下圖大致地表示了伽利略探究自由落體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)和思維過(guò)程，以下對(duì)于此過(guò)程的分析，正確的是(　　)

A．其中甲、乙、丙圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丁圖是經(jīng)過(guò)合理的外推得出的結(jié)論

B．其中丁圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，甲、乙、丙圖是經(jīng)過(guò)合理的外推得出的結(jié)論

C．運(yùn)用丁圖的實(shí)驗(yàn)，可“放大”重力的作用，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

D．運(yùn)用甲圖的實(shí)驗(yàn)，可“沖淡”重力的作用，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯


．AD　因?yàn)槲矬w下落得太快，伽利略無(wú)法測(cè)量物體自由下落的時(shí)間，為了使物體運(yùn)動(dòng)速度變慢，伽利略轉(zhuǎn)向探究物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)問(wèn)題．甲、乙、丙三個(gè)圖都是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，采用斜面的目的是可以“沖淡”重力的作用，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯．而之所以采用了不同傾角的斜面，則是觀察其規(guī)律性，形成外推的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，而丁圖是在此基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)合理的外推得到的結(jié)論，故A，D正確．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


初速度為2 m/s的物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，在前5 s內(nèi)的平均速度是6 m/s，它在5 s末的速度是________，物體的加速度是________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


有一直升機(jī)停在200 m高的空中靜止不動(dòng)，有一乘客從窗口由靜止每隔1秒釋放一個(gè)鋼球，則關(guān)于鋼球在空中的排列情況的說(shuō)法正確的是(　　)

A．相鄰鋼球間距離相等

B．越靠近地面，相鄰鋼球的距離越大

C．在落地前，早釋放的鋼球速度總是比晚釋放的鋼球的速度大

D．早釋放的鋼球落地時(shí)的速度大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


1971年7月26號(hào)發(fā)射的阿波羅－15號(hào)飛船首次把一輛月球車送上月球，美國(guó)宇航員斯科特駕駛月球車行駛28公里，并做了一個(gè)落體實(shí)驗(yàn)：在月球上的同一高度同時(shí)釋放羽毛和鐵錘如右圖所示，出現(xiàn)的現(xiàn)象是(月球上是真空)(　　)

A．羽毛先落地，鐵錘后落地

B．鐵錘先落地，羽毛后落地

C．鐵錘和羽毛都做自由落體運(yùn)動(dòng)，重力加速度為9.8 m/s2

D．鐵錘和羽毛都做自由落體運(yùn)動(dòng)，同時(shí)落地

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


伽利略在研究斜面上滾下的小球的運(yùn)動(dòng)時(shí)，得出的結(jié)論是：只要斜面的傾角相同，質(zhì)量不同的小球滾下的加速度都是相同的．假如質(zhì)量不同的小球以某一速度沖上斜面，沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，加速度還會(huì)相等嗎？你能簡(jiǎn)要地談一下理由嗎？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)物體從塔頂上自由下落，在到達(dá)地面前的最后1 s內(nèi)通過(guò)的位移是整個(gè)位移的，求塔高．(g取10 m/s2)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．不相互接觸的物體之間也會(huì)產(chǎn)生力的作用，可見(jiàn)力是可以離開(kāi)物體而單獨(dú)存在的

B．只要確定了力的大小和方向，這個(gè)力就完全確定了

C．畫(huà)某力的圖示時(shí)，選定的標(biāo)度不同，表示這個(gè)力的線段的長(zhǎng)度也不同，但箭頭的指向是相同的

D．在日常生活中，人們常用桿秤來(lái)測(cè)量質(zhì)量的大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如下圖中，物體A的重力均為5 N，加在物體上的力F也均為5 N．在圖中各種情況下，物體A對(duì)支持面的壓力應(yīng)分別為

A．__________N　B．__________N

C．__________N　D．__________N

E．__________N　F．__________N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


兩個(gè)共點(diǎn)力，一個(gè)是40 N，另一個(gè)未知，合力大小是100 N，則另一個(gè)力可能是(　　)

A．20 N                                  B．40 N

C．80 N                                  D．120 N

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同步練習(xí)冊(cè)答案