11．做勻速圓周運動的物體，在運動過程中保持不變的物理量是（　　）
A．線速度B．速率C．向心加速度D．向心力

分析 勻速圓周運動的過程中，線速度的大小不變，方向時刻改變，向心加速度、向心力的方向始終指向圓心．

解答 解：A、做勻速圓周運動的物體，線速度的方向時刻改變，是變化的，故A錯誤；
B、做勻速圓周運動的物體，線速度的大小保持不變，故B正確；
C、做勻速圓周運動的物體，向心加速度的方向時刻改變，是變化的，故C錯誤；
D、做勻速圓周運動的物體，向心力的方向時刻改變，是變化的，故D錯誤；
故選：B

點評 解決本題的關(guān)鍵知道線速度、向心加速度、向心力是矢量，矢量只有在大小和方向都不變時，該量不變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．圖中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為1.18cm；螺旋測微器的讀數(shù)為8.600mm

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．利用光電管研究光電效應(yīng)的實驗電路如圖所示，用頻率為v0的可見光照射陰極K，電表中有電流通過，則（　�。�
A．只用紫外光照射K，電流表中不一定有電流通過
B．只用紅外光照射K，電流表中不一定無電流通過
C．頻率為v0的可見光照射K，變阻器的滑片移到A端，電流表中一定無電流通過
D．頻率為v0的可見光照射K，變阻器的滑片向B端滑動時，電流表示數(shù)可能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示是一交變電流的i-t圖象，則該交變電流的有效值為（　　）
A．4AB．2$\sqrt{2}$AC．$\frac{8}{3}$AD．$\frac{2\sqrt{30}}{3}$A

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖是用一張印有小方格的紙記錄了一小球做平拋的軌跡，小方格的邊長為L，小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則由圖可知小球從a運動到b和b運動到c的時間是相等（填”相等”或”不相等”）的，小球平拋的初速度的計算式為v0=$2\sqrt{gL}$（用L、g表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示為一在水平面內(nèi)做勻速圓周運動的圓錐擺，關(guān)于擺球的受力情況，下列說法中正確的是（　�。�
A．擺球受重力、拉力和向心力的作用B．擺球受拉力和向心力的作用
C．擺球受拉力和重力的作用D．擺球受重力和向心力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．關(guān)于功率公式P=Fv，下列說法正確的是（　　）
A．當(dāng)F是恒力，v是平均速度時，對應(yīng)的P是平均功率
B．當(dāng)v是瞬時速度時，對應(yīng)的P是瞬時功率
C．只適用于物體做勻速直線運動的情況
D．只適用于F與v同方向的情況

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．用如圖所示的裝置探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，保持砝碼和砝碼盤的質(zhì)量不變，在小車上放砝碼，設(shè)M為小車與砝碼的質(zhì)量和．改變M重復(fù)實驗，確定加速度a與$\frac{1}{M}$的關(guān)系．在下圖所示的圖象能表示該同學(xué)實驗結(jié)果的是 （　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．科學(xué)研究中經(jīng)常利用電場、磁場來改變帶電微粒的運動狀態(tài)．如圖甲所示，處有一個帶電微粒源可以水平向右發(fā)射質(zhì)量m=3.2×10-9kg，電荷量q=1.6×10-9C，速度v0=0.4m/s的帶正電的微粒．N處有一個豎直放置的熒光屏，微粒源正對著熒光屏的正中央O點，二者間距離L=12cm．在熒光屏上以O(shè)點為原點，以垂直于紙面向里為x軸正方向，以豎直向上為y軸正方向建立直角坐標(biāo)系，每個方格的邊長均為1cm，圖乙所示為熒光屏的一部分（逆著微粒運動方向看）．在微粒源與熒光屏之間可以施加范圍足夠大的勻強電場、勻強磁場．忽略空氣阻力的影響及微粒間的相互作用，g取10m/s2．

（1）若微粒源與熒光屏之間只存在水平向右的勻強電場，電場強度E=32V/m，求帶電微粒打在熒光屏上的位置坐標(biāo)；
（2）若微粒源與熒光屏之間同時存在勻強電場與勻強磁場
a．當(dāng)電場與磁場方向均豎直向上，電場強度E=20V/m，帶電微粒打在熒光屏上的P點，其坐標(biāo)為（-4cm，0），求磁感應(yīng)強度B的大�。�
b．當(dāng)電場與磁場的大小和方向均可以調(diào)整，為使帶電微粒打在熒光屏的正中央，請你提出兩種方法并說明微粒的運動情況．

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同步練習(xí)冊答案