【題目】如圖所示,質(zhì)量為的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與下方地面上的質(zhì)量為的物體B相連,彈簧的勁度系數(shù)為k,AB都處于靜止?fàn)顟B(tài).一條不可伸長的輕繩繞過輕滑輪,一端連物體A,另一端連一輕掛鉤.開始時(shí)各段繩都處于伸直狀態(tài),A上方的一段繩沿豎直方向.現(xiàn)在掛鉤上掛一質(zhì)量為的物體C并從靜止?fàn)顟B(tài)釋放,已知它恰好能使B離開地面但不繼續(xù)上升.已知重力加速度為.試求

1)物體C下降的最大距離;

2)物體C下降的速度最大時(shí),地面對(duì)B的支持力多大?

【答案】1;(2

【解析】

1)開始時(shí),A、B靜止,設(shè)彈簧壓縮量為x1,由平衡條件得:

C并釋放后,C向下運(yùn)動(dòng),A向上運(yùn)動(dòng),設(shè)B剛要離地時(shí)彈簧伸長量為x2,則有:

B不再上升表示此時(shí)AC的速度為零,C已降到其最低點(diǎn)。C下降的最大距離為:

2)物體C下降到速度最大時(shí),C的加速度等于零,此時(shí)繩子的拉力等于C的重力,即:

此時(shí),則彈力

對(duì)B受力分析得:

解得:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】雨后的空氣中有一水滴,太陽光射入后先折射一次,然后在水滴的背面發(fā)生反射,最后離開水滴時(shí)再折射一次就形成了彩虹。如圖所示,太陽光從左側(cè)射入球形水滴,a、b是其中的兩條出射光線,在這兩條出射光線中,一條是紅光,另一條是紫光。下面說法正確的是( 。

A.遇到同樣的障礙物,b光比a光更容易發(fā)生明顯衍射

B.當(dāng)光線在水滴背面發(fā)生全反射時(shí),我們看到的彩虹最為鮮艷明亮

C.a光線是紫光,b光線是紅光

D.a光在水滴中的傳播時(shí)間比b光在水滴中的傳播時(shí)間短

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【題目】轉(zhuǎn)筆是一項(xiàng)深受廣大中學(xué)生喜愛的休閑活動(dòng),其中也包含了許多的物理知識(shí)。如圖所示,假設(shè)某同學(xué)將筆套套在筆桿的一端,在轉(zhuǎn)筆時(shí)讓筆桿繞其手指上的某一點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則下列敘述中正確的是(

A. 筆套做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力是由筆桿對(duì)其的摩擦力提供的

B. 筆桿上離O點(diǎn)越近的點(diǎn),做圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度越大

C. 當(dāng)筆桿快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)筆套有可能被甩走

D. 由于勻速轉(zhuǎn)動(dòng),筆套受到的摩擦力大小不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】高樓發(fā)生火災(zāi)時(shí),消防水槍噴口不能到達(dá)著火窗口等高處,消防員調(diào)整水槍出水角度,如圖所示,使水流恰能水平射入著火窗口,水槍噴口與著火窗口高度差為,重力加速度為,不計(jì)空氣阻力,由已知條件判斷下列說法正確的是(

A.可求出水槍噴口處出水的速度大小

B.可求出從水槍噴口到著火窗口前水柱的總體積

C.水柱在空中各處的粗細(xì)程度相同

D.水槍沿垂直于墻壁的方向由水平移動(dòng),且水槍噴口處出水的速度大小不變,無論怎樣調(diào)整水槍噴水方向,水流都不能水平射入著火窗口

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)出n次全振動(dòng)的時(shí)間為t,用米尺測(cè)出擺線長為L,用游標(biāo)卡尺測(cè)出擺球的直徑為d。

(1)用上述物理量的符號(hào)寫出測(cè)重力加速度的一般表達(dá)式為g____。

(2)實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他測(cè)出的重力加速度值總是偏大,其原因可能是___

A.實(shí)驗(yàn)室處在高山上,離海平面太高

B.單擺所用的擺球太重

C.測(cè)出(n1)次全振動(dòng)的時(shí)間為t,誤作為n次全振動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行計(jì)算

