A. | 小球帶正電 | |
B. | 小球運動的軌跡是一條拋物線 | |
C. | 洛倫茲力對小球做正功 | |
D. | 維持試管勻速運動的拉力F應(yīng)逐漸增大 |
分析 小球能從管口處飛出,說明小球受到指向管口洛倫茲力,由左手定則,分析電性.將小球的運動分解為沿管子向里和垂直于管子向右兩個方向.根據(jù)受力情況和初始條件分析兩個方向的分運動情況,研究軌跡,確定F如何變化
解答 解:A、小球能從管口處飛出,說明小球受到指向管口洛倫茲力,根據(jù)左手定則判斷,小球帶正電.故A錯誤.
B、設(shè)管子運動速度為v1,小球垂直于管子向右的分運動是勻速直線運動.小球沿管子方向受到洛倫茲力的分力F1=qv1B,q、v1、B均不變,F(xiàn)1不變,則小球沿管子做勻加速直線運動.與平拋運動類似,小球運動的軌跡是一條拋物線.故B正確.
C、洛倫茲力總是與速度垂直,不做功.故C錯誤.
D、設(shè)小球沿管子的分速度大小為v2,則小球受到垂直管子向左的洛倫茲力的分力F2=qv2B,v2增大,則F2增大,而拉力F=F2,則F逐漸增大.故D正確.
故選:BD.
點評 本題中小球做類平拋運動,其研究方法與平拋運動類似:運動的合成與分解,其軌跡是拋物線.本題采用的是類比的方法理解小球的運動
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲做勻速運動,乙做勻變速運動 | |
B. | 2s前乙比甲速度大,2s后甲比乙速度大 | |
C. | 在4s時刻,甲追上乙 | |
D. | 前2s內(nèi),甲的平均速度大于乙的平均速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 滑塊在前兩秒內(nèi)的加速度最大 | |
B. | 滑塊前兩秒的平均速度等于后兩秒的平均速度 | |
C. | 木板在水平面上運動的距離是2m | |
D. | 木塊的長度是12m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{P}{vcosθ}$+f | B. | $\frac{P}{vcosθ}$-f | C. | $\frac{Pcosθ}{v}$+f | D. | $\frac{Pcosθ}{v}$-f |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 任意相同時間內(nèi)發(fā)生的位移相同 | B. | 任意相同時間內(nèi)加速度變化相同 | ||
C. | 任意相同時間內(nèi)位置變化相同 | D. | 任意相同時間內(nèi)速度變化相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 體積很小或質(zhì)量很小的物體都可看做質(zhì)點 | |
B. | 只有低速運動的物體才可看成質(zhì)點,高速運動的物體不可看做質(zhì)點 | |
C. | 質(zhì)點是理想化模型,是真實存在的 | |
D. | 不論物體的質(zhì)點多大,只要尺寸跟物體間距相比甚小時,就可以看做質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{\frac{g{R}^{2}{T}^{2}}{4{π}^{2}}}$ | B. | $\root{3}{{\frac{{4{π^2}g{R^2}}}{T^2}}}-R$ | C. | $\root{3}{{\frac{{g{R^2}{T^2}}}{{4{π^2}}}}}-R$ | D. | $\root{3}{{\frac{{4{π^2}g{R^2}}}{T^2}}}$ |
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