13.如圖所示,已知R1=10R,R2=$\frac{10}{9}$R,R3=9R,R4=R,則當(dāng)UAB=110伏時(shí),UCD等于多少伏?當(dāng)UCD=110伏時(shí),UAB等于多少伏?

分析 輸出電壓UCD即電阻R上分到的電壓,由于只知道輸入電壓UAB及各電阻之間的比例關(guān)系,因此應(yīng)考慮從串聯(lián)電路中電阻與電壓之間的比例關(guān)系著手.

解答 解:并聯(lián)部分的等效電阻為:
R=$\frac{\frac{10}{9}R×(9R+R)}{\frac{10R}{9}+(9R+R)}$=R,
則電路的總電阻為:R=10R+R=11R.
由串聯(lián)分壓得并聯(lián)部分R上的電壓為:
 U=$\frac{{R}_{并}}{{R}_{總}}$•UAB=$\frac{R}{11R}$×110 V=10 V.
而輸出電壓UCD即電阻R4上分到的電壓,再由串聯(lián)分壓得,
UCD=UR=$\frac{R}{9R+R}$U=$\frac{1}{10}$×10V=1V
當(dāng)UCD=110伏時(shí),電阻R2與R3串聯(lián)后與電阻R4并聯(lián),因此UAB=$\frac{\frac{10}{9}}{9+\frac{10}{9}}×110$=$\frac{1100}{91}$V
答:當(dāng)UAB=110伏時(shí),UCD等于1伏;當(dāng)UCD=110伏時(shí),UAB等于$\frac{1100}{91}$V.

點(diǎn)評 本題是簡單的電路計(jì)算問題,根據(jù)串聯(lián)電路電壓與電阻成正比,運(yùn)用比例法計(jì)算電壓,比較簡便.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,原來不帶電的絕緣金屬導(dǎo)體MN,有一帶負(fù)電的絕緣金屬球A靠近導(dǎo)體的M端,下列說法正確的是( 。
A.M端帶正電,N帶負(fù)電B.M帶正電,N端不帶電
C.M端不帶電,N帶負(fù)電D.M端不帶電,N端不帶電

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,將斜面體固定在水平面上,其兩個(gè)斜面光滑,斜面上放置一質(zhì)量不計(jì)的柔軟薄紙帶.現(xiàn)將質(zhì)量為mA的A物體和質(zhì)量為mB的B物體輕放在紙帶上.兩物體可視為質(zhì)點(diǎn),物體初始位置及數(shù)據(jù)如圖所示,即在左側(cè)斜面體上A物體距離紙帶下端為1.6m,B物體放在右側(cè)斜面體的紙帶下端距離底部為3.0m.
(1)若紙帶與物體A、B間的動摩擦因數(shù)足夠大,在紙帶上同時(shí)放上A、B后,發(fā)現(xiàn)兩物體恰好都能保持靜止,則mA和mB應(yīng)滿足什么關(guān)系?
(2)若mA=2kg,mB=lkg,A與紙帶間的動摩擦因數(shù)μA=0.5,B與紙帶間的動摩擦因數(shù)μB=0.8,假設(shè)兩物體與紙面間的滑動摩擦力與最大靜摩擦力相等,試通過計(jì)算簡要描述兩物體同時(shí)從靜止釋放后的運(yùn)動情況,并求出B物體自釋放起經(jīng)過多少時(shí)間到達(dá)斜面底端.(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取l0In/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖,質(zhì)量為m、長為L、高為h的矩形木塊A置于水平地面上,木塊與地面間動摩擦因數(shù)為μ1,木塊上表面光滑,其左端放置一個(gè)質(zhì)量也為m的小物塊B.某時(shí)刻木塊A和小物塊B同時(shí)獲得水平向右的速度v0后開始運(yùn)動,不計(jì)空氣阻力,經(jīng)過一段時(shí)間后B落地.
(1)求B從A滑出時(shí)A已靜止的條件;
(2)若B從A滑出時(shí)A仍在運(yùn)動,求B落地時(shí)距A右端的水平距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)儀器,當(dāng)所用電源頻率為50Hz時(shí),打點(diǎn)周期為0.02s,使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器要抓住三點(diǎn):電源的控制、紙帶的安裝和點(diǎn)跡的研究,根據(jù)紙帶上的點(diǎn)跡計(jì)算紙帶的平均速度的方法是位移與時(shí)間的比值;測量瞬時(shí)速度的方法是求出平均速度即為中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度;用圖象表示速度時(shí),要用平滑曲線擬合坐標(biāo)中描出的點(diǎn),這樣得出的圖象叫v-t圖象.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.圖1為“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.砂和砂桶的質(zhì)量為m,小車和砝碼的總質(zhì)量為M.實(shí)驗(yàn)中用砂和砂桶總重力的大小作為細(xì)線對小車?yán)Φ拇笮。?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/quiz/images/201510/55/3eb3e9be.png" style="vertical-align:middle" />
(1)實(shí)驗(yàn)中,為了使細(xì)線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度,使細(xì)線與長木板平行.接下來還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是B
A.將長木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,調(diào)節(jié)m的大小,使小車在砂和砂桶的牽引下運(yùn)動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動
B.將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動
C.將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,撤去紙帶以及砂和砂桶,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動
(2)實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取,以下最合理的一組是C
A.M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
(3)圖2所示為一次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有四個(gè)點(diǎn)未畫出,按時(shí)間順序取0、1、2、3、4、5、6七個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),測出1、2、3、4、5、6點(diǎn)到0點(diǎn)的距離如圖所示(單位:cm).由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)4所代表時(shí)刻的即時(shí)速度大小v4=0.41m/s,小車的加速度大小a=0.76m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.宇宙空間中有大量的帶電粒子,以高速度射向地球,要是這些粒子進(jìn)入大氣層,會使空氣大量電離,也有的會射到動植物上傷害地球上的生命,地磁場起到保護(hù)地球的作用,避免這些“天外來客”的傷害,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.帶電粒子進(jìn)入地磁場后,減慢了速度,最終停止下來而不會進(jìn)入地球大氣層B.帶電粒子進(jìn)入地磁場后,運(yùn)動發(fā)生偏轉(zhuǎn),從而避開了地球而射出C.地磁場太弱,不能起到保護(hù)作用,實(shí)際起保護(hù)作用的是別的因素D.地磁場使帶電粒子失去電荷,成為中性的、無害的粒子

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖,一個(gè)重為10N的大砝碼,用細(xì)線懸掛在O點(diǎn),現(xiàn)在用力F拉砝碼,使懸線偏離豎直方向θ=60°時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)所用拉力F的值可能為(  )
A.5.0 NB.5$\sqrt{3}$ NC.10$\sqrt{3}$ ND.10.0 N

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖示,條形磁鐵靜止在水平桌面上,當(dāng)其N極左方的直導(dǎo)線通以垂直紙面向里的電流時(shí)( 。
A.磁鐵對桌面的壓力變大B.磁鐵對桌面的壓力變小
C.磁鐵對桌面的摩擦力向左D.磁鐵對桌面的摩擦力向右

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同步練習(xí)冊答案