【題目】如下圖所示,一個帶正電荷的物塊m,由靜止開始從斜面上A點下滑,滑到水平面BC上的D點停下來.已知物塊與斜面及水平面間的動摩擦因數(shù)相同,且不計物塊經過B處時的機械能損失.先在ABC所在空間加豎直向下的勻強電場,第二次讓物塊m從A點由靜止開始下滑,結果物塊在水平面上的D′點停下來.后又撤去電場,在ABC所在空間加水平向里的勻強磁場,再次讓物塊m從A點由靜止開始下滑,結果物塊沿斜面滑下并在水平面上的D″點停下來.則以下說法中正確的是( )
A. D′點一定在D點左側
B. D′點一定與D點重合
C. D″點一定在D點右側
D. D″點一定與D點重合
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】滑沙游戲中,游戲者從沙坡頂部坐滑沙車呼嘯滑下.為了安全,滑沙車上通常裝有剎車手柄,游客可以通過操縱剎車手柄對滑沙車施加一個與車運動方向相反的制動力F,從而控制車速.為便于研究,作如下簡化:游客從頂端A點由靜止滑下8 s后,操縱剎車手柄使滑沙車勻速下滑至底端B點,在水平滑道上繼續(xù)滑行直至停止.已知游客和滑沙車的總質量m=70kg,傾斜滑道AB長lAB=128m,傾角θ=37°,滑沙車底部與沙面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5.滑沙車經過B點前后的速度大小不變,重力加速度g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,不計空氣阻力.
(1)求游客加速下滑時的加速度;
(2)求游客由A滑到B的時間;
(3)若游客在水平滑道施加制動力,使其在水平滑道的最大滑行距離為不加制動力滑行最大滑行距離的,則他需在水平滑到對滑沙車施加多大的水平制動力?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在測定勻變速直線運動的加速度的實驗中,計時器所用電源的頻率為50Hz。隨小車一起做勻加速直線運動的紙帶上記錄下0、l、2、3、4、5等一些計數(shù)點,每相鄰的兩計數(shù)點之間,都有四個點未畫出,那么從0到4經歷的時間是_________。用米尺量出0到1、2、3、4、5的距離分別是2.78cm、6.77cm、11.96cm、18.36cm、25.97cm,則小車在經歷記數(shù)點3時的速度大小是__________m/s。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,板長L=10cm,板間距離d=10cm的平行板電容器水平放置,它的左側有與水平方向成600角斜向右上方的勻強電場,某時刻一質量為m、帶電荷量為q的小球由O點靜止釋放,沿直線OA從電容器的中線水平進入,最后剛好打在電容器的上極板右邊緣,O到A的距離,求:
(1.)電容器外左側勻強電場的電場強度E的大小;
(2.)小球剛進入電容器C時的速度的大小;
(3.)電容器C極板間的電壓U.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】利用傳感器和計算機可以研究力的大小變化情況,實驗時讓某同學從桌子上跳下,自由下落H后雙腳觸地,他順勢彎曲雙腿,他的重心又下降了h.計算機顯示該同學受到地面支持力FN隨時間變化的圖象如圖所示.根據(jù)圖象提供的信息,以下判斷錯誤的是( )
A. 在0至t2時間內該同學處于失重狀態(tài)
B. 在t2至t3時間內該同學處于超重狀態(tài)
C. t3時刻該同學的加速度為零
D. 在t3至t4時間內該同學的重心繼續(xù)下降
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,三條平行且等間距的虛線表示電場中的三個等勢面,其電勢分別為10 V,20 V,30 V.實線是一帶電的粒子(不計重力)在該區(qū)域內運動的軌跡,已知帶電粒子帶電荷量為0.01 C,在a點處的動能為0.5 J,則該帶電粒子( )
A. 該粒子一定帶正點電
B. 在b點處的電勢能為0.5 J
C. 在b點處的動能為零
D. 在c點處的動能為0.4 J
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一束電子流經U1=5 000 V的加速電壓加速后,在距兩極板等距處垂直進入平行板間的勻強電場,若兩板間距d=1.0 cm,板長L=5.0 cm,足夠大的豎直屏與兩板右側相距b=20 cm.如圖所示,在兩板間加上可調偏轉電壓U2=300 V.電子質量m=9.1×10-31 kg、帶電荷量為e=1.6×10-19 C(不計重力和電子間相互作用)求:
(1)電子從平行板間飛出時,偏轉的角度θ的正切tan θ;
(2)電子從平行板間飛出達到豎直屏時,豎直方向偏移的距離Y.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com