如圖所示,一個“Y”字形彈弓頂部跨度為L,兩根相同的橡皮條均勻且彈性良好,其自由長度均為L,在兩橡皮條的末端用一塊軟牛皮(長度不計)做成裹片可將彈丸發(fā)射出去。若橡皮條勁度系數(shù)為k,發(fā)射彈丸時,每根橡皮條的最大長度為2L(彈性限度內(nèi)),則彈丸被發(fā)射瞬間所受的最大彈力為(設(shè)橡皮條的彈力滿足胡克定律)
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
一質(zhì)量為500t的機(jī)車,以恒定功率375kW由靜止出發(fā),經(jīng)過5min速度達(dá)到最大值54km/h,設(shè)機(jī)車所受阻力f恒定不變,取
g=10m/s2,試求:
(1)機(jī)車受到的阻力f的大。
(2)機(jī)車在這5min內(nèi)行駛的路程.
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科目:高中物理 來源: 題型:
一小船垂直河岸渡河,從出發(fā)到河中間劃行速度逐漸增大,然后劃行速度逐漸減小到達(dá)對岸.假設(shè)河水流速保持不變,則小船運(yùn)動的全過程中軌跡可能是下列圖中的()
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
兩塊平行金屬板、水平放置,帶電情況如圖所示并保持電量不變,其內(nèi)部空間有兩個靜止懸浮著的小帶電液滴A和B,則
A.帶電液滴A和B帶負(fù)電
B.使兩板左、右錯開一些可使液滴向下做加速運(yùn)動
C.使兩板靠近一些仍保持靜止
D.使A和B粘合在一起會向下運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖中實線是一簇電場線,方向如圖所示,虛線是某帶電粒子通過該電廠區(qū)域時的運(yùn)動軌跡,a、b是軌跡上的亮點(diǎn),若帶電粒子在運(yùn)動過程中只收到電場力作用,根據(jù)此圖可以作出的正確判斷是
A.帶電粒子為負(fù)電荷
B.帶電粒子為正電荷
C.帶電粒子在點(diǎn)的電勢高于點(diǎn)的電勢
D.帶電粒子在點(diǎn)的電勢能大于點(diǎn)的電勢能
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,三條細(xì)繩的一端都系在細(xì)魚桿頂端,另一端都固定在水平面上,將桿豎直緊壓在堅硬的地面上,若三條細(xì)繩長度不同,下列說法正確的是
A.三條繩的拉力都相等
B.桿對地面的壓力大于自身重力
C.繩子對桿的拉力在水平方向的合力為零
D.繩子拉力的合力與桿的重力是一對相互作用力
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科目:高中物理 來源: 題型:
如題6圖所示,滑塊靜止于光滑水平面上,與之相連的輕質(zhì)彈簧處于自然伸直狀態(tài),現(xiàn)用恒定的水平外力F作用于彈簧右端,在向右移動一段距離的過程中拉力F做了10J的功.在上述過程中
A.彈簧的彈性勢能增加了10J
B.滑塊的動能增加了10J
C.滑塊和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能增加了10J
D.滑塊和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)量為 M的物體用細(xì)線通過光滑水平平板中央的光滑小孔與質(zhì)量為m1、m2的物體相連,如圖所示,M做勻速圓周運(yùn)動的半徑為r1,線速度為v1,角速度為ω1,若將m1 和m2之間的細(xì)線剪斷,M最終仍將做勻速圓周運(yùn)動,其穩(wěn)定后的運(yùn)動的半徑為r2,線速度為v2,角速度為ω2,以下各量關(guān)系正確的是( )
A.r1=r2, v1<v2
B.r2> r1, ω2<ω1
C.r2< r1, ω2=ω1
D.r2 > r1, v1=v2
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科目:高中物理 來源: 題型:
光滑水平桌面上有一輕彈簧,用質(zhì)量m=0.4kg的小球?qū)椈删徛龎嚎s,釋放后物塊從A點(diǎn)水平拋出,恰好由P點(diǎn)沿切線進(jìn)入光滑圓管軌道MNP(圓管略大于小球),已知圓管軌道為半徑R=0.8m,且圓管剪去了左上角135°的圓弧,P點(diǎn)到桌面的水平距離是R,豎直距離也是R,MN為豎直直徑,g=10m/s2,不計空氣阻力.求:
(1)釋放時彈簧的彈性勢能;
(2)小球能否通過M點(diǎn)?如能通過,求出在該點(diǎn)對管的壓力.
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