【題目】下列說法正確的是（ ）

A.庫侖最早用實驗測出了元電荷e的值

B.麥克斯韋首次提出了“場”的概念，并創(chuàng)造性地引入“場線”來形象描述“場”

C.奧斯特于1820年發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

D.法拉第提出的“分子電流”假說，揭示了磁現(xiàn)象的電本質(zhì)

【答案】C

【解析】

A．密立根最早用實驗測出了元電荷e的值，選項A錯誤；

B．法拉第首次提出了“場”的概念，并創(chuàng)造性地引入“場線”來形象描述“場”，選項B錯誤；

C．奧斯特于1820年發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，選項C正確；

D．安培提出的“分子電流”假說，揭示了磁現(xiàn)象的電本質(zhì)，選項D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量屬于標量的是(　　)

A.速度B.加速度C.位移D.時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)、生活中使用的許多東西都可看作能量轉(zhuǎn)換器，它們把能量從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，下列電器在工作過程中把電能轉(zhuǎn)化為機械能的是（）

A. 電飯鍋 B. 洗衣機 C. 微波爐 D. 電烤箱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）為了探究質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系，一同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置．其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量，m為砂和砂桶的質(zhì)量．

(1)實驗時，不需要進行的操作是__________

A．用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量

B．將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力

C．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，同時記錄彈簧測力計的示數(shù)并打出一條紙帶，

D．改變砂和砂桶的質(zhì)量，多做幾次,打出幾條紙帶

E．為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M

(2)該同學(xué)在實驗中得到如圖所示的一條紙帶(相鄰的兩計數(shù)點間還有兩個打點沒有畫出)，已知打點計時器采用的是頻率為50 Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為________m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)．

(3)以彈簧測力計的示數(shù)F為橫坐標，加速度為縱坐標，畫出的a－F圖象是一條直線（如圖所示），用量角器量出圖線與橫坐標的夾角為θ，用縱坐標的差Δa除于橫坐標的差ΔF得到圖線的斜率k，則計算小車質(zhì)量M的表達式一定正確的是_______．

A． B. C．k D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)子的電荷量e＝______________C

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當小車向右加速運動時，物塊M相對于車廂靜止于豎直車廂壁上，當車的加速度增大時，則（ ）

A.M受靜摩擦力增大
B.物塊M對車廂壁的壓力不變
C.物塊M仍能相對于車廂壁靜止
D.M受靜摩擦力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量都屬于矢量的一組是（ ）

A.位移、速度和時間B.力、速率和路程

C.路程、位移和力D.速度、力和加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上有一楔形物塊a，其斜面上有一小物塊b，b與平行于斜面的細繩的一端相連，細繩的另一端固定在斜面上．a與b之間光滑，a和b以共同速度在地面軌道的光滑段向左勻速運動．當它們剛運行至軌道的粗糙段時，下列說法中可能正確的是（　　）

A. 繩的張力減小，地面對a的支持力不變

B. 繩的張力減小，地面對a的支持力增加

C. 繩的張力增加，斜面對b的支持力不變

D. 繩的張力增加，斜面對b的支持力增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以速度為12m/s勻速運動的汽車在第2s末關(guān)閉發(fā)動機，以后做勻減速運動，第3s內(nèi)平均速度是11m/s，求：
（1）汽車加速度；
（2）汽車在10s內(nèi)的位移．

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