【題目】以速度為12m/s勻速運動的汽車在第2s末關閉發(fā)動機,以后做勻減速運動,第3s內(nèi)平均速度是11m/s,求:
(1)汽車加速度;
(2)汽車在10s內(nèi)的位移.
【答案】
(1)解:取汽車運動方向為正方向
由題意知:第3s初汽車的速度為:
由勻變速直線運動的規(guī)律可知,某段時間內(nèi)物體的平均速度等于中間時刻的瞬時速度.
則第2.5s末汽車的瞬時速度為:
該過程汽車的加速度為:
則加速度大小為2m/s2,“﹣”表示加速度的方向與運動方向相反
答:汽車加速度為
(2)解:汽車關閉發(fā)動機后減速到零所用的時間為:
由題知汽車先勻速運動2s,只需再經(jīng)過6s就停下來.則10s的時間內(nèi)只運動了8s.
前2s汽車的位移為:
關閉發(fā)動機到停下來的位移為:
總10s內(nèi)總位移為:
答:汽車在10s內(nèi)的位移為60m
【解析】(1)根據(jù)第3s內(nèi)平均速度由勻變速直線運動的推論可以求出2.5s時刻的瞬時速度,再根據(jù)加速度的定義可求得物體的加速度a;(2)汽車先勻速運動2s,求出勻速運動的位移,根據(jù)速度時間關系式求出速度減為0的時間,再根據(jù)位移公式求出勻減速運動的位移,即可求出總位移;
【考點精析】通過靈活運用勻變速直線運動的速度、位移、時間的關系,掌握速度公式:V=V0+at;位移公式:s=v0t+1/2at2;速度位移公式:vt2-v02=2as;以上各式均為矢量式,應用時應規(guī)定正方向,然后把矢量化為代數(shù)量求解,通常選初速度方向為正方向,凡是跟正方向一致的取“+”值,跟正方向相反的取“-”值即可以解答此題.
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【題目】下列說法正確的是( )
A.庫侖最早用實驗測出了元電荷e的值
B.麥克斯韋首次提出了“場”的概念,并創(chuàng)造性地引入“場線”來形象描述“場”
C.奧斯特于1820年發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應
D.法拉第提出的“分子電流”假說,揭示了磁現(xiàn)象的電本質(zhì)
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【題目】如圖甲所示,用一輕質(zhì)繩拴著一質(zhì)量為m的小球,在豎直平面內(nèi)做圓周運動(不計一切阻力),小球運動到最高點時繩對小球的拉力為T,小球在最高點的速度大小為v,其T﹣v2圖象如圖乙所示,則( 。
A. 輕質(zhì)繩長為
B. 當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>
C. 當v2=c時,輕質(zhì)繩的拉力大小為
D. 只要v2≥b,小球在最低點和最高點時繩的拉力差均為6a
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【題目】目前,有一種先進的汽車制動裝置,可保證車輪在制動時不會被抱死,使車輪仍有一定的滾動,安裝了這種防抱死裝置的汽車,在緊急剎車時可獲得比車輪抱死更大的制動力,從而使剎車距離大大減小,假設汽車安裝防抱死裝置后剎車制動力恒為F,駕駛員的反應時間為t,汽車的質(zhì)量為m,剎車前勻速行駛的速度為v,則( )
A.汽車剎車的加速度大小為a=
B.汽車剎車時間t0=
C.汽車的剎車距離為x=
D.駕駛員發(fā)現(xiàn)情況后緊急剎車時的安全距離s=vt+
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【題目】在探究“加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗中,采用如圖甲所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及重物的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出.
(1)當M與m的大小關系滿足時,才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及砝碼的重力.
(2)一組同學在做加速度與質(zhì)量的關系實驗時,保持盤及重物的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù),為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關系,應該作a與的圖象.
(3)如圖乙所示為某同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a﹣F圖線,此圖線說明實驗存在的問題是 .
(4)圖丙為某次實驗得到的紙帶,已知使用電源頻率為50HZ.根據(jù)紙帶可求出小車在C點的速度大小為m/s,加速度大小為m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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【題目】機車拉列車時,機車和列車之間的相互作用的分析正確的是
A.機車沒能拉動列車時,是由于機車拉列車的力小于列車拉機車的力
B.機車拉動列車勻速直線運動時,機車拉列車的力與列車拉機車的力相互平衡
C.機車拉列車加速前進時,機車拉列車的力一定大于列車拉機車的力
D.機車拉列車動或不動,勻速前進還是加速前進,機車拉列車的力與列車拉機車的力總是大小相等、方向相反的,因為它們是一對相互作用力
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【題目】如圖甲所示,用一輕質(zhì)繩拴著一質(zhì)量為m的小球,在豎直平面內(nèi)做圓周運動(不計一切阻力),小球運動到最高點時繩對小球的拉力為T,小球在最高點的速度大小為v,其T﹣v2圖象如圖乙所示,則( 。
A. 當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>
B. 輕質(zhì)繩長為
C. 小球在最低點受到的最小拉力為5a
D. 若把輕繩換成輕桿,則從最高點由靜止轉(zhuǎn)過90°的過程中桿始終對小球產(chǎn)生支持力
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【題目】如圖,甲、乙是實驗室常用的兩種打點計時器,請回答下面的問題:
(1)圖甲是(填“電磁”或“電火花”)打點計時器,電源采用的是(填“直流”或“交流”)電,電壓為(填“4﹣6V”或“220V”)
(2)某同學利用圖乙的打點計時器做“研究勻變速直線運動”的實驗,打出一條紙帶,他每隔4個點取一個計數(shù)點,如圖,若電源的頻率為50Hz,則相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為s,紙帶上E點的速率為m/s,紙帶的加速度大小為m/s2(計數(shù)結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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【題目】如圖所示,自由下落的小球,從它接觸豎直放置的彈簧開始到彈簧壓縮到最大程度的過程中,小球的速度和加速度的變化情況( )
A.速度先變大后變小
B.速度先變小后變大
C.加速度先變小后變大
D.加速度先變大后變小
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