【題目】哥白尼寫(xiě)道：“我確信，數(shù)學(xué)家們只要認(rèn)真而不膚淺地研究，就會(huì)同意我的這些結(jié)論。……如果有人利用圣經(jīng)某些段落來(lái)攻擊我、歪曲我的原意，我會(huì)斷然予以拒接。數(shù)學(xué)的真理只能由數(shù)學(xué)家來(lái)判斷。”伽利略表示：“哲學(xué)寫(xiě)在宇宙這本大書(shū)里面，為懂得這本書(shū)，人必須首先懂得它的語(yǔ)言和符號(hào)。它是以數(shù)學(xué)的語(yǔ)言寫(xiě)成的，人若不具備這方面的知識(shí)，就無(wú)法懂得宇宙。”根據(jù)上文和你的歷史知識(shí)判斷，這兩位天文學(xué)者共同的觀點(diǎn)最有可能是 （ ）

A． 宇宙是本難以理解的大書(shū) B．科學(xué)與宗教二者勢(shì)不兩立

C． 宇宙奧秘不能由教會(huì)獨(dú)斷 D．圣經(jīng)嚴(yán)重影響了科學(xué)的發(fā)展

【答案】C

【解析】

試題分析：從材料中可知：宇宙可以用數(shù)學(xué)進(jìn)行解讀，故A項(xiàng)不正確；材料中“如果有人利用圣經(jīng)某些段落來(lái)攻擊我、歪曲我的原意，我會(huì)斷然予以拒接”，故D項(xiàng)不正確；材料中沒(méi)有表達(dá)科學(xué)與宗教二者勢(shì)不兩立，故B項(xiàng)不正確；由材料中可知：宇宙可以用數(shù)學(xué)進(jìn)行解讀，并且拒接宗教的攻擊，可知答案C項(xiàng)正確。所以答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體所受向心力的方向，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 一定始終指向圓心

B. 不可能指向圓心

C. 不一定指向圓心

D. 不可能始終指向圓心

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電磁波，下列說(shuō)法中正確的是

A. 電磁波是由不均勻變化的電場(chǎng)和磁場(chǎng)產(chǎn)生的

B. 電磁波是橫波

C. 電磁波不能在真空中傳播

D. 電磁波在不同介質(zhì)中傳播時(shí)的速度大小不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在相對(duì)論創(chuàng)立之初，反對(duì)之聲不絕于耳，愛(ài)因斯坦也因此遭受過(guò)無(wú)數(shù)的責(zé)難與屈辱。這主要是因?yàn)橄鄬?duì)論

A. 創(chuàng)立者聲名不顯

B. 超越多數(shù)人認(rèn)知

C. 沒(méi)有形成系統(tǒng)性

D. 與經(jīng)典力學(xué)相悖

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電場(chǎng)線的敘述，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 電場(chǎng)線是直線的地方一定是勻強(qiáng)電場(chǎng)

B. 電場(chǎng)線的方向就是帶正電的試探電荷的運(yùn)動(dòng)方向

C. 點(diǎn)電荷只受電場(chǎng)力作用時(shí)，加速度的方向總是與所在處的電場(chǎng)線的切線重合

D. 畫(huà)有電場(chǎng)線的地方有電場(chǎng)，沒(méi)畫(huà)電場(chǎng)線的地方就不存在電場(chǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以賽亞·伯林曾指出：“牛頓思想的沖擊是巨大的；無(wú)論對(duì)它們的理解正確與否，啟蒙運(yùn)動(dòng)的整個(gè)綱領(lǐng)，尤其是在法國(guó)，是有意識(shí)地以牛頓的原理和方法為基礎(chǔ)的，同時(shí)，他從他那驚人的成果中獲得了信心并由此產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響�！边@說(shuō)明

A. 經(jīng)典力學(xué)直接導(dǎo)致了啟蒙運(yùn)動(dòng)

B. 牛頓思想全面影響法國(guó)社會(huì)

C. 啟蒙運(yùn)動(dòng)有利于經(jīng)典力學(xué)發(fā)展

D. 科技發(fā)展為啟蒙運(yùn)動(dòng)提供了條件

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)科學(xué)史專(zhuān)家丹皮爾在《科學(xué)史》中指出：“那時(shí)哲學(xué)與科學(xué)仍是混淆不清。連笛卡爾在為天文學(xué)建立一種力學(xué)理論時(shí)，也把它放在經(jīng)院哲學(xué)的相反的觀點(diǎn)和認(rèn)為物質(zhì)的本質(zhì)是廣延性的形而上學(xué)見(jiàn)解的基礎(chǔ)上。牛頓擺脫了這些先人之見(jiàn)，實(shí)在是一種真正的進(jìn)步�！迸ｎD的進(jìn)步性主要在于

A. 確立了辨證唯物主義理論

B. 為資產(chǎn)階級(jí)革命奠定理論基礎(chǔ)

C. 破除了對(duì)宗教的信仰

D. 首次對(duì)自然規(guī)律進(jìn)行理論性概括

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】熱核反應(yīng)是一種理想能源的原因是 ( )

A. 就平均每一個(gè)核子來(lái)說(shuō)，熱核反應(yīng)比重核裂變時(shí)釋放的能量多

B. 對(duì)環(huán)境的放射性污染較裂變輕，且較容易處理

C. 熱核反應(yīng)的原料在地球上儲(chǔ)量豐富

D. 熱核反應(yīng)的速度容易控制

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】殲﹣15艦載戰(zhàn)斗機(jī)在空中爬升過(guò)程中（　　）
A.重力做正功，重力勢(shì)能減少
B.重力做正功，重力勢(shì)能增大
C.重力做負(fù)功，重力勢(shì)能減少
D.重力做負(fù)功，重力勢(shì)能增大

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