18.如圖所示的圖象能正確反映下面哪兩個(gè)物理量的變化規(guī)律( 。
A.勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移與時(shí)間,y表示位移,x表示時(shí)間
B.閉合電路最大輸出功率與外電阻,y表示最大輸出功率,x表示外電阻
C.閉合電路的路端電壓和通過(guò)電源的電流,y表示路端電壓,x表示電流
D.勻強(qiáng)電場(chǎng)中,電場(chǎng)中的某點(diǎn)的電勢(shì)與沿場(chǎng)強(qiáng)方向上與零電勢(shì)間的距離,y表示電勢(shì),x表示與零電勢(shì)間的距離

分析 圖中y-x圖象是直線,斜率一定;結(jié)合速度時(shí)間關(guān)系公式、閉合電路歐姆定律公式、勻強(qiáng)電場(chǎng)中U=Ed等公式列式求解即可.

解答 解:A、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間關(guān)系為x=v0t+$\frac{1}{2}$at2,x-t圖象是拋物線,故A錯(cuò)誤.
B、閉合電路中電源的內(nèi)外電阻相等時(shí),輸出功率最大,則最大功率為 P=$\frac{{E}^{2}}{4R}$,若y表示最大輸出功率,x表示外電阻,圖象應(yīng)是曲線,故B錯(cuò)誤.
C、根據(jù)閉合電路歐姆定律得U=E-Ir,若y表示路端電壓,x表示電流,圖象是一條向下傾斜的直線,故C正確.
D、勻強(qiáng)電場(chǎng)中,某點(diǎn)的電勢(shì)等于該點(diǎn)與零電勢(shì)間的電勢(shì)差,根據(jù)U=Ed知:電勢(shì)差應(yīng)與該點(diǎn)與沿場(chǎng)強(qiáng)方向上與零電勢(shì)間的距離成正比,圖象是過(guò)原點(diǎn)的直線,故D錯(cuò)誤.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是建立數(shù)學(xué)模型分析,同時(shí)要記住力學(xué)與電學(xué)中的基本公式,如運(yùn)動(dòng)學(xué)公式、閉合電路歐姆定律等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示,在一勻強(qiáng)電場(chǎng)區(qū)域中,有A、B、C、D四點(diǎn)恰好位于一平行四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)上,已知A、B、C三點(diǎn)電勢(shì)分別為φA=6V,φB=4V,φC=0,則D點(diǎn)電勢(shì)φD的大小為( 。
A.-3VB.0C.2VD.1V

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示,勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向垂直紙面向里,銅質(zhì)導(dǎo)電板置于磁場(chǎng)中.通電時(shí)銅板中的電流方向向下,由于磁場(chǎng)的作用( 。
A.銅板左側(cè)聚集較多的電子,銅板右側(cè)的電勢(shì)高于左側(cè)的電勢(shì)
B.銅板左側(cè)聚集較多的電子,銅板左側(cè)的電勢(shì)高于右側(cè)的電勢(shì)
C.銅板右側(cè)聚集較多的電子,銅板左側(cè)的電勢(shì)高于右側(cè)的電勢(shì)
D.銅板右側(cè)聚集較多的電子,銅板右側(cè)的電勢(shì)高于左側(cè)的電勢(shì)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在下列各項(xiàng)中,屬于盧瑟福原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)內(nèi)容的是( 。
A.原子的全部正電荷和全部質(zhì)量都集中在原子核內(nèi)
B.帶負(fù)電的電子在核外繞核旋轉(zhuǎn)
C.原子核是由質(zhì)子和中子組成的
D.原子核具有天然放射性

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.如圖所示表示兩列相干水波的疊加情況,圖中向?qū)嵕和虛線表示相鄰的波峰和波谷.設(shè)兩列波的振幅均為5cm,且圖示的范圍內(nèi)振幅不變,波速和波長(zhǎng)分別為1m/s和0.5m.C點(diǎn)是BE連線的中點(diǎn),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.C點(diǎn)保持靜止不動(dòng)
B.圖示時(shí)刻A、B兩點(diǎn)的豎直高度差為20cm
C.圖示時(shí)刻C點(diǎn)正處于平衡位置且向上運(yùn)動(dòng)
D.從圖示的時(shí)刻起經(jīng)0.25s,B點(diǎn)通過(guò)的路程為20cm

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開(kāi)始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測(cè)量,即驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
①下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟:
A.按照?qǐng)D示的裝置安裝器件;
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上;
C.用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量;
D.釋放懸掛紙帶的夾子,同時(shí)接通電源開(kāi)關(guān)打出一條紙帶;
E.測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離;
F.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能.
其中沒(méi)有必要進(jìn)行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E是BCD.(將其選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母填在橫線處)
②利用這個(gè)裝置也可以測(cè)量重錘下落的加速度a的數(shù)值.如圖1所示,根據(jù)打出的紙帶,選取紙帶上的連續(xù)的五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E,測(cè)出A距起始點(diǎn)O的距離為s0,點(diǎn)AC間的距離為s1,點(diǎn)CE間的距離為s2,使用交流電的頻率為f,根據(jù)這些條件計(jì)算重錘下落的加速度a=$\frac{{s}_{2}-{s}_{1}}{4}{f}^{2}$.
③在上述驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢(shì)能總是大于重錘動(dòng)能的增加,其原因主要是因?yàn)樵谥劐N下落的過(guò)程中存在阻力作用,可以通過(guò)該實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)阻力的大小.若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣裙J(rèn)的較準(zhǔn)確的值為g,結(jié)合重物的質(zhì)量m.試用這些物理量和圖2紙帶上的數(shù)據(jù)符號(hào)表示出重錘在下落的過(guò)程中受到的平均阻力大小F=m[g-$\frac{{s}_{2}-{s}_{1}}{4}{f}^{2}$].

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在下列各個(gè)圖中,物體都是靜止的,現(xiàn)畫(huà)出了物體的受力分析圖,其中對(duì)物體受力分析錯(cuò)誤的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.一列簡(jiǎn)諧波沿x軸方向傳播,某時(shí)刻的波形圖線如圖所示,若波速為4m/s,則波的頻率為4Hz,在波傳播的4m的時(shí)間里,波源通過(guò)的路程是0.48m.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.為了讓乘客乘車(chē)更為舒適,某探究小組設(shè)計(jì)了一種新的交通工具,乘客的座椅能隨著坡度的變化而自動(dòng)調(diào)整,使座椅始終保持水平,如圖所示.當(dāng)此車(chē)減速上坡時(shí),乘客( 。
A.處于超重狀態(tài)B.處于失重狀態(tài)
C.受到向前的摩擦力作用D.所受力的合力沿斜面向上

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同步練習(xí)冊(cè)答案