如圖所示,沿一條直線相向傳播的兩列波的振幅和波長均相等,當它們相遇時可能出現(xiàn)的波形是下圖中的(  )

 

 

BC

【解析】當兩列波的前半個波(或后半個波)相遇時,根據(jù)波的疊加原理,在前半個波(或后半個波)重疊的區(qū)域內所有的質點振動的合位移為零,而兩列波的后半個波(或前半個波)的波形保持不變,所以選項B正確.當兩列波完全相遇時(即重疊在一起),由波的疊加原理可知,所有質點振動的位移均等于每列波單獨傳播時引起的位移的矢量和,使得所有的質點振動的位移加倍,所以選項C也是正確的.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:電磁波譜 電磁波的應用1(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)電磁波譜選出下列各組電磁波,其中頻率互相交錯重疊,且頻率順序由大到小排列的是(  )

A.微波、紅外線、紫外線

Bγ射線、X射線、紫外線

C.紫外線、可見光、紅外線

D.紫外線、X射線、γ射線

 

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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:波速與波長、頻率的關系1(解析版) 題型:計算題

有一種示波器可以同時顯示兩列波形.對于這兩列波,顯示屏上橫向每格代表的時間間隔相同.利用此種示波器可以測量液體中的聲速,實驗裝置的一部分如圖所示:管內盛滿液體,音頻信號發(fā)生器所產(chǎn)生的脈沖信號由置于液體內的發(fā)射器發(fā)出,被接收器所接收.圖所示為示波器的顯示屏.屏上所顯示的上、下兩列波形分別為發(fā)射信號與接收信號.若已知發(fā)射的脈沖信號頻率為f2 000 Hz,發(fā)射器與接收器的距離為x1.30 m,求管內液體中的聲速.(已知所測聲速應在1 3001 600 m/s之間,結果保留兩位有效數(shù)字)

 

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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:波的干涉、衍射 多普勒效應1(解析版) 題型:計算題

如圖所示為某一報告廳主席臺的平面圖,AB是講臺,S1、S2是與講臺上話筒等高的喇叭,它們之間的相互位置和尺寸如圖所示.報告者的聲音放大后經(jīng)喇叭傳回話筒再次放大時可能會產(chǎn)生嘯叫.為了避免嘯叫,話筒最好擺放在講臺上適當?shù)奈恢,在這些位置上兩個喇叭傳來的聲音因干涉而相消.已知空氣中聲速為340 m/s,若報告人聲音的頻率為136 Hz,問講臺上這樣的位置有多少個?

 

 

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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:波的干涉、衍射 多普勒效應1(解析版) 題型:選擇題

關于多普勒效應,下列說法正確的是(  )

A.只要波源在運動,就一定能觀測到多普勒效應

B.只要觀測者在運動,就一定能觀測到多普勒效應

C.只要波源與觀測者之間有相對運動,就一定能觀測到多普勒效應

D.當發(fā)生多普勒效應時,觀測者感覺到的頻率可能在增大,也可能在減小

 

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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:波的圖象2(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為一列簡諧波在某一時刻的波形圖,以下判斷正確的是(  )

AB、C兩質點的振幅相同

BCE兩質點的平衡位置間的距離為半個波長

CA、C兩質點的位移相同

D.波在AB兩質點間傳播的時間為周期

 

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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:波的圖象1(解析版) 題型:選擇題

一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波,某時刻的波形如圖所示.P為介質中的一個質點,從該時刻開始的一段極短時間內,P的速度v和加速度a的大小變化情況是(  )

Av變小,a變大 Bv變小,a變小

Cv變大,a變大 Dv變大,a變小

 

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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:機械波的形成和傳播1(解析版) 題型:選擇題

關于機械波的形成和傳播,下列說法中正確的是(  )

A.機械波只能在介質中傳播,波源周圍如果沒有介質,就不能形成機械波

B.離波源較近的質點總比離波源較遠的質點振動得遲一些

C.離波源較近的質點總比離波源較遠的質點振動得早一些

D.一旦波源振動起來,介質中的各個質點也就立刻振動起來

 

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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:對伽利略相對性原理的理解(解析版) 題型:選擇題

在經(jīng)典的時空觀中,下列說法錯誤的是(  )

A.經(jīng)典物理中的速度合成公式在任何情況下都是適用的

B.經(jīng)典物理規(guī)律也適用于高速運動的物體

C.力學規(guī)律在一個靜止的參考系和一個勻速運動的參考系中是不等價的

D.力學規(guī)律在任何慣性系里都是等價的

 

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