【題目】英國科學史專家丹皮爾在《科學史》中指出：“那時哲學與科學仍是混淆不清。連笛卡爾在為天文學建立一種力學理論時，也把它放在經(jīng)院哲學的相反的觀點和認為物質(zhì)的本質(zhì)是廣延性的形而上學見解的基礎上。牛頓擺脫了這些先人之見，實在是一種真正的進步�！迸ｎD的進步性主要在于

A. 確立了辨證唯物主義理論

B. 為資產(chǎn)階級革命奠定理論基礎

C. 破除了對宗教的信仰

D. 首次對自然規(guī)律進行理論性概括

【答案】D

【解析】原來的科學受宗教哲學的影響，建立在形而上學的基礎上，是牛頓第一次對自然規(guī)律進行了理論性概括，促進了科學進步，故D正確；馬克思創(chuàng)立辨證唯物主義理論，啟蒙思想為資產(chǎn)階級革命奠定理論基礎，排除AB；牛頓并不反對宗教信仰，排除D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】中世紀以來，歐洲學校的教學內(nèi)容，對與神學相關的文法、修辭學、辯證法高度重視，而文藝復興時期的教學內(nèi)容則增加歷史、道德哲學、自然、物理、地理等學科，尤其是注重希臘、羅馬的古典文學與作品的研究。這種轉(zhuǎn)變的主要原因是

A. 近代自然科學的產(chǎn)生

B. 人文主義思潮萌發(fā)

C. 新興資產(chǎn)階級的需要

D. 天主教神學的衰落

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為5t的汽車，在水平路面上以加速度a = 2m/s2起動，所受阻力為1.0×103N，汽車起動后第1秒末發(fā)動機的瞬時功率是（ ）

A. 2kW B. 22kW C. 1.1kW D. 20kW

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】哥白尼寫道：“我確信，數(shù)學家們只要認真而不膚淺地研究，就會同意我的這些結(jié)論。……如果有人利用圣經(jīng)某些段落來攻擊我、歪曲我的原意，我會斷然予以拒接。數(shù)學的真理只能由數(shù)學家來判斷。”伽利略表示：“哲學寫在宇宙這本大書里面，為懂得這本書，人必須首先懂得它的語言和符號。它是以數(shù)學的語言寫成的，人若不具備這方面的知識，就無法懂得宇宙。”根據(jù)上文和你的歷史知識判斷，這兩位天文學者共同的觀點最有可能是 （ ）

A． 宇宙是本難以理解的大書 B．科學與宗教二者勢不兩立

C． 宇宙奧秘不能由教會獨斷 D．圣經(jīng)嚴重影響了科學的發(fā)展

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不屬于離心現(xiàn)象的是

A. 離心分離器

B. 標槍運動員擲出的標槍

C. 家用洗衣機的脫水筒用于干燥衣物（脫水）

D. 轉(zhuǎn)動傘柄可將雨傘上的水甩出

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于光的波動性與粒子性以下說法正確的是（ ）

A．愛因斯坦的光子說否定了光的電磁說

B．光電效應現(xiàn)象說明了光的粒子性

C．頻率越高的電磁波，粒子性越顯著

D．波長越長的電磁波，粒子性越顯著

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略通過梁的彎曲試驗和理論分析，指出對長度相似的圓柱形梁，抗彎力矩和半徑立方成比例。1685年，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律：兩個物體之間有引力，引力和距離的平方成反比，和兩個物體質(zhì)量的乘積成正比。從這兩個事例中可以看出自然科學的特征之一（ ）

A.試驗是近代科學研究的全部方式

B.17世紀物理學是核心學科和基礎學科

C.數(shù)學方式是主要表達形式

D.揭示時間和空間的本質(zhì)屬性

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體使用利用電磁波的是（ ）

A. 手機 B. 電冰箱 C. 空調(diào) D. 洗衣機

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下物理過程中原子核發(fā)生變化而產(chǎn)生新核的有( )

A．光電效應現(xiàn)象

B．盧瑟福的α粒子散射實驗

C．X射線的產(chǎn)生過程

D．太陽內(nèi)部發(fā)生的劇烈反應

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