分析 根據(jù)電容器的電容C=$\frac{Q}{U}$=$\frac{△Q}{△U}$即可求得電容的大;明確電容器與電壓和電量無關.
解答 解:電容C=$\frac{△Q}{△U}$=$\frac{3×1{0}^{-4}}{2}$=1.5×10-4F;
電容大小是由電容器本身的性質決定的,與電量和電壓無關,故放掉電量后電容仍為1.5×10-4F;
故答案為:1.5×10-4;1.5×10-4
點評 對于電容器的電容,表征電容器容納電荷的本領大小,與其電量、電壓無關.求電容可用C=$\frac{Q}{U}$=$\frac{△Q}{△U}$,注意電容等于$\frac{△Q}{△U}$的數(shù)學推導的方法.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 題中的“7:30”是時間 | |
B. | “26公里”是位移大小 | |
C. | 計算全程平均速率時,休息的20分鐘也要算上 | |
D. | 根據(jù)本題給出的條件可以求出此次徒步第一個班級的平均速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電流越大,單位時間內通過導體橫截面的電荷就越多 | |
B. | 電流越大,自由電子在金屬導體中定向移動速率越大 | |
C. | 電流是一個矢量,其方向就是正電荷定向移動方向 | |
D. | 在國際單位制中,電流是一個基本物理量,其單位安培是一個基本單位 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊A在水平面內受兩個力的作用,合力為零 | |
B. | 木板整體為一個系統(tǒng),該系統(tǒng)受兩個外力作用 | |
C. | 木板B對A的壓力小于桌面對木板A的摩擦力 | |
D. | 木板B在水平面內受三個力的作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | -4 m,21 m | B. | -4 m,16 m | C. | -9 m.21m | D. | -9 m,16 In |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0J | B. | 400J | C. | 2000J | D. | 2400J |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 木箱克服重力做的功等于木箱增加的重力勢能 | |
B. | F對木箱做的功等于木箱增加的機械能與木箱克服摩擦力做的功之和 | |
C. | F對木箱做的功等于木箱增加的動能與木箱克服摩擦力所做的功之和 | |
D. | F對木箱做的功等于木箱克服摩擦力和克服重力所做的功之和 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 相互接觸的物體間一定有彈力的作用 | |
B. | 相互接觸的物體間摩擦力的方向有時與它們間的彈力方向平行,有時與彈力方向垂直 | |
C. | 受力物體同時也是施力物體,施力物體同時也是受力物體 | |
D. | 摩擦力的大小總是跟正壓力的大小成正比 |
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