【題目】質(zhì)量為m1=1kg和m2(未知)的兩個(gè)物體在光滑的水平面上正碰,碰撞時(shí)間極短,其x﹣t圖象如圖所示,則( )
A.此碰撞一定為彈性碰撞
B.被碰物體質(zhì)量為2kg
C.碰后兩物體速度相同
D.此過(guò)程有機(jī)械能損失
【答案】A
【解析】解:由圖象可知,碰撞前m2是靜止的,m1的速度為:v1= = =4m/s,
碰后m1的速度為:v1′= = m/s=﹣2m/s,m2的速度為:v2′= = =2m/s,
兩物體碰撞過(guò)程動(dòng)量守恒,由動(dòng)量守恒定律得:m1v1=m1v1′+m2v2′,
即:1×4=1×(﹣2)+m2×2,
解得:m2=3kg;
碰撞前總動(dòng)能:Ek=Ek1+Ek2= m1v12+ m2v22= ×1×42+ ×3×02=8J,
碰撞后總動(dòng)能:Ek′=Ek1′+Ek2′= m1v1′2+ m2v2′2= ×1×(﹣2)2+ ×3×22=8J,
碰撞前后系統(tǒng)動(dòng)能不變,故碰撞是彈性碰撞,A符合題意,BCD不符合題意;
所以答案是:A.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的動(dòng)量守恒定律,需要了解動(dòng)量守恒定律成立的條件:系統(tǒng)不受外力或系統(tǒng)所受外力的合力為零;系統(tǒng)所受的外力的合力雖不為零,但系統(tǒng)外力比內(nèi)力小得多;系統(tǒng)所受外力的合力雖不為零,但在某個(gè)方向上的分量為零,則在該方向上系統(tǒng)的總動(dòng)量的分量保持不變才能得出正確答案.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量分別為2kg和3kg的物塊A、B放在光滑水平面上并用輕質(zhì)彈簧相連,如圖所示,今對(duì)物塊A、B分別施以方向相反的水平力F1、F2,且F1=20 N、 F2=10 N,則下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 彈簧的彈力大小為16N
B. 如果只有F1作用,則彈簧的彈力大小變?yōu)?/span>12N
C. 若把彈簧換成輕質(zhì)繩,則繩對(duì)物體的拉力大小為零
D. 若F1=10 N、 F2=20 N,則彈簧的彈力大小不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】體育器材室里,籃球擺放在圖示的球架上。已知球架的寬度為d,每只籃球的質(zhì)量為m,直徑為D,不計(jì)球與球架之間摩擦,則每只籃球?qū)σ粋?cè)球架的壓力大小為( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】試題分析:以任意一只籃球?yàn)檠芯繉?duì)象,分析受力情況,設(shè)球架對(duì)籃球的支持力N與豎直方向的夾角為.由幾何知識(shí)得:
根據(jù)平衡條件得: ,解得:
則得籃球?qū)η蚣艿膲毫Υ笮椋?,故選項(xiàng)C正確。
考點(diǎn):共點(diǎn)力作用下物體平衡
名師點(diǎn)睛:以任意一只籃球?yàn)檠芯繉?duì)象,分析受力情況,根據(jù)幾何知識(shí)求出相關(guān)的角度,由平衡條件求解球架對(duì)籃球的支持力,即可得到籃球?qū)η蚣艿膲毫Γ槐绢}關(guān)鍵要通過(guò)畫出力圖,正確運(yùn)用幾何知識(shí)求出N與豎直方向的夾角,再根據(jù)平衡條件進(jìn)行求解。
【題型】單選題
【結(jié)束】
6
【題目】如圖所示,水平面內(nèi)有A、B、C、D、E、F六個(gè)點(diǎn),它們均勻分布在半徑為R=2cm的同一圓周上,空間有一方向與圓平面平行的勻強(qiáng)電場(chǎng)。已知A、C、E三點(diǎn)的電勢(shì)分別為 、 、,下列判斷正確的是( )
A. 電場(chǎng)強(qiáng)度的方向由A指向D
B. 電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為1V/m
C. 該圓周上的點(diǎn)電勢(shì)最高為4V
