A. | 每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值 | |
B. | 該實驗不用平衡小車受到的摩擦力 | |
C. | 每次實驗中應使小車從同一位置由靜止出發(fā) | |
D. | 實驗打出紙帶后,應選取紙帶上點跡間隔均勻的一段測量小車的速度 |
分析 在利用橡皮筋探究功與速度變化關系的實驗時,應選取幾條完全相同的橡皮筋,為使它們每次做的功相同,橡皮筋拉伸的長度必要保持一致;小車的運動是先加速后勻速,最后勻速的速度為最大速度,即為所求速度.實驗中小車和木板間存在摩擦,實驗前需要平衡摩擦力.
解答 解:A、橡皮筋完全相同,通過增加橡皮筋的條數(shù)來使功倍增,故橡皮筋每次拉伸長度必須保持一致,不需要設法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值,故A錯誤;
B、實驗中小車和木板間存在摩擦,實驗前需要平衡摩擦力,平衡摩擦力的方法是用一個小木塊墊高長木板的一端,故B錯誤;
C、小車獲得的動能應該等于橡皮筋對其做的功,所以小車必須從同一位置由靜止彈出.故C正確;
D、當橡皮筋恢復原長時,小車合外力為零,做勻速運動,此時速度最大,因此此時速度即為小車最終獲得的速度,所以應選取紙帶上點跡間隔均勻的一段測量小車的速度.故D正確.
故選:CD
點評 在利用橡皮筋探究功與速度變化關系的實驗時,應選取幾條完全相同的橡皮筋,為使它們每次做的功相同,橡皮筋拉伸的長度必要保持一致;小車的運動是先加速后勻速,最后勻速的速度為最大速度,即為所求速度.實驗中小車和木板間存在摩擦,實驗前需要平衡摩擦力.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 某時刻的瞬時速度大 | B. | 撞線時的瞬時速度大 | ||
C. | 平均速度大 | D. | 起跑時的加速度大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球的位移大小為3m,方向豎直向下,路程為3m | |
B. | 小球的位移大小為7m,方向豎直向下,路程為7m | |
C. | 小球的位移大小為3m,方向豎直向下,路程為7m | |
D. | 小球的位移大小為7m,方向豎直向下,路程為3m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 先做加速運動后勻速運動 | |
B. | 做加速度為g的自由落體運動 | |
C. | 做加速度為$\frac{mg}{{m+{B^2}{d^2}C}}$勻加速運動 | |
D. | 無法確定運動性質(zhì) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度不斷增大,電勢能減小 | |
B. | 加速度先增加后減小,電勢能減小 | |
C. | 加速度不斷減小,速度不斷增大 | |
D. | 加速度先減小后增大,速度不斷增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 折射現(xiàn)象的出現(xiàn)不能說明光是縱波 | |
B. | 光總會分為反射光和折射光 | |
C. | 折射光與入射光的傳播方向可能是相同的 | |
D. | 發(fā)生折射是因為光在不同介質(zhì)中的傳播速度不同 | |
E. | 光的反射光線、折射光線與入射光線不可能同線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | -$\frac{3}{4}$m/s2 | B. | -$\frac{\sqrt{2}}{2}$m/s2 | C. | -1m/s2 | D. | -$\frac{\sqrt{3}}{3}$m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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