17.如圖所示,質(zhì)量分別是m1、m2(m1>m2)的A、B兩個(gè)木塊,用輕質(zhì)細(xì)線(xiàn)相連,在水平外力F的作用下在粗糙的水平地面上向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻剪斷細(xì)線(xiàn),到A停止運(yùn)動(dòng)以前,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.A的加速度等于B的加速度B.A的加速度大于B的加速度
C.A、B系統(tǒng)的總動(dòng)能不斷增加D.A、B系統(tǒng)的總動(dòng)能保持不變

分析 由平衡關(guān)系可求得拉力與摩擦力的關(guān)系;再對(duì)兩木塊單獨(dú)分析,由牛頓第二定律可求得加速度;
兩木塊原來(lái)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),合力為零,某時(shí)刻剪斷細(xì)線(xiàn),在A停止運(yùn)動(dòng)以前,系統(tǒng)的合力仍為零,根據(jù)動(dòng)量守恒定律研究總動(dòng)能如何變化.再分析總動(dòng)能如何變化.

解答 解:A、開(kāi)始時(shí)系統(tǒng)勻速運(yùn)動(dòng);故F=μ(mAg+mB$\frac{{μm}_{B}g}{{m}_{B}}$g);剪斷細(xì)線(xiàn)后,A的加速度為μg;B的加速度為$\frac{{μm}_{B}g}{{m}_{B}}$=μg;故兩物體的加速度相同;故AB錯(cuò)誤;
C、在剪斷細(xì)線(xiàn)前,兩木塊在水平地面上向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),所受合力為零.剪斷細(xì)線(xiàn)后,在A停止運(yùn)動(dòng)以前,兩木塊組成的系統(tǒng)的合力仍為零,則系統(tǒng)的總動(dòng)量守恒.設(shè)原來(lái)兩木塊的速度大小為v,剪斷細(xì)線(xiàn)后,在A停止運(yùn)動(dòng)以前,速度大小分別為v1,v2,由動(dòng)量守恒得
(m1+m2)v=m1v1+m2v2
剪斷細(xì)線(xiàn)前總動(dòng)能為Ek=$\frac{1}{2}({m}_{1}+{m}_{2}){v}^{2}$=$\frac{({m}_{1}{v}_{1}+{m}_{2}{v}_{2})^{2}}{2({m}_{1}+{m}_{2})}$
剪斷細(xì)線(xiàn)后總動(dòng)能為Ek′=$\frac{1}{2}{m}_{1}{v}_{1}^{2}$+$\frac{1}{2}{m}_{2}{v}_{2}^{2}$
則有Ek′-Ek=$\frac{{m}_{1}{m}_{2}({v}_{1}-{v}_{2})^{2}}{2({m}_{1}+{m}_{2})}$,
由于v1≠v2,根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)得到,Ek′-Ek>0,所以A、B系統(tǒng)的總動(dòng)能增加.故C正確;
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題是脫鉤問(wèn)題,盡管兩個(gè)沒(méi)有發(fā)生相互作用,但系統(tǒng)的合力為零,系統(tǒng)的總動(dòng)量也守恒.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功與物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),如圖1,圖中小車(chē)是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W,當(dāng)用2條、3條…,完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí),使小車(chē)在每次實(shí)驗(yàn)中從同一位置被彈出.每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出:

(1)木板傾斜的目的是為了平衡摩擦力;
(2)在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn),并不都是均勻的,為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的GJ部分進(jìn)行測(cè)量.(選填圖2紙帶中的字母表示)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.為保證用戶(hù)電壓穩(wěn)定在220V,變電所需適時(shí)進(jìn)行調(diào)壓,圖1為變壓器示意圖.保持輸入電壓u1不變,當(dāng)滑動(dòng)接頭P上下移動(dòng)時(shí)可改變輸出電壓.某此檢測(cè)得到用戶(hù)電壓u2隨時(shí)間t變化的曲線(xiàn)如圖2所示.以下正確的是( 。
A.u2=350sin(50πt)V
B.u2=350cos(100πt)V
C.為使用戶(hù)電壓穩(wěn)定在220V,應(yīng)將P適當(dāng)下移
D.為使用戶(hù)電壓穩(wěn)定在220V,應(yīng)將P適當(dāng)上移