D.以擺球直徑和擺線之和作為擺長來計(jì)算

(3)有五組同學(xué)用單擺測(cè)定重力加速度,各組的實(shí)驗(yàn)器材和數(shù)據(jù)如下表所示,若各組同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作水平相同,那么第___組同學(xué)測(cè)定的結(jié)果最準(zhǔn)確,若該組同學(xué)根據(jù)自己測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出單擺的振動(dòng)圖像如圖所示,那么該同學(xué)測(cè)出的重力加速度大小是__m/s2.(取π29.9,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將兩塊光滑平板OAOB固定連接,構(gòu)成頂角為60°的楔形槽,楔形槽內(nèi)放置一質(zhì)量為m的光滑小球,整個(gè)裝置保持靜止,OA板與水平面夾角為15°。現(xiàn)使楔形槽繞O點(diǎn)順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)至OA板豎直,重力加速度為g,則轉(zhuǎn)動(dòng)過程中(

A.OA板對(duì)小球的作用力一直在減小

B.OB板對(duì)小球的作用力一直在增大

C.OA板對(duì)小球作用力的最大值為

D.OB板對(duì)小球的作用力大小為mg時(shí),OA板對(duì)小球的作用力大于mg

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是檢驗(yàn)?zāi)撤N防護(hù)罩承受沖擊能力的裝置,M為半徑R=1.6m、固定于豎直平面內(nèi)的光滑半圓弧軌道,A、B分別是軌道的最低點(diǎn)和最高點(diǎn);N為防護(hù)罩,它是一個(gè)豎直固定的圓弧,其半徑,圓心位于B點(diǎn).在A放置水平向左的彈簧槍,可向M軌道發(fā)射速度不同的質(zhì)量均為m=0.01kg的小鋼珠,彈簧槍可將彈性勢(shì)能完全轉(zhuǎn)化為小鋼珠的動(dòng)能.假設(shè)某次發(fā)射的小鋼珠沿軌道恰好能經(jīng)過B點(diǎn),水平飛出后落到N的某一點(diǎn)上,求:

1)鋼珠在B點(diǎn)的速度;

2)發(fā)射該鋼珠前,彈簧的彈性勢(shì)能Ep;

3)鋼珠從M圓弧軌道B點(diǎn)飛出至落到圓弧N上所用的時(shí)間.

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【題目】恢復(fù)系數(shù)是反映碰撞時(shí)物體形變恢復(fù)能力的參數(shù),它只與碰撞物體的材料有關(guān),兩物體碰撞后的恢復(fù)系數(shù)為,其中v1、v2、分別為物體m1m2碰撞前后的速度,某同學(xué)利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定物體m1m2碰撞后的恢復(fù)系數(shù)。

實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①將白紙、復(fù)寫紙固定在豎直放置的木條上,用來記錄實(shí)驗(yàn)中質(zhì)量為m1m2的兩球與木條的撞擊點(diǎn);

②將木條豎直放在軌道末端右側(cè)并與軌道接觸,讓質(zhì)量為m1的入射球從斜軌上A點(diǎn)由靜止釋放,撞擊點(diǎn)為

③將木條向右平移到圖中所示位置,質(zhì)量為m1的入射球仍從斜軌上的A點(diǎn)由靜止釋放,確定撞擊點(diǎn);

④質(zhì)量為m2的球靜止放置在水平槽的末端,將質(zhì)量為m1的入射球再從斜軌上A點(diǎn)由靜止釋放,確定兩球相撞后的撞擊點(diǎn);

⑤目測(cè)得與撞擊點(diǎn)N、P、M的高度差分別為h1、h2、h3。

1)兩小球的質(zhì)量關(guān)系為m1________m2(填“>”、“=”或“<”);

2)把小球m2放在斜軌末端邊緣B處,小球m1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下,使它們發(fā)生碰撞,碰后小球m1的落點(diǎn)在圖中的________點(diǎn);

3)利用實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的數(shù)據(jù)表示小球m1m2碰撞后的恢復(fù)系數(shù)為e=________;

4)若再利用天平測(cè)量出兩小球的質(zhì)量分別為m1、m2,則滿足________表示兩小球碰撞前后動(dòng)量守恒;若滿足________表示兩小球碰撞前后機(jī)械能守恒。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】靜止的車廂頂部用細(xì)線豎直懸掛一小球,如圖所示,小球下方與一光滑斜面接觸。關(guān)于小球的受力,下列說法正確的是( )

A. 細(xì)線對(duì)它一定有拉力作用

B. 細(xì)線可能對(duì)它沒有拉力作用

C. 斜面對(duì)它可能有支持力作用

D. 斜面對(duì)它一定有支持力作用

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