Sl和S2表示勁度系數(shù)分別為kl和k2的兩根彈簧，k1＞k2；a和b表示質(zhì)量分別為ma和mb的兩個(gè)小物塊，ma＞mb．將彈簧與物塊按圖示方式懸掛起來(lái)�，F(xiàn)要求兩根彈簧的總長(zhǎng)度最大，則應(yīng)使（   ）
A．S1在上，a在上B．S1在上，b在上
C．S2在上，a在上D．S2在上，b在上
D
先對(duì)下面的物體受力分析，受重力和下面的彈簧的拉力而平衡，即下面的彈簧的彈力等于下面彈簧的拉力，有  ①
再對(duì)兩個(gè)物體的整體受力分析，受到總重力和上面彈簧的拉力，根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件，有 ②
彈簧總長(zhǎng)度為：L= =La+Lb++
要使總長(zhǎng)度最大，上面彈簧要取最小值k2，下面物體質(zhì)量要取最大值ma，下面彈簧k要取最大值k1，故S2在上，b在上；
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量分別為m12kg、m2 = 3kg的物體置于光滑的水平面上，中間用輕質(zhì)彈簧秤連接．兩個(gè)大小分別為F1=30N、F2 = 20N的水平拉力分別作用在m1、m2上，則（   ）
A．彈簧秤的示數(shù)是25N
B．彈簧秤的示數(shù)是50N
C．在突然撤去F2的瞬間，m1的加速度大小為5m/s2
D．在突然撤去F1的瞬間，m1的加速度大小為13m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是
A．相互接觸的物體之間一定有彈力作用
B．不接觸的物體之間也可能有彈力作用
C．壓力和支持力的方向都垂直物體的接觸面
D．壓力和支持力的方向都平行于物體的接觸面

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

有一輛貨車下裝有4根相同的彈簧。當(dāng)不裝貨時(shí)，每根彈簧全長(zhǎng)為30厘米，如果裝10噸貨物時(shí)，每根彈簧的全長(zhǎng)為29厘米；當(dāng)將彈簧拆下后，全長(zhǎng)是30.5厘米，問(wèn)貨車車廂的重量是多少？(設(shè)每根彈簧受力是均勻的，g=10N/kg)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如下圖，水平地面上質(zhì)量為m的物體，與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，在勁度系數(shù)為k的輕彈簧作用下沿地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)．彈簧沒(méi)有超出彈性限度，則 （   ）
A．彈簧的伸長(zhǎng)量為
B．彈簧的伸長(zhǎng)量為
C．物體受到的支持力與對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力
D．彈簧的彈力與物體所受摩擦力是一對(duì)作用力與反作用力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在輕質(zhì)彈簧下端懸掛一質(zhì)量為0.1kg的物體，當(dāng)物體靜止后，彈簧伸長(zhǎng)了0.01m，取g=10m/s2。該彈簧的勁度系數(shù)為
A．1N/mB．10N/mC．100N/mD．1000N/m

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上有兩個(gè)用輕質(zhì)彈簧相連接的物塊A 、B ．它們的質(zhì)量分別為mA、mB，彈簧的勁度系數(shù)為k , C為一固定擋板。系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)開(kāi)始用一恒力F沿斜面方向拉物塊A 使之向上運(yùn)動(dòng)，求物塊B 剛要離開(kāi)C時(shí)物塊A 的加速度a 和從開(kāi)始到此時(shí)物塊A 的位移d。重力加速度為g。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，質(zhì)量為m的物體懸掛在輕質(zhì)的支架上，斜梁OB與豎直方向的夾角為θ．設(shè)水平橫梁OA和斜梁OB作用于O點(diǎn)的彈力分別為F1和F2．求AO和BO所受彈力大小及方向。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，粗糙水平面上，用彈簧系住一重60N的物塊，物塊保持靜止，已知物塊與水平面間摩擦系數(shù)，那么該彈簧的彈力不可能是（   ）
A．10 N，水平向右B．16N，水平向右
C．20N，水平向左D．0N

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同步練習(xí)冊(cè)答案