D. 將電子從D點(diǎn)移到F點(diǎn),靜電力做負(fù)功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m、帶電荷量為q的物體處于場(chǎng)強(qiáng)按E=E0-kt(E0、k均為大于零的常數(shù),取水平向左為正方向)變化的電場(chǎng)中,物體與豎直墻壁間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,當(dāng)t=0時(shí)刻物體處于靜止?fàn)顟B(tài).若物體所受的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,且電場(chǎng)空間和墻面均足夠大,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 物體開始運(yùn)動(dòng)后加速度先增加、后減小
B. 物體開始運(yùn)動(dòng)后加速度不斷增大
C. 經(jīng)過(guò)時(shí)間,物體在豎直墻壁上的位移達(dá)最大值
D. 經(jīng)過(guò)時(shí)間,物體運(yùn)動(dòng)速度達(dá)最大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某滑板愛(ài)好者在離地h=1.25m高的平臺(tái)上滑行,從平臺(tái)邊緣A點(diǎn)滑出后作平拋運(yùn)動(dòng),落在水平地面上的B點(diǎn),其水平位移s1=4.5m。著地瞬間豎直速度變?yōu)?/span>0,水平速度不變,沿水平地面繼續(xù)滑行s2=27m后停止。已知人與滑板的總質(zhì)量m=60kg,不計(jì)空氣阻力,g取10m/s2。求:
(1)人與滑板滑出平臺(tái)時(shí)的水平初速度;
(2)人與滑板在水平地面滑行時(shí)受到的阻力大小;
(3)人與滑板從平臺(tái)滑出到停止所用的總時(shí)間。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在斜面上O點(diǎn)先后以v0和2v0的速度水平拋出A、B兩小球,則從拋出至第一次著地,兩小球的水平位移大小之比可能為( )
A. 1:2 B. 1:3 C. 1:4 D. 1:5
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】山谷中有三塊石頭和一根不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)青藤,其示意圖如下.圖中A、B、C、D均為石頭的邊緣點(diǎn),O為青藤的固定點(diǎn),h1=1.8m,h2=4.0m,x1=4.8m,x2=8.0m.開始時(shí),質(zhì)量分別為M=10kg和m=2kg的大、小兩只滇金絲猴分別位于左邊和中間的石頭上,當(dāng)大猴發(fā)現(xiàn)小猴將受到傷害時(shí),迅速?gòu)淖筮吺^A點(diǎn)起水平跳到中間石頭,大猴抱起小猴跑到C點(diǎn),抓住青藤下端蕩到右邊石頭上的D點(diǎn),此時(shí)速度恰好為零.運(yùn)動(dòng)過(guò)程中猴子均看成質(zhì)點(diǎn),空氣阻力不計(jì),重力加速度g=10m/s2 . 求:
(1)大猴從A點(diǎn)水平跳離時(shí)速度的最小值;
(2)猴子抓住青藤蕩起時(shí)的速度大;
(3)猴子蕩起時(shí),青藤對(duì)猴子的拉力大小.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一傾角θ=30°的光滑斜面固定在箱子底板上,一小球用一細(xì)繩拴于箱子頂部, 細(xì)繩與斜面間夾角也為θ,細(xì)繩對(duì)小球的拉力為T,斜面對(duì)小球的支持力為N,重力加速度為g,小球始終相對(duì)斜面靜止,則下列運(yùn)動(dòng)能確保T、N中只有一個(gè)為0的是
A. 箱子自由下落
B. 箱子以任意加速度豎直向上做加速運(yùn)動(dòng)
C. 箱子水平向右做加速運(yùn)動(dòng),且加速度大小為
D. 箱子水平向左做加速運(yùn)動(dòng),且加速度大小為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示是磁帶錄音機(jī)的磁帶盒示意圖,A、B為纏繞磁帶的兩個(gè)輪子,半徑均為r.在放音結(jié)束時(shí),磁帶全部繞到了B輪上,磁帶的外緣半徑為R,且R=3r. 現(xiàn)在進(jìn)行倒帶,使磁帶繞到A輪上;倒帶時(shí)A輪是主動(dòng)輪,其角速度是恒定的,B輪是從動(dòng)輪,經(jīng)測(cè)定磁帶全部繞到A輪上需要的時(shí)間為t,則從開始倒帶到A、B兩輪的角速度相等所需要的時(shí)間應(yīng)是( )
A. 等于t/2 B. 大于t/2
C. 小于t/2 D. 無(wú)法確定
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