分析 (1)根據(jù)實驗的原理以及操作中的注意事項確定不正確的操作步驟.
(2)根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出計數(shù)點2的瞬時速度.
(3)根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出點2、點5的速度,從而得出動能的增加量,根據(jù)下降的高度求出重力勢能的減小量.
(4)根據(jù)動能增加量和重力勢能減小量之間的關系分析誤差的來源.
解答 解:(1)A、打點計時器使用交流電源,故A正確.
B、實驗時應先接通電源,再釋放紙帶,故B錯誤.
C、為了減小紙帶與限位孔的摩擦,紙帶應理順,穿過限位孔并保持豎直,故C正確.
D、為了減小阻力的影響,重物應選擇質(zhì)量大一些的,體積小一些的,故D正確.
本題選不正確的,故選:B.
(2)點2速度的表達式為v2=$\frac{{s}_{1}}{2T}$.
(3)點2的瞬時速度${v}_{2}=\frac{{s}_{1}}{2T}=\frac{0.04}{0.04}m/s=1.00m/s$,點5的瞬時速度${v}_{5}=\frac{{s}_{3}}{2T}=\frac{0.08}{0.04}m/s=2.00m/s$,則動能的增加量$△{E}_{k}=\frac{1}{2}m{{v}_{5}}^{2}-\frac{1}{2}m{{v}_{2}}^{2}$=$\frac{1}{2}×1×(4-1)=1.50J$,重力勢能的減小量△Ep=mgs2=1×9.8×0.16J≈1.57J.
(4)重力勢能的減小量略大于動能的增加量,誤差的原因是阻力的存在,克服阻力做功.
故答案為:(1)B,(2)$\frac{{s}_{1}}{2T}$,(3)1.50,1.57,(4)存在阻力,克服阻力做功.
點評 解決本題的關鍵知道實驗的原理以及實驗中的注意事項,掌握紙帶的處理方法,會通過紙帶求解瞬時速度,從而得出動能的增加量,會根據(jù)下降的高度求出重力勢能的減小量.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 3t0時刻的瞬時功率為$\frac{{5F_0^2{t_0}}}{m}$ | |
B. | 3t0時刻的瞬時功率為$\frac{{7F_0^2{t_0}}}{m}$ | |
C. | 在t=0到3t0這段時間內(nèi),水平力的平均功率為$\frac{{49F_0^2{t_0}}}{6m}$ | |
D. | 在t=0到3t0這段時間內(nèi),水平力的平均功率為$\frac{{25F_0^2{t_0}}}{6m}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{\frac{g({r}^{2}-{R}^{2})}{2h{R}^{2}}}$ | B. | $\sqrt{\frac{g({r}^{2}-{R}^{2})}{2h{r}^{2}}}$ | C. | $\sqrt{\frac{g({r}^{2}-{R}^{2})}{h{R}^{2}}}$ | D. | $\sqrt{\frac{g({r}^{2}-{R}^{2})}{h{r}^{2}}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 重力勢能增加了2mgh | B. | 重力勢能增加了mgh | ||
C. | 動能增加了2mgh | D. | 動能增加了mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 利用α粒子散射實驗可以估算原子核的半徑 | |
B. | 利用α粒子散射實驗可以估算核外電子的運動半徑 | |
C. | 原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核里 | |
D. | 原子的核式結(jié)構(gòu)模型很好地解釋了氫原子光譜的實驗 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
速度/(m•s-1) | 思考距離/m | 制動距離/m | ||
正常 | 酒后 | 正常 | 酒后 | |
15 | 7.5 | 15.0 | 22.5 | 30.0 |
20 | 10.0 | 20.0 | 36.7 | X |
25 | 12.5 | 25.0 | 54.2 | 66.7 |
A. | 駕駛員酒后反應時間比正常情況下多0.5s | |
B. | 若汽車以15m/s的速度行駛時,發(fā)現(xiàn)前方40m處有險情,酒后駕駛不能安全停車 | |
C. | 汽車制動時,加速度大小為7.5m/s2 | |
D. | 表中X為45.1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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