分析 (1)分別以a、b為研究對象,進行受力分析,畫出受力圖即可;
(2)當a落地前b的加速度為零,即輕桿對b的作用力為零時,b的機械能最大,a的機械能最小由此即可得出結論;
(3)a、b組成的系統(tǒng)只有重力做功,系統(tǒng)機械能守恒,通過b的動能變化,判斷輕桿對b的做功情況.根據系統(tǒng)機械能守恒求出a球運動到最低點時的速度大。
解答 解:(1)受力分析如圖所示
(2)過程分析:當a剛落地時,b的速度為零.當a落地前b的加速度為零,即輕桿對b的作用力為零時,b的機械能最大,a的機械能最小,這時b受重力、支持力.
即FNb=mg
(3)以滑塊a、b及輕桿組成的系統(tǒng)為研究對象,系統(tǒng)的機械能守恒,
則mgh=$\frac{1}{2}$mva2+0,即va=$\sqrt{2gh}$
答:(1)畫出當a即將落地前(桿尚未轉至水平方向)滑塊a、b的受力分析圖如圖;
(2)當a的機械能最小時,地面對b支持力的大小是mg;
(3)a落地時速度的大小是$\sqrt{2gh}$.
點評 解決本題的關鍵知道a、b組成的系統(tǒng)機械能守恒,以及知道當a的機械能最小時,b的動能最大.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在a軌道上運動時角速度較大 | |
B. | 在a軌道上運動時線速度較大 | |
C. | 在a、b兩軌道上運動時摩托車對側壁的壓力相等 | |
D. | 在a軌道上運動時摩托車和運動員所受的向心力較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 對于A與B組成的系統(tǒng)動量守恒 | |
B. | 對于A與小車組成的系統(tǒng)動量守恒 | |
C. | 對于A、B與小車組成的系統(tǒng)動量守恒 | |
D. | 以上說法都不對 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩電荷量都不變距離加倍時,作用力變?yōu)?\frac{F}{4}$ | |
B. | 其中一個電荷的電荷量和兩電荷間距都減半時,作用力不變 | |
C. | 每個電荷的電荷量和兩電荷間距都減半時,作用力為4F | |
D. | 兩個電荷的電荷量和兩電荷間距都增加相同倍數時,作用力不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{\frac{g}{2H}}$ | B. | $\sqrt{\frac{5g}{8H}}$ | C. | $\sqrt{\frac{3g}{2H}}$ | D. | $\sqrt{\frac{2g}{H}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開始階段乙運動在甲在前面,20 s后乙落在甲的后面 | |
B. | 第20 s末乙追上甲,且甲、乙運動速度相等 | |
C. | 第40 s末乙追上甲 | |
D. | 第40 s末,兩物體相距最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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