分析 (1)開始木板做勻速運動,運動L后,加一個鐵塊,摩擦力變大,做減速運動,可對木塊受力分析后求出加速度,再計算運動L后的速度;
(2)每加一塊鐵塊,可以對木塊運用速度位移公式,通過比較,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,聯(lián)列各個方程求解即可;
(3)先算出最后一塊鐵塊剛放上時木塊的速度,求出加速度后,根據(jù)運動學公式計算出木板最后運動的位移.
解答 解:(1)木板最初做勻速運動,
由F=μMg計算得出,
第l塊鐵塊放上后,木板做勻減速運動,即有:μ(M+m)g-F=Ma1
代入數(shù)據(jù)計算得出:${a_1}=-0.5m/{s^2}$;
根據(jù)速度位移關(guān)系公式,有:$v_1^2-v_2^2=2{a_1}L$,
計算得出v1=7m/s
(2)設(shè)最終有n塊鐵塊能靜止在木板上.則木板運動的加速度大小為:${a_n}=\frac{μnmg}{M}$
第1 塊鐵塊放上后:$v_0^2-v_1^2=2{a_1}L$
第2 塊鐵抉放上后:$v_1^2-v_2^2=2{a_2}L$
第n塊鐵塊放上后:$v_{n-1}^2-v_n^2=2{a_n}L$
由上可得:$(1+2+3+…+n)×2(\frac{μnmg}{M})L=v_0^2-v_n^2$
木板停下時,vn=0,得n=9.5;
即最終木板上放有10塊
(3)從放上第1塊鐵塊至剛放上第10塊鐵塊的過程中,由(2)中表達式可得:$\frac{9×(9+1)}{2}×2(\frac{μnmg}{M})L=v_0^2-v_9^2$
解得L=9m
從放上第10 塊鐵塊至木板停止運動的過程中,設(shè)木板發(fā)生的位移為d,則:2($\frac{10μmg}{M}$)d=v92-0
聯(lián)立計算得出:d=0.5m
所以:木板共運動L+d=9+0.5=9.5m
答:(1)第2塊鐵塊放上時,木板的速度為7.5m/s;
(2)最終木板上放有10塊鐵塊?
(3)從第1塊鐵塊放上去之后,木板最大還能運動9.5m
點評 本題考查牛頓第二定律的應(yīng)用,關(guān)鍵對物體受力分析后求出物體的加速度,然后根據(jù)運動學公式聯(lián)立求解;注意本題中的數(shù)學規(guī)律的應(yīng)用,這對學生的要求較高,需要在學習物理中加強數(shù)學規(guī)律應(yīng)用的練習.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 只增加繩子的長度 | B. | 只增加重物的質(zhì)量 | ||
C. | 只將病人腳向左移動遠離定滑輪 | D. | 只將兩定滑輪的間距增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將繞在磁鐵上的線圈與電流表組成一閉合回路,然后觀察電流表的變化 | |
B. | 在一通電線圈旁放置一連有電流表的閉合線圈,然后觀察電流表的變化 | |
C. | 將一房間內(nèi)的線圈兩端與相鄰房間的電流表連接,往線圈中插入條形磁鐵后,再到相鄰房間去觀察電流的變化 | |
D. | 繞在同一鐵環(huán)上的兩個線圈,分別接電源和電流表,在給線圈通電或斷電的瞬間,觀察電流表的變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | FA<FB | B. | mA=3mB | ||
C. | 細線AC對A的拉力TA=$\frac{{m}_{A}g}{2}$ | D. | 細線OC的拉力TC>(mA+mB)g |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊經(jīng)過4s時間到出發(fā)點 | |
B. | 4.5s時刻水平力F的大小為16N | |
C. | 6s內(nèi)摩擦力對物體先做負功,后做正功,總功為零 | |
D. | 物塊運動到第4s時改變水平拉力的方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這個物體的初速度為12 m/s | B. | 這個物體的初速度為4 m/s | ||
C. | 這個物體的加速度為8 m/s2 | D. | 這個物體的加速度為-8 m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 60米比賽中的位移是60米 | |
B. | 60米比賽中的平均速度約為8.67米/秒 | |
C. | 60米比賽中跑到30米處的速度約為4.58米/秒 | |
D. | 60米比賽中沖過終點的速度約為18.32米/秒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a點電勢比b點高 | |
B. | a、b兩點的場強方向相同,b點場強比a點大 | |
C. | 把一電荷從a點移到c點,電場力做功不為零 | |
D. | 一個電子在a點無初速釋放,則它將在c點兩側(cè)往復(fù)振動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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