A. | 庫侖發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷間的作用規(guī)律,并提出了電場的概念 | |
B. | 法拉第研究了感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件,并提出了法拉第電磁感應(yīng)定律 | |
C. | 德國科學(xué)家楞次通過分析大量實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)表了確定感應(yīng)電流方向的楞次定律 | |
D. | 安培首先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)現(xiàn)象,并提出了分子電流假說 |
分析 本題考查電磁學(xué)中的相關(guān)物理學(xué)史,應(yīng)掌握在電磁學(xué)發(fā)展中作出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家的名字及主要發(fā)現(xiàn).
解答 解:A、庫侖發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷的相互作用規(guī)律--庫侖定律,法拉第提出了電場、電場線和磁場、磁感線的概念,故A錯(cuò)誤;
B、法拉第研究了感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件,庫柏和韋德提出了法拉第電磁感應(yīng)定律.故B錯(cuò)誤;
C、德國科學(xué)家楞次通過分析大量實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)表了確定感應(yīng)電流方向的楞次定律,故C正確;
D、奧斯特首先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)現(xiàn)象,安培發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用規(guī)律,并提出了分子電流假說,故D錯(cuò)誤;
故選:C
點(diǎn)評 近幾年高考中增加了對物理學(xué)史的考查,在學(xué)習(xí)中要注意掌握科學(xué)家們的主要貢獻(xiàn),要求能熟記.
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的加速度越大表示物體的速度變化量越大 | |
B. | 物體的加速度越大表示物體的速度變化的越快 | |
C. | 物體的速度為零時(shí)加速度一定也是零 | |
D. | 物體的加速度與速度無關(guān),所以物體的速度變化很快但加速度可能為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1 m/s2 | B. | 2 m/s2 | C. | 3 m/s2 | D. | 4 m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 吊籃A的加速度大小為零 | B. | 物體B的加速度大小為零 | ||
C. | 物體C的加速度大小為3g2 | D. | A、B、C的加速度大小都等于g |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電源的功率變大 | B. | 電容器貯存的電荷量變大 | ||
C. | 電源內(nèi)部消耗的功率變大 | D. | 電阻R消耗的電功率變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若F=mg,則△x=h | B. | 若F=mg,則△x=h2 | ||
C. | 若F=32mg,則△x=h4 | D. | 若F=32mg,則△x=3h4 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 火箭在t2-t3時(shí)間內(nèi)向下運(yùn)動(dòng) | |
B. | 火箭能上升的最大高度為v2t32 | |
C. | 火箭運(yùn)動(dòng)過程中最大加速度大小為v2t1 | |
D. | 火箭上升階段平均速度大小為v22 |
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