【題目】如圖所示，某登陸艦船頭垂直海岸從A點出發(fā)，分別沿路徑AB、AC在演練島嶼的BC兩點登陸．已知登陸艦在靜水中速度恒定且大于水速，則下列說法正確的是(　　)

A. 沿AC航行所用時間較長

B. 沿AC航行時水速較大

C. 實際航速兩次大小相等

D. 無論船頭方向如何，登陸艦都無法在A點正對岸登陸

【答案】B

【解析】

實際航速由水速與船速合成，根據(jù)運動的合成與分解，即可求解。

由于兩次船頭都是垂直于河岸方向，設(shè)河寬為d，則運動的時間，所以兩次所用時間均相等，故A錯誤；根據(jù)沿著水速方向的位移，因沿AC航行的水速位移長，則沿著水流方向的速度較大，故B正確；根據(jù)速度的合成，可知，實際航速由水速與船速合成，水速不等，則實際航速兩次大小不相等，故C錯誤；登陸艦在靜水中速度恒定大于水速，當(dāng)船頭偏向上游時，可以在A點正對岸登陸，故D錯誤。所以B正確， ACD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究PM2.5的相關(guān)性質(zhì)，實驗中讓一帶電PM2.5顆粒（重力不計），垂直射入正交的勻強電場和磁場區(qū)域，如圖所示，其中M、N為正對的平行帶電金屬板，結(jié)果它恰能沿直線運動。

A．M板一定帶正電

B．PM2.5顆粒一定帶正電

C．若僅使PM2.5顆粒的帶電量增大，顆粒一定向M板偏移

D．若僅使PM2.5顆粒的速度增大，顆粒一定向N板偏移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在xOy平面內(nèi)有一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波，波速為2 m/s，振幅為A。M、N是平衡位置相距2 m的兩個質(zhì)點，如圖所示。在t＝0時，M通過其平衡位置沿y軸正方向運動，N位于其平衡位置上方最大位移處。已知該波的周期大于1 s。則(　　)

A. 該波的周期為s

B. 在t＝s時，N的速度一定為2 m/s

C. 從t＝0到t＝1 s，M向右移動了2 m

D. 從t＝s到t＝s，M的動能逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b兩細繩一端系著質(zhì)量為m的小球，另一端系在豎直放置的圓環(huán)上，小球位于圓環(huán)的中心，開始時繩a水平，繩b傾斜。現(xiàn)將圓環(huán)在豎直平面內(nèi)順時針緩慢地向右滾動至繩b水平，在此過程中

A. a上的張力逐漸增大，b上的張力逐漸增大

B. a上的張力逐漸減小，b上的張力逐漸減小

C. a上的張力逐漸減小，b上的張力逐漸增大

D. a上的張力逐漸增大，b上的張力逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究性學(xué)習(xí)小組用如圖甲所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗時，重物從高處由靜止開始下落，重物上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點，圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶，處理數(shù)據(jù)時，同學(xué)們舍棄了前面較密集的點，以O為起點，從A點開始選取計數(shù)點A、B、C……，測出O到A、B、C……的距離分別為h1=38.4cm、h2=60.0cm、h3=86.4cm……每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標出)，電源的頻率為f =50Hz。

（1）實驗室，供選擇的重物有以下四個，應(yīng)選擇________________；

A．質(zhì)量為100g的鉤碼

B．質(zhì)量為10g的砝碼

C．質(zhì)量為200g的木球

D．質(zhì)量為10g的塑料球

（2）打B點時，重物的速度vB為__________m/s（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）；

（3）同學(xué)們根據(jù)紙帶算出相應(yīng)各點的速度v，量出下落距離h，則以為縱軸，h為橫軸繪出的圖像如圖丙所示。圖線的斜率等于______________的數(shù)值，圖線不過坐標原點的原因是__________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的物體，在F1、F2、F3三個共點力的作用下做勻速直線運動，保持F1、F2不變，僅將F3的方向改變90°（大小不變）后，物體可能做（ ）

A. 加速度大小為的勻變速直線運動

B. 加速度大小為的勻變速直線運動

C. 加速度大小為的勻變速曲線運動

D. 勻速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車靜止時，車內(nèi)的人從矩形車窗ABCD看到窗外雨滴的運動方向如圖圖線①所示．在汽車從靜止開始勻加速啟動階段的t1、t2兩個時刻，看到雨滴的運動方向分別如圖線②③所示．E是AB的中點．則(　　)

A. t2＝2t1 B. t2＝t1

C. t2＝t1 D. t2＝t1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（題文）要判斷一個物理關(guān)系式是否成立，有時不必作復(fù)雜的推導(dǎo)，只需分析式中各量的單位，就可判定有些表達式是錯誤的。在下面的實例中，某同學(xué)導(dǎo)出了四個不同的關(guān)系式，請你根據(jù)單位分析，確定其中必定錯誤的選項

例：如圖，光滑水平面上有一質(zhì)量為M、傾角為θ的光滑斜面體，它的斜面上有另一質(zhì)量為m的物塊沿斜面下滑。關(guān)于下滑過程中物塊對斜面壓力N、斜面的加速度aM及滑塊加速度am，某同學(xué)得出的關(guān)系式有：

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根相距為l的平行直導(dǎo)軌ab、cd，b、d間連有一固定電阻R，導(dǎo)軌電阻可忽略不計．MN為放在ab和cd上的一導(dǎo)體桿，與ab垂直，其電阻也為R.整個裝置處于勻強磁場中，磁感應(yīng)強度的大小為B，磁場方向垂直于導(dǎo)軌所在平面(指向圖中紙面內(nèi))．現(xiàn)對MN施力使它沿導(dǎo)軌方向以速度v(如圖)做勻速運動．令U表示MN兩端電壓的大小，則(　　)

A. U＝ Blv，流過固定電阻R的感應(yīng)電流由b到d

B. U＝ Blv，流過固定電阻R的感應(yīng)電流由d到b

C. U＝Blv，流過固定電阻R的感應(yīng)電流由b到d

D. U＝Blv，流過固定電阻R的感應(yīng)電流由d到b

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