分析 受力分析是分析物體的受力情況并畫出受力示意圖的過程,對物體受力分析,通常按照重力、彈力、摩擦力的順序分析,每個力都要能夠找到施力物體和受力物體.
解答 解:圖(1)中C繩子向下的拉力、AC繩子的拉力,BC桿的支持力;
圖(2)中C點受向下的拉力,AC桿的拉力,BC桿的支持力;
圖(3)中桿受重力、半圓柱體的支持力、地面的支持力和靜摩擦力;
答:如圖所示.
點評 本題考查受力分析,關鍵是按照順序分析,不漏力、不多力.
物體的受力分析是解決力學問題的基礎,同時也是關鍵所在,一般對物體進行受力分析的步驟如下:
①明確研究對象.
在進行受力分析時,研究對象可以是某一個物體,也可以是保持相對靜止的若干個物體.在解決比較復雜的問題時,靈活地選取研究對象可以使問題簡化.研究對象確定以后,只分析研究對象以外的物體施 予研究對象的力(既研究對象所受的外力),而不分析研究對象施予外界的力.
②按順序找力.
必須是先場力(重力、電場力、磁場力),后接觸力;接觸力中必須先彈力,后摩擦力(只有在有彈力的接觸面之間才可能有摩擦力).
③畫出受力示意圖,標明各力的符號.
④需要合成或分解時,必須畫出相應的平行四邊形.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 使兩極板遠離 | B. | 減小正對面積 | ||
C. | 插入電介質(zhì) | D. | 用手碰一下負極板 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A質(zhì)點以10 m/s的速度勻速運動 | |
B. | B質(zhì)點先以5 m/s的速度與A同方向運動1s,而后停了1s,最后以5m/s相反方向的速度勻速運動 | |
C. | B質(zhì)點最初3 s內(nèi)的位移是10m | |
D. | B質(zhì)點最初2 s內(nèi)的路程是5m |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 這個電阻值很大 | |
B. | 這個電阻值很小 | |
C. | 為了把電阻測得更準確,應換用“×1”擋,重新調(diào)歐姆零點后測量 | |
D. | 為了把電阻測得更準確,應換用“×100”擋,重新調(diào)歐姆零點后測量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體運動時,速度的變化量越大,它的加速度一定越大 | |
B. | 速度很大的物體,其加速度可能為零 | |
C. | 某時刻物體的速度為零,其加速度不可能很大 | |
D. | 加速度很大時,物體運動的速度一定很大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
A..交流電源 | B.天平(含砝碼) | C.刻度尺 |
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