【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 運動越快的汽車不容易停下來，是因為汽車運動得越快，慣性越大

B. 作用力與反作用力一定是同種性質(zhì)的力

C. 伽利略的理想實驗是憑空想象出來的，是脫離實際的理論假設(shè)。

D. 馬拉著車向前加速時，馬對車的拉力大于車對馬的拉力

【答案】B

【解析】

試題物體的慣性大小之和物體的質(zhì)量有關(guān)，和物體的運動狀態(tài)無關(guān)，A錯誤，一對相互作用力的性質(zhì)是相同的，B正確，伽利略的理想實驗是符合事實和邏輯，C錯誤，馬拉車的力和車拉 馬的力是一對相互作用力，大小相等，D錯誤，

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于力，下述說法中不正確的是 （ ）

A.地球上的物體，不論是靜止還是運動，也不論怎樣運動，都要受到重力作用。

B.物體受到力的作用，其運動狀態(tài)未必改變。

C.只要兩物體間發(fā)生形變就一定產(chǎn)生彈力。

D.彈力是由于施力物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】探究“物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中

（1）在實驗中為了使繩對小車拉力的大小近似等于砝碼和砝碼盤總的重力，要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量_____(填“遠大于”或 “遠小于”)小車的質(zhì)量。

（2）如圖所示是某同學正要釋放小車的情形，下列說法正確的是___

圖(a) 圖(b)

A．應(yīng)把長木板水平放置 B．應(yīng)使小車離打點計時器遠些

C．應(yīng)將打點計時器接在直流電源上 D．應(yīng)調(diào)整滑輪高度使細繩與長木板表面平行

（3）甲、乙兩同學用同一裝置實驗，各自得到的a﹣F圖線如圖所示．說明兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同：____．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】設(shè)物體運動的加速度為a、速度為v，位移為x，現(xiàn)有四個不同物體的運動圖象如圖所示，t＝0時刻物體的速度均為零，則其中物體做單向直線運動的圖象是 ( )

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實線是一個電場中的電場線，虛線是一個負試探電荷在這個電場中的軌跡，若電荷是從a處運動到b處，以下判斷正確的是（ ）

A. 電荷從a到b加速度減小 B. b處電勢能大

C. b處電勢高 D. 電荷在b處速度小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于速度與加速度的關(guān)系，下列說法錯誤的是（ ）

A. 加速度是描述速度變化快慢的物理量

B. 物體運動的加速度大，其速度不一定大

C. 物體的加速度為零，其速度也一定為零

D. 加速度的方向不一定跟速度的方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】握在手中的瓶子未滑落下來，這時( )

A.手對瓶子的壓力大于瓶子所受的重力

B.手對瓶子的靜摩擦力大于瓶子所受的重力

C.手對瓶子的壓力等于瓶子所受的重力

D.手對瓶子的靜摩擦力等于瓶子所受的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在國際單位制中，力學的三個基本單位是( )

A.秒、牛頓、米B.秒、牛頓、千克

C.千克、牛頓、米D.千克、米、秒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A.運動電荷在磁感應(yīng)強度不為零的地方，一定受到洛倫茲力的作用

B.運動電荷在某處不受洛倫茲力作用，則該處的磁感應(yīng)強度一定為零

C.洛倫茲力既不能改變帶電粒子的動能，也不能改變帶電粒子的動量

D.洛倫茲力對帶電粒子不做功

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