【題目】某小組利用如圖甲所示的裝置驗證牛頓第二定律.實驗中,他們平衡了摩擦力,用天平測出小車的總質(zhì)量,用細線所掛鉤碼的總重代替小車所受的牽引力大小F.

(1)他們還在實驗時調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度,使牽引小車的細線與木板平行.這樣做的目的是
A.避免小車在運動過程中發(fā)生抖動
B.使打點計時器在紙帶上打出的點跡清晰
C.保證小車最終能夠做勻速直線運動
D.使細線拉力等于小車受到的合力
(2)實驗得到一條點跡清晰的紙帶如圖乙所示,O、A、B、C、D是在紙帶上選取的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間還有4個打的點未畫出,AB、CD間的距離分別為x1、x2 , 打點計時器的打點周期為T,則小車運動的加速度大小為

(3)如表錄了小車質(zhì)量一定時,牽引力大小F與對應(yīng)的加速度a的幾組數(shù)據(jù),請在圖丙的坐標中描點作出a﹣F圖線.

鉤碼個數(shù)

1

2

3

4

5

F(N)

0.49

0.98

1.47

1.96

2.45

a(ms2

0.92

1.68

2.32

2.88

3.32


(4)實驗中畫出的a﹣F圖線與理論計算的圖線(圖中已畫出)有明顯偏差,其原因主要是

【答案】
(1)D
(2)
(3)解:如圖所示:


(4)不滿足小車及所加鉤碼的總質(zhì)量遠大于所掛鉤碼質(zhì)量
【解析】解:(1)使牽引小車的細繩與木板平行.這樣做的目的是可在平衡摩擦力后使用細繩拉力等于小車受的合力.所以答案是:D.

(2)因為每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點,所以相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為t=5T,

勻變速直線運動中連續(xù)相等時間內(nèi)的位移差為常數(shù)即△x=at2,則有:a= =
(3)根據(jù)描點法作出圖象,如圖所示:
(4)探究加速度與力的關(guān)系實驗中,當鉤碼質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量時,可以認為小車受到的拉力等于鉤碼重力,如果鉤碼質(zhì)量太大,沒有遠小于小車質(zhì)量,小車受到的拉力明顯小于鉤碼重力,實驗誤差較大,a﹣F圖象不再是直線,而發(fā)生彎曲,變成曲線.

所以答案是:(1)D;(2) ;(3)如圖所示;(4)不滿足小車及所加鉤碼的總質(zhì)量遠大于所掛鉤碼質(zhì)量

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一定質(zhì)量的物體通過輕繩懸掛,結(jié)點為O.人沿水平方向拉著OB繩,物體和人均處于靜止狀態(tài).若人的拉力方向不變,緩慢向左移動一小段距離,下列說法中正確的是( )

A.OA繩中的拉力先減小后增大
B.OB繩中的拉力不變
C.地面給人的摩擦力逐漸增大
D.人對地面的壓力逐漸減小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖,盤和重物的總質(zhì)量為m,小車和砝碼的總質(zhì)量為M。實驗中用盤和重物總重力的大小作為細線對小車拉力的大小。

(1) 實驗中,為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長木板一端定滑輪的高度,使細線與長木板平行,接下來還需要進行的一項操作是________(填寫所選選項的序號)

A.將長木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶,給打點計時器通電,調(diào)節(jié)m的大小,使小車在盤和重物的牽引下運動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動

B.將長木板的右端墊起適當?shù)母叨,讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶,撤去盤和重物,給打點計時器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動

C.將長木板的右端墊起適當?shù)母叨,撒去紙帶以及盤和重物,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運動

(2) 實驗中得到的一條紙帶如圖乙所示,A、B、CD、E、F、G7個相鄰的計數(shù)點,量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為、、、、。已知相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為T,則小車的加速度a=_________ (用題中所給字母表示)。

(3) 實驗中要進行質(zhì)量mM的選取,以下最合理的一組_______

A.M=20g,m=10g、15g、20g25g、30g、40g

B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

C.M=400gm=10g、15g20g、25g、30g、40g

D.M=400,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

(4) 該實驗小組以測得的加速度a為縱軸,盤和重物的總重力F為橫軸,作出的圖象如圖丙中圖線1所示,發(fā)現(xiàn)圖象不過原點,懷疑在測量力時不準確,他們將實驗進行了改裝,將一個力傳感器安裝在小車上,直接測量細線拉小車的力F′,作a-F′圖如圖丙中圖線2所示,則圖象不過原點的原因是________,對于圖象上相同的力用傳感器測得的加速度偏大,其原因是__________。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一戰(zhàn)斗機在某次測試中往返飛行了850km,用時56min,這兩個加點數(shù)據(jù)分別指

A.位移的大小,時間間隔B.位移的大小,時刻

C.路程,時間間隔D.路程,時刻

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】識記字形。

①(xiá_____ ②(xiá______ ③目不(xiá______

④(míng)(míng______)(_____之中 ⑤死不(míng______ ⑥日將(míng____

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小球用細繩系住,繩的另一端固定于O點.現(xiàn)用水平力F緩慢推動斜面體,小球在斜面上無摩擦地滑動,細繩始終處于直線狀態(tài),當小球升到接近斜面頂端時細繩接近水平,此過程中斜面對小球的支持力FN以及繩對小球的拉力FT的變化情況是()

A. FN保持不變,FT不斷增大

B. FN不斷增大,FT不斷減小

C. FN保持不變,FT先增大后減小

D. FN不斷增大,FT先減小后增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用氦氖激光器進行雙縫干涉實驗,已知使用 的雙縫間的距離d=0.1mm,雙縫到屏的距離L=6.0m,測得屏上干涉條紋中亮紋的間距是3.8cm,氦氖激光器發(fā)出的紅光的波長λ是多少?
假如 把整個裝置放入折射率是 的水中,這時屏上的條紋間距是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,把一個平行玻璃板壓在另一個平行玻璃板上,一端用薄片墊起,構(gòu)成空氣劈尖.讓單色光從上方射入,這時可以看到亮暗相間的條紋.下面關(guān)于條紋的說法中正確的是(  )

A.干涉條紋的產(chǎn)生是由于光在空氣劈尖膜的前后兩表面反射形成的兩列光波疊加的結(jié)果
B.干涉條紋中的暗紋是由于上述兩列反射光的波谷與波谷疊加的結(jié)果
C.將上玻璃板平行上移,條 紋向著劈尖移動
D.觀察薄膜干涉條紋時,應(yīng)在入射光的另一側(cè)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于物理學史,下列說法中正確的是

A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用力

B.庫侖引入電場的概念來描述電場的真實存在

C.安培在前人工作的基礎(chǔ)上,通過實驗研究確認了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力的規(guī)律

D.元電荷量e的數(shù)值最早是由美國物理學家密立根測得的

查看答案和解析>>

同步練習冊答案