(2010?臨渭區(qū)模擬)如圖所示,一物體以初速度v0沖向光滑斜面AB,并能沿斜面升高h(yuǎn),下列說(shuō)法中正確的是(  )
分析:物體上升過(guò)程中只有重力做功,機(jī)械能守恒;斜拋運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)最高點(diǎn),速度不為零;AD軌道最高點(diǎn),合力充當(dāng)向心力,速度也不為零.
解答:解:A、若把斜面從C點(diǎn)鋸斷,物體沖過(guò)C點(diǎn)后做斜拋運(yùn)動(dòng),由于物體機(jī)械能守恒,同時(shí)斜拋運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)最高點(diǎn),速度不為零,故不能到達(dá)h高處,故A錯(cuò)誤;
B、若把斜面變成圓弧形AB′,如果能到圓弧最高點(diǎn),即h處,由于合力充當(dāng)向心力,速度不為零,故會(huì)得到機(jī)械能增加,矛盾,故B錯(cuò)誤,
C、無(wú)論是把斜面從C點(diǎn)鋸斷或把斜面彎成圓弧形,物體都不能升高h(yuǎn),但機(jī)械能守恒,故C錯(cuò)誤,D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵是根據(jù)機(jī)械能守恒定律分析,同時(shí)要知道斜拋運(yùn)動(dòng)和沿圓弧內(nèi)側(cè)運(yùn)動(dòng)到達(dá)最高點(diǎn)時(shí),速度都不為零.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?臨渭區(qū)模擬)舉重運(yùn)動(dòng)是力量和技巧充分結(jié)合的體育項(xiàng)目,就“抓舉”而言,其技術(shù)動(dòng)作可分為預(yù)備、提杠鈴、發(fā)力、下蹲支撐、起立、放下杠鈴等六個(gè)步驟,圖甲所示的照片表示了其中的幾個(gè)狀態(tài).現(xiàn)只研究從發(fā)力到支撐這個(gè)過(guò)程:已知杠鈴直徑D=0.32m,質(zhì)量m=120kg,運(yùn)動(dòng)員從發(fā)力到支撐歷時(shí)t=0.6s,為簡(jiǎn)便起見(jiàn),可以認(rèn)為在該過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員作用在杠鈴上的豎直向上的作用力與時(shí)間的關(guān)系如圖乙,杠鈴相應(yīng)的速度與時(shí)間的關(guān)系如圖丙.今用刻度尺測(cè)得照片中此杠鈴的直徑是0.8cm,從發(fā)力到支撐杠鈴被舉起的高度為1.2cm空氣阻力不計(jì),g取10m/s2
(1)算出該過(guò)程中杠鈴被舉起的實(shí)際高度h1;
(2)簡(jiǎn)要說(shuō)明杠鈴在該過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)情況,并求出杠鈴向上運(yùn)動(dòng)的最大速度vm;
(3)在F-t圖象中的F0的值.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?臨渭區(qū)模擬)某同學(xué)設(shè)想駕駛-輛由火箭作動(dòng)力的陸地太空兩用汽車,沿赤道行駛并且汽車相對(duì)于地球的速度可任意增加,不計(jì)空氣阻力,當(dāng)汽車速度增加到某-值時(shí),汽車將離開(kāi)地球成為繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的“航天汽車”,則下列說(shuō)法正確的是(g=10m/s2 R0=6 400km)( 。

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(2010?臨渭區(qū)模擬)如圖所示,Q1、Q2帶等量正電荷,固定在絕緣平面上在其連線上有一光滑的絕緣桿,桿上套一帶正電的小球,桿所在的區(qū)域同時(shí)存在一個(gè)勻強(qiáng)磁場(chǎng),方向如圖所示,小球的重力不計(jì).現(xiàn)將小球從圖示位置由靜止釋放,在小球以后運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?臨渭區(qū)模擬)如圖所示,光滑水平直軌道上有三個(gè)滑塊A、B、C,質(zhì)量分別為mA=mC=2m,mB=m,A、B用細(xì)繩連接,中間有一壓縮的輕彈簧(彈簧與滑塊不拴接).開(kāi)始時(shí)A、B以共同速度v0運(yùn)動(dòng),C靜止.某時(shí)刻細(xì)繩突然斷開(kāi),A、B被彈開(kāi),然后B又與C發(fā)生碰撞并粘在一起,最終三滑塊速度恰好相同.求B與C碰撞前B的速度.

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