【題目】在基本邏輯電路中,何種邏輯門電路,當所有輸入均為0時,輸出不是1?(  )

A.門電路B.門電路C.門電路D.都不可能

【答案】AB

【解析】

A.與門的特點:事件的幾個條件都滿足,該事件才能發(fā)生。所以輸入端均為“0”,則輸出端為“0”。故A正確;

B.或門的特點:只要一個條件得到滿足,事件就會發(fā)生。所以輸入端均為“0”,則輸出端為“0”。故B正確;

C.非門的特點:輸出狀態(tài)和輸入狀態(tài)相反。輸入端為“0”,則輸出端為“1”C錯誤。故選AB。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的滑塊從 h高處的a點沿圓弧軌道ab滑入水平軌道bc , 滑塊與軌道的動摩擦因素相同.滑塊在a、c兩點時的速度大小均為v , ab弧長與bc長 度相等.空氣阻力不計,則滑塊從a 到c 的運 動過程中(
A.小球的動能始終保持不變
B.小球在bc過程克服阻力做的功一定等于mgh/2
C.小球經(jīng)b點時的速度大于
D.小球經(jīng)b點時的速度等于

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在用如圖所示裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗時,下列說法正確的是(  )
A.通過減少橡皮筋的條數(shù)增大拉力做功的數(shù)值
B.通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值
C.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
D.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下哪一項是物理學(xué)中表示物體運動快慢的速度(  )

A.蔓延速度B.步行速度C.腐蝕速度D.生長速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于如圖所示的伽利略的理想斜面實驗,以下說法正確的是( )。
A.小球從A運動到B的過程動能保持不變
B.小球從A運動到B的過程勢能減少
C.小球只有從B運動到C的過程中動能和勢能的總和不變
D.小球在斜面CD上運動的最大距離等于AB

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在一個點電荷的電場中有一質(zhì)量為m、帶正電q的粒子甲從O點以速率射出,運動到A點時速率為3.另一質(zhì)量為m、帶等量負電荷的粒子乙以速率4仍從O點射出,運動到B點時速率為5.若取O點電勢為零,忽略重力的影響。則(  )

A. O、A、B三點中,A點電勢最高

B. O、A間的電勢差比B、O間的電勢差大

C. 甲電荷從OA電場力所做的功比乙電荷從OB電場力所做的功多

D. 甲電荷在A點的電勢能比乙電荷在B點的電勢能大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究求合力的方法”實驗中,現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細繩套和一把彈簧秤.
(1)為完成實驗,某同學(xué)另找來一根彈簧,先測量其勁度系數(shù),得到的實驗數(shù)據(jù)如下表:

彈力F(N)

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

伸長量x(102 m)

0.74

1.80

2.80

3.72

4.60

5.58

6.42

根據(jù)表中數(shù)據(jù)在如圖1中作出F﹣x圖象并求得該彈簧的勁度系數(shù)k=N/m;(保留兩位有效數(shù)字)

(2)某次實驗中,彈簧秤的指針位置如圖2所示,其讀數(shù)為N;同時利用(1)中結(jié)果獲得彈簧上的彈力值為2.50N,請在圖3中畫出這兩個共點力的合力F;

(3)由圖得到F=N.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2017619號,長征三號乙火箭發(fā)射中星9A衛(wèi)星過程中出現(xiàn)變故,由于運載火箭的異常,致使衛(wèi)星沒有按照原計劃進入預(yù)定軌道.經(jīng)過航天測控人員的配合和努力,通過10次的軌道調(diào)整,75日衛(wèi)星成功變軌.衛(wèi)星變軌原理圖如圖所示,衛(wèi)星從橢圓軌道Ⅰ遠地點Q改變速度進入地球同步軌道ⅡP點為橢圓軌道近地點.下列說法正確的是( 。

A. 衛(wèi)星在橢圓軌道Ⅰ運行時周期大于在同步軌道Ⅱ運行時的周期

B. 衛(wèi)星在橢圓軌道Ⅰ的P點的速度小于在同步軌道Ⅱ的Q點的速度

C. 衛(wèi)星在橢圓軌道Ⅰ的機械能等于在同步軌道Ⅱ的機械能

D. 衛(wèi)星耗盡燃料后,在微小阻力的作用下,機械能減小,軌道半徑變小,動能變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】家庭電路的交變電壓隨時間變化的圖象如圖所示.由圖可知,交變電壓的有效值為V,頻率為Hz.

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同步練習(xí)冊答案