A. | 地球繞太陽運(yùn)行的周期T和地球中心離太陽中心的距離r | |
B. | 月球繞地球運(yùn)動(dòng)的角速度和月球到地球表面的高度h | |
C. | 月球繞地球運(yùn)行的周期T和地球的半徑R | |
D. | 地球半徑R和地球表面的重力加速度g |
分析 根據(jù)旋轉(zhuǎn)天體繞中心天體運(yùn)行的模型,由旋轉(zhuǎn)天體公轉(zhuǎn)半徑和周期求出中心天體的質(zhì)量分析:地球繞太陽運(yùn)行的周期T和地球中心離太陽中心的距離r可求出太陽的質(zhì)量.月球繞地球運(yùn)動(dòng)的周期T和軌道半徑r可求出地球的質(zhì)量.根據(jù)地球表面上的物體受到的重力等于萬有引力$mg=G\frac{Mm}{{R}_{\;}^{2}}$可知,可以求出地球質(zhì)量.
解答 解:A、根據(jù)旋轉(zhuǎn)天體繞中心天體運(yùn)行的模型,根據(jù)萬有引力等于向心力,由旋轉(zhuǎn)天體公轉(zhuǎn)半徑和周期可求出中心天體的質(zhì)量.已知地球繞太陽運(yùn)行的周期和地球的軌道半徑只能求出太陽的質(zhì)量,而不能求出地球的質(zhì)量,故A錯(cuò)誤.
B、已知月球繞地球運(yùn)行的角速度和到地球表面的高度h,根據(jù)萬有引力提供向心力$G\frac{Mm}{(R+h)_{\;}^{2}}=m{ω}_{\;}^{2}(R+h)$,得:$M=\frac{{ω}_{\;}^{2}(R+h)_{\;}^{3}}{G}$,不知道地球的半徑,所以不能求地球的質(zhì)量,故B錯(cuò)誤.
C、根據(jù)萬有引力提供向心力有:$G\frac{Mm}{(R+h)_{\;}^{2}}=m\frac{4{π}_{\;}^{2}}{{T}_{\;}^{2}}(R+h)$,解得:$M=\frac{4{π}_{\;}^{2}(R+h)_{\;}^{3}}{G{T}_{\;}^{2}}$,因?yàn)椴恢涝虑虻降厍虮砻娴母叨,所以無法求出地球的質(zhì)量,故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)地球表面任意物體重力等于萬有引力有:$mg=G\frac{Mm}{{R}_{\;}^{2}}$,得地球質(zhì)量為:$M=\frac{g{R}_{\;}^{2}}{G}$,故D正確;
故選:D
點(diǎn)評(píng) 本題利用萬有引力和圓周運(yùn)動(dòng)知識(shí),知道旋轉(zhuǎn)天體的公轉(zhuǎn)半徑和周期求出的是中心天體的質(zhì)量,不是旋轉(zhuǎn)天體的質(zhì)量.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 因?yàn)?nbsp;a=$\frac{{v}^{2}}{r}$,而rB>rA,所以A的向心加速度比B大 | |
B. | 因?yàn)閍=ω2r,而rB>rA,所以B的向心加速度比A大 | |
C. | 因?yàn)橘|(zhì)量相等,所以它們受到的臺(tái)面摩擦力大小相等 | |
D. | 若繼續(xù)增加轉(zhuǎn)速,則B最容易被甩出去 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用波長(zhǎng)為 600 nm 的光照射,可使氫原子電離 | |
B. | 用 10.2 eV 的光子可以激發(fā)處于基態(tài)的氫原子 | |
C. | 用能量 12.5 eV 的光子入射,可使氫原子激發(fā) | |
D. | 用能量 11.0 eV 的外來電子碰撞,可以激發(fā)處于基態(tài)的氫原子 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)于光的本性,牛頓提出“微粒說”,惠更斯提出“波動(dòng)說”,愛因斯坦提出“光子說”,它們都說明了光的本性 | |
B. | 光具有波粒二象性是指:既可以把光看成宏觀概念上的波,也可以看成微觀概念上的粒子 | |
C. | 光的干涉、衍射現(xiàn)象說明光具有波動(dòng)性,光電效應(yīng)說明光具有粒子性 | |
D. | 光的波粒二象性是將牛頓的粒子說和惠更斯的波動(dòng)說真正有機(jī)地統(tǒng)一起來 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體所受的合力為零 | |
B. | 物體所受的合力方向與速度方向相同 | |
C. | 物體所受的合力方向與運(yùn)動(dòng)方向相反 | |
D. | 物體所受的合力方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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