【題目】如圖所示,物體從光滑斜面的頂端A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑做勻加速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)B點(diǎn)后進(jìn)入粗糙的水平面(設(shè)經(jīng)過(guò)B點(diǎn)前后速度大小不變)做勻減速直線運(yùn)動(dòng),最后停在C點(diǎn),每隔0.2s通過(guò)速度傳感器測(cè)量物體的速度,下表給出了部分測(cè)量數(shù)據(jù)(g取10m/s(2)
求:(1)在水平面上勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小
(2)從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到停止所用的總時(shí)間
(3)斜面的長(zhǎng)度L
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,選用的螺旋彈簧如圖所示.
(1)將彈簧的上端O點(diǎn)固定懸吊在鐵架臺(tái)上,旁邊置一刻度尺,刻度尺的零刻度線跟O點(diǎn)對(duì)齊,在彈簧的下端A處做一標(biāo)記(如固定一個(gè)指針)。在彈簧下端的掛鉤上掛上鉤碼(每個(gè)鉤碼的質(zhì)量都是50 g),指針在刻度尺上指示的刻度為x,逐個(gè)增加所掛鉤碼的個(gè)數(shù),刻度x隨掛鉤上的鉤碼的重量F而變化,幾次實(shí)驗(yàn)測(cè)得相應(yīng)的F、x各點(diǎn)已描繪在坐標(biāo)圖中。由圖象得出彈簧的勁度系數(shù)kA= N/m。(結(jié)果取三位有效數(shù)字);此彈簧的彈力大小F跟彈簧長(zhǎng)度L的關(guān)系是(所有符號(hào)均用國(guó)際單位) .
(2)如果將指針固定在A點(diǎn)下方的P處,再作出x隨F變化的圖象,得出彈簧的勁度系數(shù)kP kA(填大于、小于、等于)
(3)如果將指針固定在A點(diǎn)上方的Q處,,再作出x隨F變化的圖象,,得出彈簧的勁度系數(shù)kQ kA(填大于、小于、等于)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一電荷量為+Q的小球放在不帶電的金屬球附近,所形成的電場(chǎng)線分布如圖所示,金屬球表面的電勢(shì)處處相等.a、b為電場(chǎng)中的兩點(diǎn),則( )
A.a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度比b點(diǎn)的大
B.a點(diǎn)的電勢(shì)比b點(diǎn)的電勢(shì)低
C.檢驗(yàn)電荷-q在a點(diǎn)的電勢(shì)能比在b點(diǎn)的大
D.將檢驗(yàn)電荷-q從a點(diǎn)移到b點(diǎn)的過(guò)程中,電場(chǎng)力做負(fù)功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電動(dòng)自行車(chē)因其價(jià)格相對(duì)于摩托車(chē)低廉,而且污染小,受到群眾喜愛(ài),某電動(dòng)車(chē)銘牌如下表所示.
(1)求此車(chē)所裝電動(dòng)機(jī)的線圈電阻;
(2)求此車(chē)所裝電動(dòng)機(jī)在額定電壓下正常工作時(shí)的效率;
(3)一個(gè)60 kg的人騎著此車(chē),如果電動(dòng)自行車(chē)所受阻力為人和車(chē)重的0.02倍,求電動(dòng)自行車(chē)在平直公路上行駛的最大速度.g取10 m/s2.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑直桿AB長(zhǎng)為L(zhǎng),B端固定一根勁度系數(shù)為k、原長(zhǎng)為l0的輕彈簧,質(zhì)量為m的小球套在光滑直桿上并與彈簧的上端連接.OO'為過(guò)B點(diǎn)的豎直軸,桿與水平面間的夾角始終為θ.
(1)桿保持靜止?fàn)顟B(tài),讓小球從彈簧的原長(zhǎng)位置靜止釋放,求小球釋放瞬間的加速度大小a及小球速度最大時(shí)彈簧的壓縮量Δl1;
(2)當(dāng)小球隨光滑直桿一起繞OO'軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),彈簧伸長(zhǎng)量為Δl2,求勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω;
(3)若θ=30°,移去彈簧,當(dāng)桿繞OO'軸以角速度ω0= 勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),小球恰好在桿上某一位置隨桿在水平面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動(dòng),求小球離B點(diǎn)的距離L0.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到極限思想的是( )
A.“質(zhì)點(diǎn)”的概念B.合力與分力的關(guān)系
C.“瞬時(shí)速度”的概念D.研究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】開(kāi)普勒分別于1609年和1619年發(fā)表了他發(fā)現(xiàn)的行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律,后人稱之為開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)定律;鹦呛湍拘茄馗髯缘臋E圓軌道繞太陽(yáng)運(yùn)行,且火星的半長(zhǎng)軸大于木星的半長(zhǎng)軸。根據(jù)開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)定律可知
A. 太陽(yáng)位于火星和木星運(yùn)行軌道的中心
B. 火星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的周期大于木星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的周期
C. 對(duì)于火星或木星,離太陽(yáng)越近,運(yùn)動(dòng)速率就越大
D. 相同時(shí)間內(nèi),火星與太陽(yáng)連線掃過(guò)的面積等于木星與太陽(yáng)連線掃過(guò)的面積
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“把能量的變化看成是跳躍式的進(jìn)行,成功地解釋了經(jīng)典理論無(wú)法解釋的某些現(xiàn)象,打破了經(jīng)典物理學(xué)中一切過(guò)程都是連續(xù)變化的觀念!边@一理論的誕生主要是由下列哪一問(wèn)題引起的
A. 研究熱輻射
B. 揭示時(shí)空本質(zhì)屬性
C. 解釋光電效應(yīng)
D. 預(yù)測(cè)未知行星方位
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T=0.10s,其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm,則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度計(jì)算表達(dá)式為_(kāi)_______________,加速度的大小是_______m/s2,打下點(diǎn)跡A時(shí),小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度的大小是_______m/s。(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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