Question

如圖所示，在探究力的合成的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中，用圖釘把橡皮條的一端固定在水平板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測力計）．其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．

（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是　　．

A．理想實(shí)驗(yàn)法  B．等效替代法

C．控制變量法  D．建立物理模型法

（2）為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌�進(jìn)行，且盡量減小誤差，正確的做法是　　、　　．

A．用彈簧測力計拉細(xì)繩時，兩細(xì)繩的夾角越大，實(shí)驗(yàn)誤差越小

B．用彈簧測力計拉細(xì)繩套時，拉力應(yīng)沿彈簧的軸線，且與水平木板平行

C．同一次實(shí)驗(yàn)兩次拉細(xì)繩套可使結(jié)點(diǎn)到達(dá)不同位置

D．用彈簧測力計拉細(xì)繩套時，拉力應(yīng)適當(dāng)大些，但不能超過量程

（3）某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中，調(diào)節(jié)拉力方向使兩根細(xì)繩相互垂直，拉力大小由圖中彈簧彈測力計讀出，請在方格紙中按力的圖示法的要求畫出這兩個力及它們的合力．

Answer 1

考點(diǎn)：

驗(yàn)證力的平行四邊形定則．
專題：	實(shí)驗(yàn)題．
分析：	（1）本實(shí)驗(yàn)中采用了兩個力合力與一個力效果相同來驗(yàn)證的平行四邊形定則，因此采用“等效法”； （2）為了使兩根彈簧秤拉力的作用效果與一根彈簧秤拉力的作用效果相同，兩次橡皮條伸長的長度相同，且拉到同一個結(jié)點(diǎn)，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，用測力計拉細(xì)繩套時，拉力應(yīng)沿彈簧的軸線，且與水平板平行，因此正確解答本題的關(guān)鍵是：理解實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�了解整個實(shí)驗(yàn)過程的具體操作，以及這些具體操作的意義． （3）先得出彈簧秤的最小分度，再由指針的位置讀出拉力的示數(shù)；畫力的圖示應(yīng)注意先選擇合適的標(biāo)度，再由標(biāo)度表示出力的大小，由細(xì)線的方向得出力的方向；根據(jù)作圖的方法作圖即可．
解答：	解：（1）本實(shí)驗(yàn)中采用了兩個力合力與一個力效果相同來驗(yàn)證的平行四邊形定則，因此采用“等效法”，故ACD錯誤，B正確． 故答案為：B． （2）A、兩細(xì)繩的夾角太大，則合力太小，不利于減小偶然誤差，故A錯誤； B、為了減小實(shí)驗(yàn)中摩擦對測量結(jié)果的影響，拉橡皮條時，橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)貼近并平行于木板，故B正確； C、為了使兩次拉橡皮筋效果相同，要將橡皮筋拉到同一位置，故C錯誤； D、根據(jù)彈簧測力計的使用原則可知，在測力時不能超過彈簧測力計的量程，在不超量程的前提下拉力大些可以減小實(shí)驗(yàn)偶然誤差，故D正確； 故答案為：BD． （3）由圖1可知，F(xiàn)B=4.0N，F(xiàn)C=3.0N，根據(jù)力的平行四邊形定則可得： 由圖可得合力F=5.0N． 故答案為：（1）B，（2）BD；（3）見上圖．
點(diǎn)評：	只有通過具體實(shí)踐，才能真正的理解具體實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)的意義，因此平時同學(xué)們應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，而不是空洞的記憶實(shí)驗(yàn)，只有通過具體實(shí)踐，才能真正的理解具體實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)的意義，因此平時同學(xué)們應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，而不是空洞的記憶實(shí)驗(yàn)．