【題目】關(guān)于向心力說法中正確的是（　�。�

A.物體由于做圓周運動而產(chǎn)生的力叫向心力

B.向心力改變速度的大小

C.向心力是除物體所受重力、彈力以及摩擦力以外的一種新的力

D.向心力是指向圓心方向的合力，是根據(jù)力的作用效果命名的

【答案】D

【解析】

ACD．物體做勻速圓周運動時，所受的合力指向圓心，把這個合力稱之為向心力，它不是一種新力，它是根據(jù)力的效果命名的，AC錯誤，D正確；

B，由于向心力的方向與物體速度方向垂直，因此向心力不改變速度大小，只改變速度的方向，B錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個玻璃瓶中裝有半瓶液體，擰緊瓶蓋，經(jīng)過足夠長一段時間后，則（　�。�

A.不再有液體分子飛出液面

B.未達到動態(tài)平衡

C.水蒸氣中不再有分子進入液體中

D.在相同時間內(nèi)從液體里飛出去的分子數(shù)等于返回液體的分子數(shù)，液體的飽和汽壓達到動態(tài)平衡

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M=50kg的人通過光滑的定滑輪讓質(zhì)量為m=10kg的重物從靜止開始向上做勻加速直線運動，并在2s內(nèi)將重物提升了4m．若繩與豎直方向夾角為θ=370，求：（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）

（1）物體上升的加速度的大小？

（2）人對繩子的拉力的大小？

（3）地面對人的摩擦力和地面對人的支持力的大小分別為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，河的寬度為L，河水流速為u，甲、乙兩船均以靜水中的速度v同時渡河。出發(fā)時兩船相距2L，甲、乙船頭均與岸邊成60°角，且乙船恰好能直達正對岸的A點。則下列說法中正確的是 （ ）

A.甲船在A點右側(cè)靠岸

B.甲船在A點左側(cè)靠岸

C.甲乙兩船到達對岸的時間不相等

D.甲乙兩船可能在未到達對岸前相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究光電效應實驗時，如果綠光剛好可以發(fā)生光電效應，那么換成黃光時（　　）

A.一定能發(fā)生光電效應B.只要時間足夠長就會發(fā)生光電效應

C.能否發(fā)生光電效應取決于照射黃光的強度D.不能發(fā)生光電效應

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示，用該裝置實驗時，不可缺少的操作是（ ）

A. 測出小車的質(zhì)量

B. 測出橡皮筋的伸長量

C. 用量角器測出長木板的傾角

D. 改變橡皮筋條數(shù)后將小車從同一位置釋放

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上，質(zhì)量為m的小球A和質(zhì)量為m的小球B通過輕彈簧相連并處于靜止狀態(tài)，彈簧處于自然伸長狀態(tài)；質(zhì)量為m的小球C以初速度v0沿AB連線向右勻速運動，并與小球A發(fā)生彈性碰撞。在小球B的右側(cè)某位置固定一塊彈性擋板(圖中未畫出)，當小球B與擋板發(fā)生正碰后立刻將擋板撤走。不計所有碰撞過程中的機械能損失，彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，小球B與擋板的碰撞時間極短，碰后小球B的速度大小不變，但方向相反。則B與擋板碰后彈簧彈性勢能的最大值Em可能是(　　)

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(原創(chuàng)題)質(zhì)量為m的體操運動員，雙手握住剛性單杠做如圖所示的比賽動作。當他懸吊在單杠下靜止時，兩手臂對稱握住剛性單杠，兩手臂夾角為，則（ ）

A. 當=60°時，運動員單手對杠的正壓力大小為mg/2

B. 當=120°時，運動員單手對杠的作用力大小為mg

C. 當不同時，運動員受到的合力相同且大小為mg

D. 當不同時，運動員與杠之間的相互作用力相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時：

(1)除已有的器材(方木板、白紙、細繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆)外，還必須有________和________．

(2)要使兩次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須_____

A．每次將橡皮條結(jié)點拉到同樣的位置

B．每次把橡皮條拉直

C．每次準確讀出彈簧測力計的示數(shù)

D．每次記準細繩的方向

(3)在驗證力的平行四邊形定則實驗中得到如下數(shù)據(jù)，請選擇合適的標度在如下圖方框中作圖完成實驗數(shù)據(jù)的處理．

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