A. | -$\frac{3}{4}$m/s2 | B. | -$\frac{\sqrt{2}}{2}$m/s2 | C. | -1m/s2 | D. | -$\frac{\sqrt{3}}{3}$m/s2 |
分析 速度-時間圖象的斜率表示加速度,作出t=6s與圓的交點處的切線,根據(jù)幾何關(guān)系求出斜率即可.
解答 解:作出t=6s與圓的交點處的切線BC,切點為A,如圖所示:
根據(jù)幾何關(guān)系可知:∠OAD=∠CBO,∠ADO=∠BOC,
則△OAD∽△CBO
所以$\frac{OC}{OB}=\frac{OD}{AD}=\frac{6}{\sqrt{1{0}^{2}-{6}^{2}}}=\frac{3}{4}$,
速度-時間圖象的斜率表示加速度,CB的斜率k=$-\frac{3}{4}$,所以該質(zhì)點在第6s末時的加速度a=-$\frac{3}{4}$m/s2,故A正確.
故選:A
點評 本題的關(guān)鍵是知道速度-時間圖象斜率的物理意義,要求同學(xué)們能根據(jù)幾何關(guān)系正確求出斜率,并且注意加速度是負(fù)值,難度適中.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 每次實驗必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值 | |
B. | 該實驗不用平衡小車受到的摩擦力 | |
C. | 每次實驗中應(yīng)使小車從同一位置由靜止出發(fā) | |
D. | 實驗打出紙帶后,應(yīng)選取紙帶上點跡間隔均勻的一段測量小車的速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量大的下落得快 | B. | 質(zhì)量小的下落得快 | ||
C. | 質(zhì)量不同的下落一樣快 | D. | 質(zhì)量不同的加速度不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3個 | B. | 4個 | C. | 5個 | D. | 6個 |
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