9．a(chǎn)、b兩種單色光以相同的入射角從某種介質射向空氣，光路如圖，則下列說法正確的是（　�。�
A．逐漸增大入射角α的過程中，a光先發(fā)生全反射
B．在空氣中a光的波長比b光的大
C．在該介質中a光的傳播速度小于b光的傳播速度
D．a光光子的能量大于b光光子的能量

分析 由圖象分析偏折程度，判斷出b光的折射率大于a光的，折射率大的光波短，光在介質中傳播速度為 v=$\frac{c}{n}$．結合全反射知識分析．

解答 解：A、由圖知，b光的折射角比a光的大，當入射角α逐漸增大時，b光的折射角先達到90°，即b光先發(fā)生全反射，故A錯誤．
B、a光的偏折角小，則a光的折射率小，而折射率小的光波長長，所以a光的波長比b光的大，故B正確．
C、由公式v=$\frac{c}{n}$知，a光的折射率小，則在該介質中a光的傳播速度比b的大，故C錯誤；
D、a光的折射率小，頻率小，由E=hγ，知a光光子的能量比b光光子的小，故D錯誤；
故選：B

點評 要記住折射率和偏折角、波長、頻率的關系，這是解決此類問題的關鍵．也可根據(jù)折射定律分析折射率的大�。�

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列說法中不正確的是（　�。�
A．放射性元素的半衰期是針對大量原子核的統(tǒng)計規(guī)律
B．α、β、γ射線比較，α射線的電離作用最弱
C．光的波長越短，光子的能量越大，光的粒子性越明顯
D．放射性元素發(fā)生衰變時所釋放的電子是原子核內的中子轉化為質子時產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．質量為25kg的小孩坐在秋千板上，小孩離系繩子的橫梁2.5m．如果秋千板擺到最低點時，小孩運動速度的大小是5m/s，取向上為正方向，她對秋千板的壓力為（　�。�
A．250NB．-250NC．500ND．-500N

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．在“用雙縫干涉測量光的波長”實驗中，將所有器材按要求安裝在如圖1所示的光具座上，然后接通電源使光源正常工作．已知實驗中選用縫間距d=0.2mm的雙縫，像屏與雙縫之間的距離l=0.7m．

已知測量頭主尺的最小刻度是毫米，副尺上有50分度．用某單色光照射雙縫得到如圖2所示的干涉圖樣，分劃板在圖中A、B位置時的游標卡尺讀數(shù)分別如圖3、圖4所示，求得相鄰亮紋之間的間距△x=2.31mm．

（2）利用題目中的已知量和測量結果就可算出這種單色光的波長，其字母表達式為λ=$\frac{△x•d}{L}$（用題目中已知量和測量量的字母表示）；帶入數(shù)據(jù)，可計算出λ=660nm．
（3）下列現(xiàn)象中能夠觀察到的有AC．
A．將濾光片由藍色的換成紅色的，干涉條紋間距變寬
B．將光源向雙縫移動一小段距離后，干涉條紋間距變寬
C．換一個兩縫間距較大的雙縫屏，干涉條紋間距變窄
D．去掉濾光片后，干涉現(xiàn)象消失．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．兩轎車迎面相撞，相撞時兩車的速度均為30m/s，相撞的時間為0.02s，那么車內質量為70kg的人受到的平均撞擊力大小為（　�。�
A．1.050×105NB．2.100×105NC．1.575×106ND．3.150×106N

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．如圖甲所示，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系．

（1）圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影．實驗時，先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量平拋射程OP．然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射球m1從斜軌上S位置靜止釋放，與小球m2相碰，并多次重復．
接下來要完成的必要步驟是CDE．（填選項前的字母）
A．測量小球m1開始釋放高度h
B．測量拋出點距地面的高度H
C．用天平測量兩個小球的質量m1、m2
D．分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N
E．測量平拋射程OM、ON
（2）經(jīng)測定，m1=45.0g，m2=7.5g，小球落地點的平均位置距O點的距離如圖乙所示．若碰撞結束時m2的動量為p2′，則p1′：p2′=11：2.9．碰撞前后m1的動量分別為p1與p1′，則p1：p1′=14：11；實驗結果說明，碰撞前后總動量的比值$\frac{p_1}{p_1′+p_2′}$=1.01．
（3）有同學認為，在上述實驗中僅更換兩個小球的材質，其他條件不變，可以使被碰小球做平拋運動的射程增大．請你用（2）中已知的數(shù)據(jù)，分析和計算出被碰小球m2平拋運動射程ON的最大值為76.80 cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，實線為一帶電粒子（不計重力）在電場中的運動軌跡，虛線為該電場的等勢線，帶電粒子的動能先減小后增加，則下列說法正確的是（　�。�
A．帶電粒子帶負電
B．帶電粒子可能由a運動到b再到c
C．帶電粒子在a點電勢能小于c點電勢能
D．帶電粒子在b點所受電場力最小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．靜止于光滑水平面上的物體，在水平恒力F作用下，經(jīng)過時間t1速度達到v，再經(jīng)過時間t2，由速度v增大到3v．在t1和t2兩段時間內，外力F對物體做功之比為（　�。�
A．1：8B．1：5C．1：3D．1：9

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

4．玻爾的原子模型認為，電子繞核運動的軌道是量子化的，原子的能量也是量子化的．氫原子能級圖如圖所示，求：
（1）一個氫原子從n=3能級躍遷到n=2能級時，該氫原子向外輻射出的能量是多少 eV？
（2）設氫原子核外電子繞核做勻速圓周運動（忽略電子的自轉），可將電子的運動等效為一個環(huán)形電流，求這個環(huán)形電流的大�。ㄒ阎娮拥馁|量為m、軌道半徑為r，靜電力常量k，元電荷電量e．）
（3）1885年，巴爾末通過對氫光譜可見光的4條譜線的分析，總結出了這些譜線波長滿足的關系式，后來被里德堡修改為$\frac{1}{λ}$=RH（$\frac{1}{{2}^{2}}$-$\frac{1}{{n}^{2}}$）（n=3，4，5，6，…RH為里德堡常量）．1913年，玻爾在他的原子模型理論中提出氫原子的能級公式En=$\frac{{E}_{1}}{{n}^{2}}$（n=1，2，3，…，E1為基態(tài)能級）及躍遷假設，很好地解釋了巴爾末觀察到的譜線．已知光速c，普朗克常量h．請你根據(jù)以上信息推導里德堡常量與普朗克常量的關系．

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