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兩塊平行金屬板、水平放置，帶電情況如圖所示并保持電量不變，其內部空間有兩個靜止懸浮著的小帶電液滴A和B，則

A．帶電液滴A和B帶負電

B．使兩板左、右錯開一些可使液滴向下做加速運動

C．使兩板靠近一些仍保持靜止

D．使A和B粘合在一起會向下運動

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


關于列車轉彎處內外鐵軌間的高度關系，下列說法中正確的是（）

    A． 內、外軌一樣高，以防列車傾倒造成翻車事故

    B． 因為列車轉彎處有向內傾倒的可能，故一般使內軌高于外軌，以防列車傾倒

    C． 外軌比內軌略高，這樣可以使列車順利轉彎，減少車輪與鐵軌的擠壓

    D． 以上說法都不對

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科目：高中物理 來源： 題型：


某次“驗證機械能守恒定律”的實驗中，用6V、50Hz的打點計時器打出的一條無漏點的紙帶，如圖所示，O點為重錘下落的起點，選取的計數(shù)點為A、B、C、D，各計數(shù)點到O點的長度已在圖上標出，單位為毫米，重力加速度g取9.8m/s2，若重錘質量為1kg．

（1）打點計時器打出B點時，重錘下落的速度vB=1.175m/s，重錘的動能EkB=  J．

（2）從開始下落算起，打點計時器打B點時，重錘的重力勢能減小量為     J．

（3）根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)，在誤差允許的范圍內，重錘從靜止開始到打出B點的過程中，得到的結論是       ．．

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科目：高中物理 來源： 題型：


質量為m的物體從傾角為30°的斜面上靜止開始下滑s，物體與斜面之間的動摩擦因數(shù)μ=，下列說法中不正確的是（）

    A． 物體的動能增加mgs

    B． 物體的重力勢能減少mgs

    C． 物體克服阻力所做的功為mgs

    D． 物體的機械能減少mgs

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，半徑R=0.40m的光滑半圓軌道處于豎直平面內，直徑AB豎直，半圓軌道與粗糙的水平地面相切于軌道的端點A．一質量為m=0.10kg的小球，以一定的初速度v0在水平地面上向左作加速度a=4.0m/s2的勻減速直線運動，運動L=4.0m后，沖上豎直半圓軌道，最后小球落在C點．AC的水平距離d=1.6m（取重力加速度g=10m/s2）．求

（1）小球經過最髙點B時對軌道的壓力大小FB；

（2）小球初速度v0．

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列屬于電場強度E單位的是

A．V/m         B．J/C           C．N/C          D．C/V

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一個“Y”字形彈弓頂部跨度為L，兩根相同的橡皮條均勻且彈性良好，其自由長度均為L，在兩橡皮條的末端用一塊軟牛皮(長度不計)做成裹片可將彈丸發(fā)射出去。若橡皮條勁度系數(shù)為k，發(fā)射彈丸時，每根橡皮條的最大長度為2L(彈性限度內)，則彈丸被發(fā)射瞬間所受的最大彈力為(設橡皮條的彈力滿足胡克定律)

A．     B．    C．    D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


把動力裝置分散安裝在每節(jié)車廂上，使其既具有牽引動力，又可以載客，這樣的客車車廂叫做動車．而動車組就是幾節(jié)自帶動力的車廂加幾節(jié)不帶動力的車廂編成一組．帶動力的車廂叫動車，不帶動力的車廂叫拖車．設動車組運行過程中的阻力與質量成正比，每節(jié)動車與拖車的質量都相等，每節(jié)動車的額定功率都相等，若開動一節(jié)動車帶三節(jié)拖車，最大速度可達到150km/h．當開動二節(jié)動車帶三節(jié)拖車時，最大速度可達到

    A．200km/h    B．240km/h    C．280km/h    D．300km/h

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科目：高中物理 來源： 題型：


 某同學設計了一個測量風速大小的裝置，用一根細線拴著一個小球，細線上端固定．如圖所示，當風速水平向右時，小球靜止，該同學測得此時細線與豎直方向的夾角為θ=30º，小球質量m=3kg，已知風對小球的作用力水平向右，其大小F=kv，其中k為比例系數(shù)，k=kg/s，v為風速大�。亓铀俣�g=10m/s2．忽略細線質量、空氣浮力和風對細線的作用力．求：

(9)    小球對細線的拉力的大��？

(10)風速v的大��？

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