如圖所示，絕熱隔板K把絕熱的氣缸分隔成體積相等的兩部分，K與氣缸壁的接觸是光滑的.兩部分中分別盛有相同質量、相同溫度的同種氣體a和b.氣體分子之間相互作用勢能可忽略.現(xiàn)通過電熱絲對氣體a加熱一段時間后，a、b各自達到新的平衡（    ）

A.a的體積增大了，壓強變小了

B.b的溫度升高了

C.加熱后a的分子熱運動比b的分子熱運動更激烈

D.a增加的內能大于b增加的內能

BCD

解析：a氣體吸收熱量，體積增大，壓強增大，使隔板K右移，壓縮b氣體，對b氣體做功，由熱力學第一定律知，b氣體內能增加，溫度升高，A錯、B對.對a、b兩部分氣體來說，加熱前，p、V、T都相等，加熱后，壓強相等，但Va>Vb，由=C知，Ta>Tb，所以C、D正確.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，絕熱隔板K把絕熱的氣缸分隔成體積相等的兩部分，K與氣缸壁的接觸是光滑的．兩部分中分別盛有相同質量、相同溫度的同種氣體a和b．氣體分子之間相互作用力忽略不計．現(xiàn)通過電熱絲對氣體a加熱一段時間后，a、b各自達到新的平衡．則 （　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2005?山東）如圖所示，絕熱隔板K把絕熱的氣缸分隔成體積相等的兩部分，K與氣缸壁的接觸是光滑的．兩部分中分別盛有相同質量、相同溫度的同種氣體a和b氣體分子之間相互作用勢能可忽略．現(xiàn)通過電熱絲對氣體a加熱一段時聞后，a、b各自達到新的平衡，則（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?蘇州二模）如圖所示，絕熱隔板K把絕熱的氣缸分隔成體積相等的兩部分，K與氣缸壁的接觸是光滑的．兩部分中分別盛有相同質量、相同溫度的同種氣體a和b．氣體分子之間相互作用的勢能可忽略．現(xiàn)通過電熱絲對氣體a加熱一段時間后，a、b各自達到新的平衡．下列說法中錯誤的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，絕熱隔板K把絕熱氣缸分隔成兩部分，K與氣缸的接觸是光滑的，隔板K用銷釘固定，兩部分中分別盛有相同質量、相同溫度的同種氣體a、b，a的體積大于b的體積．氣體分子之間相互作用勢能的變化可忽略．現(xiàn)拔去銷釘（不漏氣），當a、b各自達到新的平衡時（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，絕熱隔板K把絕熱的氣缸分隔成體積相等的兩部分，K與氣缸壁的接觸是光滑的．兩部分中分別盛有相同質量、相同溫度的同種氣體a和b．氣體分子之間相互作用勢能可忽略．現(xiàn)通過電熱絲對氣體a加熱一段時間后，a、b各自達到新的平衡狀態(tài)．
（1）試分析a、b兩部分氣體與初狀態(tài)相比，體積、壓強、溫度、內能各如何變化？
（2）重新平衡后，a、b兩部分氣體體積、壓強、溫度、內能的大小關系如何？

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