分析 (1)對cd根據(jù)平衡條件求解安培力大小,對ab根據(jù)牛頓第二定律求解加速度;
(2)根據(jù)安培力的計算公式求解速度大小,根據(jù)動能定理和功能關系求解產(chǎn)生的電能.
解答 解:(1)當cd棒開始運動時,安培力為:FA=μmg,
以ab棒為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律可得:F-FA-μmg=ma,
解得:a=$\frac{F-2μmg}{m}$;
(2)當ab的位移為x時ab棒的速度為v,則有:FA=BIL=$\frac{{B}^{2}{l}^{2}v}{2r}$=μmg,
解得:v=$\frac{2μmgr}{{B}^{2}{l}^{2}}$,
根據(jù)動能定理可得:Fx-WA=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$,
則產(chǎn)生的電能為:E=WA=Fx-$\frac{2{μ}^{2}{m}^{3}{g}^{2}{r}^{2}}{{B}^{4}{l}^{4}}$.
答:(1)此時ab棒的加速度為$\frac{F-2μmg}{m}$;
(2)此過程中產(chǎn)生的電能為Fx-$\frac{2{μ}^{2}{m}^{3}{g}^{2}{r}^{2}}{{B}^{4}{l}^{4}}$.
點評 對于電磁感應問題研究思路常常有兩條:一條從力的角度,重點是分析安培力作用下導體棒的平衡問題,根據(jù)平衡條件列出方程;另一條是能量,分析涉及電磁感應現(xiàn)象中的能量轉(zhuǎn)化問題,根據(jù)動能定理、功能關系等列方程求解.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 秒表 | B. | 毫米刻度尺 | C. | 天平 | D. | 打點計時器 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車速度為v時,物體的速度大小為$\frac{v}{cosθ}$ | |
B. | 汽車勻速后,繩對物體的拉力與物體的重力等大 | |
C. | 重物上升h高的過程中,繩子拉力對物體做的功為mgh+$\frac{1}{2}m{(vcosθ)^2}$ | |
D. | 重物上升h高的過程中,繩子拉力對物體做功為$\frac{1}{2}m{(vcosθ)^2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用此裝置“研究勻變速直線運動”時,必須設法消除小車和滑軌間的摩擦阻力的影響 | |
B. | 用此裝置“研究勻變速直線運動”時,必須調(diào)整滑輪高度使連接小車的細線與滑軌平行 | |
C. | 用此裝置“探究加速度a與力F的關系”每次改變砝碼及砝碼盤總質(zhì)量之后,需要重新平衡摩擦力 | |
D. | 用此裝置“探究加速度a與力F的關系”應使小盤和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的動量發(fā)生改變,則合外力一定對物體做了功 | |
B. | 合外力對物體做了功,其動量一定改變 | |
C. | 物體的動量發(fā)生改變,其動能一定發(fā)生改變 | |
D. | 物體的動能發(fā)生改變,其動量一定發(fā)生改變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在P點時,衛(wèi)星2和衛(wèi)星3具有相同的加速度 | |
B. | 在Q點時,衛(wèi)星1和衛(wèi)星2受到的地球引力一定相同 | |
C. | 衛(wèi)星2在P、Q兩點的線速度大小相同 | |
D. | 衛(wèi)星1在Q的線速度小于衛(wèi)星2在Q點的線速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 布朗運動是懸浮在液體中固體分子所做的無規(guī)則運動 | |
B. | 葉面上的小露珠呈球形是由于液體表面張力的作用 | |
C. | 某個球形物體通過檢測發(fā)現(xiàn)其沿半徑方向的電阻都相同,由此判定該物體可能為非晶體 | |
D. | 當兩分子間距離大于平衡位置的間距r0時,分子間的距離越大,分子勢能越小 | |
E. | 溫度升高時,分子熱運動的平均動能一定增大,但并非所有分子的速率都增大 |
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