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.某人用手將1kg物體由靜止向上提起1m,這時(shí)物體的速度為3m/s,則下列說(shuō)法正確的是(不計(jì)空氣阻力,重力加速度g=10m/s2)( 。
A.手對(duì)物體做功14.5JB.合外力做功4.5J
C.合外力做功12JD.物體克服重力做功10J

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示,清洗樓房光滑玻璃的工人常用一根繩索將自己懸在空中,工人及其裝備的總重量為G,且視為質(zhì)點(diǎn).懸繩與豎直墻壁的夾角為α,懸繩對(duì)工人的拉力大小為F1,墻壁對(duì)工人的彈力大小為F2,則( 。
A.F1=$\frac{G}{cosα}$
B.F2=Gsinα
C.若工人緩慢上移,縮短懸繩的長(zhǎng)度,則F1減小,F(xiàn)2增大
D.若工人緩慢下移,增加懸繩的長(zhǎng)度,則F1與F2的合力變大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.某型號(hào)電吹風(fēng)的內(nèi)部電路圖及銘牌如圖1所示,圖中M為電動(dòng)機(jī),R為電熱絲.該電吹風(fēng)有“熱風(fēng)”和“冷風(fēng)”兩種功能,可通過(guò)開(kāi)關(guān)S2的通斷來(lái)切換.小明從一個(gè)廢棄的該型號(hào)電吹風(fēng)中拆下電熱絲,想用伏安法測(cè)量該電熱絲在常溫下的電阻,手邊有如下器材:
A、電源E(電動(dòng)勢(shì)5V,內(nèi)阻約為0.5Ω)           B、電壓表V1(0-3V,內(nèi)阻約為3.5kΩ)
C、電壓表V2(0-15V,內(nèi)阻為5kΩ)              D、電流表A1(0-15mA,內(nèi)阻約為10Ω)
E、電流表A2(0-150mA,內(nèi)阻約為1Ω)            F、滑動(dòng)變阻器R1(0-5Ω,2.0A)
G、滑動(dòng)變阻器R2(0-2kΩ,0.3A)               H、開(kāi)關(guān)S和導(dǎo)線(xiàn)若干

(1)滑動(dòng)變阻器應(yīng)該選擇R1(選填“R1”或“R2”),電壓表應(yīng)該選擇V1(選填“V1”或“V2”),電流表應(yīng)該選擇A1(選填“A1”或“A2”).
(2)請(qǐng)?jiān)趫D2的虛線(xiàn)框中補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)電路圖.
(3)若一次實(shí)驗(yàn)中,兩表的指針?lè)謩e如圖3所示,則電壓表的讀數(shù)為1.8V,該電熱絲在常溫下的電阻為15Ω.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.理想變壓器原線(xiàn)圈匝數(shù)為900匝,副線(xiàn)圈匝數(shù)為300匝.d、e之間接正弦交流電源.燈a的額定功率為0.8W,額定電壓為4V.燈b正常發(fā)光時(shí)的電阻為10Ω.已知燈a、b均正常發(fā)光,則( 。
A.交流電流表的讀數(shù)為1.8A
B.交流電壓表的讀數(shù)為12$\sqrt{2}$V
C.d、e之間的電壓的有效值為12V
D.如b燈燈絲燒斷,則電壓表讀數(shù)不變,電流表讀數(shù)變大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.原子核內(nèi)任何二個(gè)核子間都存在著非常巨大的核力
B.若入射到金屬表面的光沒(méi)有達(dá)到一定的強(qiáng)度就不可能發(fā)生光電效應(yīng)
C.若光子能量大于某二能級(jí)差,處于低能級(jí)的電子就會(huì)躍遷到高能級(jí)
D.α粒子散射實(shí)驗(yàn)說(shuō)明原子內(nèi)有一個(gè)很小的核,核內(nèi)集中了所有正電荷和幾乎全部質(zhì)量

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.如圖所示,一質(zhì)量為M的物塊放在斜面上,物塊的一端與繩子相連,已知繩子與斜面平行且繩子繞過(guò)滑輪吊著另一質(zhì)量為m的物塊,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),則( 。
A.物塊M所受摩擦力一定沿斜面上B.物體M可能不受摩擦力的作用
C.物塊M可能不受繩子的拉力D.物塊M一定受3個(gè)力的作用

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