3．如圖所示，實線是沿x軸傳播的一列簡諧橫波在t1=1.5s的波形圖，虛線的這列波在t2=0.5s的波形圖．則（　　）
A．這列波的波長可能是10m
B．這列波的波速可能是16m/s
C．若該波周期T≥2s，在t=1s時x=2m處的質(zhì)點一定在波峰位置
D．若該波周期T≥2s，在t=14.1s時x=6.4m處的質(zhì)點一定在平衡位置

分析 根據(jù)波形圖可知波長，根據(jù)在1s的時間內(nèi)傳播的距離及時間關(guān)系可得出波速的可能值；根據(jù)波的傳播可明確各點的位置．

解答 解：A、由圖可知，該波的波長為為12m；故A錯誤；
B、由圖可知，當(dāng)波向左傳播時，兩列波傳播的距離為：nλ+8（n=0，1，2，3----）；當(dāng)波向右傳時，傳播的距離為nλ+4（n=0，1，2，3--）；用時t=1s；當(dāng)波向右傳播，n=1時，波速為16m/s；故B正確；
C、若該波周期大于2s，則兩列波相距小于一個波長且波應(yīng)向左傳，周期為2s；1s時，波移動四分之一個周期，由圖可知，5m處的振動傳播到2m處；故該質(zhì)點不在波峰位置；故C錯誤；
D、14.1s時，波由1.5s時又傳播了$\frac{14.1-1.5}{4}$=3$\frac{3}{20}$個波長，故相當(dāng)于1.5s時的波形向左移動$\frac{3}{20}×12$=1.8m；由圖可知，x=6.4m處的質(zhì)點一定在平衡位置；故D正確；
故選：BD．

點評 本題考查波的多解性，要注意明確波傳播的多解性包括，方向、時間和空間上的多解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲以右圖裝置中的滑塊為對象驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、細(xì)沙、墊塊．當(dāng)滑塊連接上紙帶，用細(xì)線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．若你是小組中的一位成員，要完成該項實驗，則：

（1）你認(rèn)為還需要的實驗器材有天平、刻度尺．（兩個）
（2）實驗時為了保證滑塊（質(zhì)量為M）受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量m應(yīng)滿足的實驗條件是m＜＜M，實驗時首先要做的步驟是平衡摩擦力．
（3）在（2）的基礎(chǔ)上，某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量M．往沙桶中裝入適量的細(xì)沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量m．讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1＜v2）．則對滑塊，本實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為mgL=$\frac{1}{2}$M${v}_{2}^{2}$-$\frac{1}{2}$M${v}_{1}^{2}$ （用題中的字母表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．下列運動中，哪些運動在相同時間速度的變化都相同（　�。�
A．勻加速直線運動B．勻減速直線運動C．所有拋體運動D．勻速圓周運動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．一人一猴在玩雜技，如圖所示．直桿AB長12m，猴子在直桿上由A向B勻速向上爬，同時人用鼻子頂著直桿水平勻速運動．在10s內(nèi)，猴子由A運動到B，而人也由甲位置運動到了乙位置．已知x=9m，求：
（1）猴子相對地的位移大�。�
（2）猴子相對地的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．某同學(xué)測量重力加速度g，所用交流電頻率為50Hz．在所選紙帶上取某點為0號計數(shù)點，然后每3個點取一個計數(shù)點，所得測量數(shù)據(jù)及其標(biāo)記符號如圖所示．

該同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)（r為相鄰兩計數(shù)點的時間間隔）：
方法A：由g1=$\frac{{s}_{2}-{s}_{1}}{{T}^{2}}$，g2=$\frac{{s}_{3}-{s}_{2}}{{T}^{2}}$，…，g5=$\frac{{s}_{6}-{s}_{5}}{{T}^{2}}$，取平均值g=8.667m/s2
方法B：g1=$\frac{{s}_{4}-{s}_{1}}{3{T}^{2}}$，g2=$\frac{{s}_{5}-{s}_{2}}{3{T}^{2}}$，…，g3=$\frac{{s}_{6}-{s}_{3}}{3{T}^{2}}$，取平均值g=8.673m/s2
從數(shù)據(jù)處理方法看，在s1、s2、s3、s4、s5、s6中，對實驗結(jié)果起作用的，方法A中有S1、S6；方法B中有S1、S2、S3、S4、S5、S6，因此選擇方法B（填A(yù)或B）更合理，這樣可以減少實驗的偶然（系統(tǒng)或偶然）誤差．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，斜面光滑且傾角θ=30°，斜面與水平面圓滑對接，已知兩個完全一樣的小滑塊A、B靜止在斜面上的初始位置離斜面底端O點的距離分別為LA=L，LB=4L，水平面粗糙且小滑塊之間的動摩擦因數(shù)均為μ，忽略小滑塊在經(jīng)過O處得能量損失，重力加速度大小為g，求：
（1）小滑塊在斜面上運動時的加速度大�。�
（2）兩小滑塊在斜面上運動所用的時間差．
（3）若動摩擦因數(shù)μ=0.75，當(dāng)B滑塊滑上水平面后，追上A滑塊所用的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示，傾角為30°、高為L的固定斜面底端與水平面平滑相連，質(zhì)量分別為3m、m的兩個小球A、B用一根長為L的輕繩連接，A球置于斜面頂端，現(xiàn)由靜止釋放A、B兩球，球B與弧形擋板碰撞過程中無機(jī)械能損失，且碰后只能沿斜面下滑，它們最終均滑至水平面上．重力加速度為g，不計一切摩擦．則（　�。�
A．A球剛滑至水平面時速度大小為$\frac{\sqrt{5gL}}{2}$
B．B球剛滑至水平面時速度大小為$\frac{3}{2}\sqrt{gL}$
C．在A球沿斜面下滑過程中，輕繩對B球一直做正功
D．小球A、B在水平面上可能相撞

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．2013年12月2日1時30分，“嫦娥三號”探測器由長征三號乙運載火箭從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，首次實現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察．當(dāng)探測器發(fā)動機(jī)關(guān)閉，軌道控制結(jié)束，進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道．圖中MN之間的一段曲線表示轉(zhuǎn)移軌道的一部分，P是軌道上的一點，直線AB過P點且和兩邊軌道相切．下列說法中不正確的是（　　）
A．衛(wèi)星經(jīng)過P點時速度方向由P向BB．衛(wèi)星經(jīng)過P點時加速度為0
C．衛(wèi)星在此段軌道上，動能一直減小D．衛(wèi)星經(jīng)過P點時動能最小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．封閉在氣缸內(nèi)一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài)A變到狀態(tài)D，其體積V與熱力學(xué)溫度關(guān)T系如圖所示，該氣體的摩爾質(zhì)量為M，狀態(tài)A的體積為V0，溫度為T0，O、A、D三點在同一直線上，阿伏伽德羅常數(shù)為NA．由狀態(tài)A變到狀態(tài)D過程中（　　）（填寫選項前的字母）
A．氣體從外界吸收熱量，內(nèi)能減少
B．氣體體積增大，單位時間內(nèi)與器壁單位面積碰撞的分子數(shù)減少
C．氣體溫度升高，每個氣體分子的動能都會增大
D．氣體的密度不變

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