【題目】如圖所示,將兩塊光滑平板OA、OB固定連接,構成頂角為60°的楔形槽,楔形槽內放置一質量為m的光滑小球,整個裝置保持靜止,OA板與水平面夾角為15°,F使楔形槽繞O點順時針緩慢轉動至OA板豎直,重力加速度為g,則轉動過程中( )
A.OA板對小球的作用力一直在減小
B.OB板對小球的作用力一直在增大
C.OA板對小球作用力的最大值為
D.OB板對小球的作用力大小為mg時,OA板對小球的作用力大于mg
【答案】BC
【解析】
AB.在轉動過程中,恒定不變,為此可組成以為直徑的圓,在轉動過程中弦恒定不變,如圖所示:
當B從開始位置轉動到豎直位置,即從1到2的過程中,在增大,也在增大;當B從豎直位置繼續(xù)轉動到A在豎直位置,即從2到4的過程中,在減小,在增大;故整個過程OA板對小球的作用力先增大后減小,而B板對小球的作用力一直在增大,故A錯誤,B正確。
C.當B在豎直位置時OA板對小球作用力最大,此時的受力分析,如圖所示:
根據平衡條件得:
故C正確。
D.當OC線豎直時,球處于靜止狀態(tài),受力平衡,根據幾何關系可知,兩擋板對球的彈力大小相等,且夾角為120°,根據平衡條件得:
N=mg
故D錯誤。
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【題目】如圖所示,一個半徑為R的半球形碗固定在桌面上,碗口水平,O點為其球心,碗的內表面及碗口光滑。一根輕質細線跨在碗口上,線的兩端分別系有小球A和B,當它們處于平衡狀態(tài)時,小球A與O點的連線與水平線夾角為60°。
(1)求小球A與B的質量比:;
(2)現將A球質量改為2m、B球質量改為m,且開始時A球位于碗口C點,由靜止沿碗下滑,當A球滑到碗底時,求兩球總的重力勢能改變量;
(3)在(2)條件下,當A球滑到碗底時,求B球的速度大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體同時從同一位置沿同一直線運動,它們的v-t圖象如圖所示,下列說法正確的是( )
A. t1時刻,兩者相距最遠
B. t2時刻,乙物體追上甲
C. 乙物體先向負方向運動,t1時刻以后向正方向運動
D. 0~t2時間內,乙的速度和加速度大小都是先減小后增大
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【題目】如圖所示為實驗室常用的力學實驗裝置.
(1)關于該裝置,下列說法正確的是(____)
A.利用該裝置做研究勻變速直線運動的實驗時,需要平衡小車和木板間的摩擦力
B.利用該裝置探究小車的加速與質量關系時,每次改變小車的質量后必須重新平衡小車與木板間的摩擦力
C.利用該裝置探究功與速度變化關系實驗時,可以將木板帶有打點計時器的一端適當墊高,目的是消除摩擦力對實驗的影響
D.將小車換成滑塊,可以利用該裝置測定滑塊與木板間的動摩擦因數,且不需要滿足滑塊的質量遠大于鉤碼的質量
某實驗小組利用圖示裝置進行“探究動能定理”的實驗,實驗步驟如下:
A.掛上鉤碼,調節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下做勻速運動
B.打開速度傳感器,取下輕繩和鉤碼,保持A中調節(jié)好的長木板傾角不變,讓小車從長木板頂端靜止下滑,分別記錄小車通過速度傳感器1和速度傳感器2時的速度大小和
C.重新掛上細繩和鉤碼,改變鉤碼的個數,重復A到B的步驟
回答下列問題:
(2)按上述方案做實驗,長木板表面粗糙對實驗結果是否有影響?________(填“是”或“否”)
(3)若要驗證動能定理的表達式,還需測量的物理量有__________;
A.懸掛鉤碼的總質量m
B.長木板的傾角θ
C.兩傳感器間的距離l
D.小車的質量M
(4)根據實驗所測的物理量,動能定理的表達式為:________________________(重力加速度為g)。
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【題目】如圖所示,質量為的物體A經一輕質彈簧與下方地面上的質量為的物體B相連,彈簧的勁度系數為k,A、B都處于靜止狀態(tài).一條不可伸長的輕繩繞過輕滑輪,一端連物體A,另一端連一輕掛鉤.開始時各段繩都處于伸直狀態(tài),A上方的一段繩沿豎直方向.現在掛鉤上掛一質量為的物體C并從靜止狀態(tài)釋放,已知它恰好能使B離開地面但不繼續(xù)上升.已知重力加速度為.試求
(1)物體C下降的最大距離;
(2)物體C下降的速度最大時,地面對B的支持力多大?
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【題目】能源問題是當今社會重要的一個難題。關于節(jié)約能源已經深入到我們的家庭生活中,F有兩盞節(jié)能燈A和B,其額定功率相同,額定電壓A燈大于B燈,則( )
A.兩燈正常發(fā)光時,IA > IB
B.兩燈電阻RA < RB
C.將兩燈串聯后接入電路中,燈的功率PA > PB
D.將兩燈并聯后接入電路中,燈的功率
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【題目】子彈以某一初速度水平擊穿放置在光滑水平面上的木塊,子彈與木塊的速度—時間圖像如圖所示。假設木塊對子彈的阻力大小不變,且子彈仍能擊穿木塊,下列說法正確的是( 。
A.僅增大子彈入射的初速度,子彈穿過木塊的時間變短
B.僅增大子彈入射的初速度,木塊獲得的動能增加
C.僅減小子彈的質量,木塊獲得的動能變大
D.僅減小木塊的質量,子彈和木塊系統(tǒng)產生的熱量變大
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【題目】如圖所示,5塊完全相同的長木板依次緊挨著放在水平地面上,每塊木板的長度為l=0.5m,質量為m=0.6kg,在木板1的最左端放置一質量為M=1kg的小物塊,已知小物塊與長木板間的動摩擦因數為μ1=0.2,長木板與地面間的動摩擦因數μ2=0.1,設最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等,現給物塊水平向右的初速度v0=3m/s,使其從木板最左端向右滑動(重力加速度g取10m/s2),則
(1)當物塊在木塊1上滑動時,求地面對這5個木塊總的摩擦力大小?
(2)由計算分析小物塊滑至哪塊長木板時,長木板才開始在地面上滑動,并求出物塊相對于木板靜止時在木板上的位置;
(3)在上述滑行過程中,當物塊滑到與某塊木板共速時,立即給該木板施加一水平向右的推力F=5.1N,為保證物塊不從該木板滑出,求該力施加的最長時間。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】三個質量均為1 kg的相同木塊、、和兩個勁度系數均為的相同輕彈簧、用輕繩連接如圖,其中放在光滑水平桌面上。開始時彈簧處于原長,木塊都處于靜止,F用水平力縵慢地向左拉彈簧的左端,直到木塊剛好離開水平地面為止,取。該過程彈簧的左端向左移動的距離是( )
A.4 cmB.6 cmC.8 cmD.10 cm
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