分析 (1)根據(jù)庫侖定律求電荷AB之間的靜電力大小.
(2)根據(jù)電場強(qiáng)度的定義式E=$\frac{F}{q}$,求出電荷A在B點(diǎn)處的電場強(qiáng)度大小,并確定場強(qiáng)的方向.
(3)B球受重力、拉力和靜電力處于平衡,根據(jù)合成法求出繩子的拉力.
解答 解:(1)電荷AB之間的靜電力大小是 F=k$\frac{Qq}{{r}^{2}}$=9×109×$\frac{1×1{0}^{-7}×1{0}^{-8}}{{3}^{2}}$=1×10-6N
(2)電荷A在B點(diǎn)處的電場強(qiáng)度大小是 E=$\frac{F}{q}$=$\frac{1×1{0}^{-6}}{1×1{0}^{-8}}$=100N/C
由于Q球帶負(fù)電,所以電荷A在B點(diǎn)處的電場強(qiáng)度方向向左.
(3)B球受重力mg、拉力T和靜電力F處于平衡,如圖,根據(jù)平衡條件得
T=$\frac{F}{cos30°}$=$\frac{1×1{0}^{-6}}{\frac{\sqrt{3}}{2}}$=$\frac{2\sqrt{3}}{3}×1{0}^{-6}$N
答:(1)電荷AB之間的靜電力大小是1×10-6N.
(2)電荷A在B點(diǎn)處的電場強(qiáng)度大小是100N/C,方向向右左.
(3)繩子的拉力是$\frac{2\sqrt{3}}{3}×1{0}^{-6}$N.
點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵掌握庫侖定律、電場強(qiáng)度的定義式,會用合成法求解共點(diǎn)力平衡問題.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 線速度大 | B. | 發(fā)射速度小 | C. | 萬有引力小 | D. | 向心加速度大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 先放B車后放A車(抓住A車的手在釋放前保持不動),則系統(tǒng)的動量不守恒而機(jī)械能守恒 | |
B. | 先放A車后放B車(抓住B車的手在釋放前保持不動),則系統(tǒng)的動量守恒而機(jī)械能不守恒 | |
C. | 先放A車,后用手推動B車,則系統(tǒng)的動量不守恒,機(jī)械能也不守恒 | |
D. | 若同時放開兩車,則A、B兩車的總動量為零 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 支持力做功為mgl | B. | 重力做功為mglcosθ | ||
C. | 拉力做功為Flcosθ | D. | 滑動摩擦力做功為-μmgl |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 安培力對ab棒做正功 | |
B. | 安培力對cd棒做負(fù)功 | |
C. | abdca回路的磁通量先增加后減少 | |
D. | F做的功等于回路產(chǎn)生的總熱量和系統(tǒng)動能增量之和 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 10V | B. | 20V | C. | 15V | D. | 14.1 V |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 元電荷就是帶電量為1C的點(diǎn)電荷 | |
B. | 與某點(diǎn)電荷距離相同的兩處的電場強(qiáng)度一定相同 | |
C. | 電場是客觀存在的,并由法拉第首先提出用電場線去描繪 | |
D. | 電場線是閉合的曲線 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 6.67×10-9 | B. | 6.67×10-8 | C. | 6.67×10-7 | D. | 6.67×10-6 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com