【題目】一雜技演員騎摩托車沿一豎直圓形軌道做特技表演，如圖所示． 若車的速率恒為v，人與車的總質(zhì)量為m，軌道半徑為r． 下列說法正確的是：

A.摩托車通過最高點(diǎn)C時(shí)，軌道受到的壓力可能等于mg

B.摩托車通過最低點(diǎn)A時(shí)，軌道受到的壓力可能等于mg

C.摩托車通過A、C兩點(diǎn)時(shí)，軌道受到的壓力完全相同

D.摩托車通過B、D兩點(diǎn)時(shí)，軌道受到的壓力完全相同

【答案】A

【解析】

A.摩托車通過最高點(diǎn)C時(shí)，重力和支持力的合力提供向心力，有：

故支持力可能等于重力mg，根據(jù)牛頓第三定律，軌道受到的壓力可能等于mg，故A正確；

B.摩托車通過最低點(diǎn)A時(shí)，重力和支持力的合力提供向心力，有：

故支持力一定大于重力mg，根據(jù)牛頓第三定律，軌道受到的壓力大于mg，故B錯(cuò)誤；

C.A點(diǎn)壓力與C點(diǎn)壓力的方向不同，大小也可能不同，故C錯(cuò)誤；

D.摩托車通過B、D兩點(diǎn)時(shí)，軌道受到的壓力方向一定不同，故D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟是：

a．如圖甲所示，將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn)，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測力計(jì)。

b．沿著兩個(gè)方向拉彈簧測力計(jì)，將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置，將此位置標(biāo)記為O點(diǎn)，讀取此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)，分別記錄兩個(gè)拉力F1、F2的大�。霉P在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點(diǎn)，并分別將其與O點(diǎn)連接，表示兩力的方向。

c．再用一個(gè)彈簧測力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍拉至O點(diǎn)，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向。

（1）用一個(gè)彈簧測力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍拉至O點(diǎn)，這樣做的目的是_______。

（2）圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的力的圖示，其中_______是F1和F2合力的實(shí)際測量值（填F或F）。

（3）實(shí)驗(yàn)中的一次測量如圖丙所示，兩個(gè)測力計(jì)M、N的拉力方向互相垂直，即α+β=90°，若保持測力計(jì)M的讀數(shù)不變，當(dāng)角α由圖中所示的值逐漸減小時(shí)，要使橡皮筋的活動(dòng)端仍在O點(diǎn)，可采用的辦法是_______。

A．增大N的讀數(shù)，減小β角 B．減小N的讀數(shù)，減小β角

C．減小N的讀數(shù)，增大β角 D．增大N的讀數(shù)，增大β角

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】R1、R2的伏安特性曲線如圖所示．下列說法正確的是(　　)

A.R1、R2并聯(lián)后的總電阻的伏安特性曲線在區(qū)域Ⅰ

B.R1、R2并聯(lián)后的總電阻的伏安特性曲線在區(qū)域Ⅱ

C.R1、R2串聯(lián)后的總電阻的伏安特性曲線在區(qū)域Ⅰ

D.R1、R2串聯(lián)后的總電阻的伏安特性曲線在區(qū)域Ⅱ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲是一列簡諧橫波在t=0時(shí)刻的波形圖，P點(diǎn)是此時(shí)處在平衡位置的一個(gè)質(zhì)點(diǎn)．圖乙是質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)圖象．

（1）判斷這列波的傳播方向；

（2）經(jīng)過時(shí)間t1=6s，質(zhì)點(diǎn)P通過的路程s；

（3）經(jīng)過t2=30s，波向前傳播的距離x．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在粗糙水平地面上與墻平行放著一個(gè)截面為半圓的柱狀物體A，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)對(duì)B加一豎直向下的力F，F的作用線通過球心，設(shè)墻對(duì)B的作用力為F1，B對(duì)A的作用力為F2，地面對(duì)A的作用力為F3。若F緩慢增大而整個(gè)裝置仍保持靜止，截面如圖所示，在此過程中

A. F1保持不變，F3緩慢增大

B. F1緩慢增大，F3保持不變

C. F2緩慢增大，F3緩慢增大

D. F2緩慢增大，F3保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量不同的兩個(gè)物體A和B，用跨過定滑輪的細(xì)繩相連．開始時(shí)B放在水平桌面上，A離地面有一定的高度，從靜止開始釋放讓它們運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)過程中B始終碰不到滑輪，A著地后不反彈．滑輪與軸處摩擦不計(jì)，繩子和滑輪質(zhì)量不計(jì)．用此裝置可測出B物體與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ．

（1）在本實(shí)驗(yàn)中需要用到的測量工具是 ；

需要測量的物理量是 （詳細(xì)寫出物理量名稱及符號(hào)）

（2）動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式為μ=

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一塊質(zhì)量為M=2kg、長為L的木板B放在光滑水平桌面上，B的左端有一質(zhì)量為m=0．2kg的物塊A（可視為質(zhì)點(diǎn)），A上連接一根很長的輕質(zhì)細(xì)繩，細(xì)繩跨過位于桌面邊緣的定滑輪掛上一質(zhì)量為m0=0．1kg的重物，用手托住重物使細(xì)繩伸直但無張力，重物距離地面的高度為h=1m；已知A與B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0．2，A與滑輪間的細(xì)繩與桌面平行，B右端距離桌邊定滑輪足夠遠(yuǎn)；釋放重物后，A相對(duì)于B滑動(dòng)；重力加速度g=10m/s2；

（1）求重物落地前瞬間細(xì)繩上的拉力大小和A的速度大��；

（2）當(dāng)AB相對(duì)靜止時(shí)，A仍在B上，求從釋放重物到AB相對(duì)靜止的過程中A運(yùn)動(dòng)的時(shí)間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2016年9月1日，世界最大運(yùn)輸機(jī)安﹣225落戶中國，該飛機(jī)的最大載重量可達(dá)300t，飛機(jī)在最大載重狀態(tài)下起飛需要滑跑距離3200m，著陸距離為2400m，設(shè)起飛滑跑和著陸過程都是勻變速直線運(yùn)動(dòng)，已知飛機(jī)起飛時(shí)速度是著陸時(shí)速度的2倍，則該飛機(jī)在最大載重狀態(tài)時(shí)（　�。�

A. 起飛滑行過程的加速度大小是著陸滑行過程加速度大小的3倍

B. 起飛滑行過程的加速度大小是著陸滑行過程加速度大小的2倍

C. 起飛滑行過程用時(shí)是著陸滑行過程用時(shí)的

D. 起飛滑行過程用時(shí)是著陸滑行過程用時(shí)的1.5倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,固定在水平地面上的物體A,左側(cè)是圓弧面,右側(cè)是傾角為θ的斜面,一根輕繩跨過物體A頂點(diǎn)上的小滑輪,繩兩端分別系有可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為m1、m2的小球B、C,假設(shè)繩與物體A的表面平行,當(dāng)兩球靜止時(shí),小球B與圓弧圓心之間的連線和水平方向的夾角也為θ,不計(jì)一切摩擦,則m1、m2之間的關(guān)系是

A.m1=m2B.m1=m2tan θ

C.m1= m2sinθD.m1=m2cos θ

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