的含義；明確交流電設(shè)備上所標(biāo)值及電表所測(cè)值，計(jì)算熱量等問(wèn)題時(shí)均要用到有效值．

解答 解：A、交流電器設(shè)備上所標(biāo)的電壓和電流值是交流電的有效值，故A錯(cuò)誤；
B、用電表測(cè)量的電流、電壓均為交流電的有效值，故B錯(cuò)誤；
C、給定的交流數(shù)值，在沒(méi)有特別說(shuō)明的情況下都是指有效值，故C錯(cuò)誤；
D、有效值是在熱效應(yīng)基礎(chǔ)上建立的，對(duì)同一電阻且時(shí)間相同，則跟交流有相同的熱效應(yīng)的直流的數(shù)值是交流的有效值，故D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 正確理解交流電的“四值”含義，尤其是“有效值”的理解與應(yīng)用，知道平常所說(shuō)的電壓值，以及計(jì)算功和功率、電表的示數(shù)等均為有效值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．已知某衛(wèi)星在赤道上空軌道半徑為r1的圓形軌道上繞地運(yùn)行的周期為T，衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)方向與地球自轉(zhuǎn)方向相同，赤道上某城市的人每三天恰好五次看到衛(wèi)星掠過(guò)其正上方．假設(shè)某時(shí)刻，該衛(wèi)星如圖在A點(diǎn)變軌進(jìn)入橢圓軌道，近地點(diǎn)B到地心距離為r2．設(shè)衛(wèi)星由A到B運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t，地球自轉(zhuǎn)周期為T0．不計(jì)空氣阻力．則（　　）
A．T=$\frac{3{T}_{0}}{5}$
B．T=$\frac{3{T}_{0}}{8}$
C．t=$\frac{（{r}_{1}+{r}_{2}）T}{2{r}_{1}}$$\sqrt{\frac{{r}_{1}+{r}_{2}}{2{r}_{1}}}$
D．衛(wèi)星由圖中圓軌道進(jìn)入橢圓軌道過(guò)程中，機(jī)械能不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．放在斜面上的物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)施加一垂直斜面向下的力F，物體仍保持靜止，在力F作用前后，物體受靜摩擦力可能是（　　）
A．大小、方向都保持不變B．大小增大，方向保持不變
C．大小減小，方向保持不變D．方向一定改變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示，內(nèi)壁光滑的細(xì)導(dǎo)管彎成半徑為R的圓形軌道豎直放置．質(zhì)量為m的A球和質(zhì)量為2m的B球，以大小相同的線速度在管內(nèi)滾動(dòng)，當(dāng)A小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，B小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)，重力加速度取g．
（1）當(dāng)兩球以一定速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，A球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，A球?qū)?dǎo)管沒(méi)有力，求此時(shí)導(dǎo)管受B球的作用力的大小和方向．
（2）請(qǐng)討論，A、B小球是否存在一個(gè)速度，出現(xiàn)使導(dǎo)管受A、B球的作用力的合力為零的情況？若存在，求此時(shí)的速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖甲所示，用裸導(dǎo)體做成U形框架abcd，ad與bc相距L=0.2 m，其平面與水平面成θ=30°角．質(zhì)量為m=1 kg的導(dǎo)體棒PQ與ad、bc接觸良好，回路的總電阻為R=1Ω．整個(gè)裝置放在垂直于框架平面的變化磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t的變化情況如圖乙所示（設(shè)圖甲中B的方向?yàn)檎较颍畉=0時(shí)，B0=10 T，導(dǎo)體棒PQ與cd的距離x0=0.5 m．若PQ始終靜止，關(guān)于PQ與框架間的摩擦力大小在0～0.3 s時(shí)間內(nèi)的變化情況，下面判斷正確的是（重力加速度g=10m/s2）（　�。�
A．先增大后減小再增大B．先減小后增大再減小
C．先減小后增大D．先增大后減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．用如圖所示的裝置做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過(guò)描點(diǎn)法畫出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡．為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，你認(rèn)為正確的是ABDF．
A．通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B．每次必須由靜止釋放小球
C．每次釋放小球的位置必須不同
D．固定白紙的木板必須調(diào)節(jié)成豎直
E．記錄小球經(jīng)過(guò)不同高度的位置時(shí)，每次必須嚴(yán)格地等距離下降
F．要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng)，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
G．將球經(jīng)過(guò)不同高度的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．為了研究學(xué)生沿豎直桿子下滑情況，現(xiàn)準(zhǔn)備器材如圖所示，甲為質(zhì)量不計(jì)、足夠長(zhǎng)的豎直桿子，在桿的頂部裝有一拉力傳感器（可顯示桿頂端所受拉力的大小），并固定桿子頂端，下端懸空．現(xiàn)讓一學(xué)生手握滑桿，從桿的上端由靜止開始下滑，下滑5s后這個(gè)學(xué)生的下滑速度為零，并用手緊握住滑桿保持靜止不動(dòng)，以這個(gè)學(xué)生開始下滑時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，傳感器顯示的力隨時(shí)間變化的情況如圖乙所示．g取10m/s2，則下列研究結(jié)論說(shuō)法正確的是（　　）
A．該學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終處于失重狀態(tài)
B．該學(xué)生下滑過(guò)程中的最大速度為2.4m/s
C．2s至5s內(nèi)學(xué)生的加速度為2.4m/s2
D．該學(xué)生下滑過(guò)程中機(jī)械能先增大后減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．如圖所示，拉格朗日點(diǎn)L位于地球和月球連線上，處在該點(diǎn)的物體在地球和月球引力的作用下，可與月球一起以相同的周期繞地球運(yùn)動(dòng)．據(jù)此，科學(xué)家設(shè)想在拉格朗日點(diǎn)L建立空間站，使其與月球同周期繞地球運(yùn)動(dòng)，若該空間站的線速度為v1、周期為T1、向心加速度為a1，月亮的線速度為v2、周期為T2、向心加速度為a2，地球同步衛(wèi)星線速度為v3、周期為T3、向心加速度為a3．設(shè)月球和地球同步衛(wèi)星均為勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則下列關(guān)系正確的是（　�。�
A．v3＞v2＞v1B．T3＞T2＞T1C．a3＞a2＞a1D．a3＞a1＞a2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．廣場(chǎng)上很流行一種叫做“套圈圈”的游戲，將一個(gè)圓圈水平扔出，套住的玩具作為獎(jiǎng)品．某小孩和大人直立在界外，在同一豎直線上不同高度分別水平拋出小圓環(huán)，恰好套中前方同一物體．假設(shè)小圓環(huán)的運(yùn)動(dòng)可以簡(jiǎn)化為平拋運(yùn)動(dòng)，則（　�。�
A．大人拋出的圓環(huán)運(yùn)動(dòng)時(shí)間較短
B．大人應(yīng)以較小的速度拋出圓環(huán)
C．小孩拋出的圓環(huán)運(yùn)動(dòng)發(fā)生的位移較大
D．小孩拋出的圓環(huán)單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量相等

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