【題目】（2018·福建省閩侯第二中學(xué)、連江華僑中學(xué)等五校教學(xué)聯(lián)合體）如圖所示，物體a、b用一根不可伸長的細(xì)線相連，再用一根輕彈簧跟a相連，彈簧上端固定在天花板上，已知物體a、b的質(zhì)量相等。當(dāng)在P點(diǎn)處剪斷繩子的瞬間

A. 物體a的加速度大小為零

B. 物體a的加速度大小為g

C. 物體b的加速度大小為零

D. 物體b的加速度大小為g

【答案】BD

【解析】

A、B、設(shè)ab物體的質(zhì)量為m，剪斷細(xì)線前，對(duì)ab整體受力分析，受到總重力和彈簧的彈力而平衡，故F=2mg；再對(duì)物體a受力分析，受到重力、細(xì)線拉力和彈簧的拉力；剪斷細(xì)線后，重力和彈簧的彈力不變，細(xì)線的拉力減為零，故物體a受到的力的合力等于mg，向上，根據(jù)牛頓第二定律得A的加速度為，故B正確，A錯(cuò)誤；C、D、對(duì)物體b受力分析，受到重力、細(xì)線拉力，剪斷細(xì)線后，重力不變，細(xì)線的拉力減為零，故物體b受到的力的合力等于mg，向下，根據(jù)牛頓第二定律得A的加速度為，故C錯(cuò)誤，D正確；故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩位同學(xué)做“拔河”游戲。兩人分別用伸平的手掌托起長凳的一端，保持凳子水平，然后各自向兩側(cè)拖拉。若凳子下表面各處的粗糙程度相同，兩位同學(xué)手掌粗糙程度也相同，在乙端的凳面上放有四塊磚，下列說法中正確的是(　　)

A. 由于甲端比較輕，甲容易將凳子拉向自己

B. 誰用的力氣大就可以將凳子拉向自己

C. 由于乙端比較重，凳子和手之間產(chǎn)生較大的摩擦力，乙可以將凳子拉向自己

D. 拔河過程中乙的手和凳子之間不會(huì)有相對(duì)滑動(dòng)，甲的手可以和凳子間有相對(duì)滑動(dòng)，也可以沒有相對(duì)滑動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示為研究光電效應(yīng)的電路圖．

（1）對(duì)于某金屬用紫外線照射時(shí)，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．將滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)片向右移動(dòng)的過程中，電流表的示數(shù)不可能______（選填“減小”、“增大”）．如果將電源正負(fù)極對(duì)換，電流表______（選填“一定”、“可能”或“一定沒”）有示數(shù)．

（2）當(dāng)用光子能量為5eV的光照射時(shí)，測(cè)得電流計(jì)上的示數(shù)隨電壓變化的圖象如圖2所示．則光電子的最大初動(dòng)能為_________，金屬的逸出功為_________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在利用“插針法”測(cè)定玻璃的折射率實(shí)驗(yàn)中

①下列操作可以減小實(shí)驗(yàn)誤差的是 ______（多選填字母代號(hào)）

A．P1、P2及P3、P4之間的距離適當(dāng)大些

B．選擇平行玻璃磚進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C．入射角適當(dāng)大些

D．若有幾塊厚度不同的玻璃磚，應(yīng)選用厚度較小的

②正確操作后，作出的光路圖及測(cè)出的相關(guān)角度如圖所示，此玻璃的折射率計(jì)算式為=________(用圖中的、表示)

③同學(xué)在畫界面時(shí)，不小心將兩界面的間距畫得比玻璃磚寬度略大，則測(cè)得的折射率____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一電容器的電容為10F，A、C兩板間距極小，垂直于回路平面的磁感應(yīng)強(qiáng)度以5×10-3T/s的變化率增加，回路面積為1×10-2m2，如圖所示。則

A. A板帶正電

B. C板帶正電

C. A板帶電量為2×10-10C

D. A板帶電量為5×10-10C

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用小直流電動(dòng)機(jī)提升質(zhì)量為m1的物體A，如圖a所示，最終物體能以某一速度勻速上升。小直流電動(dòng)機(jī)可以簡化為如圖b中的模型。開關(guān)S閉合后，金屬棒在安培力作用下運(yùn)動(dòng)，通過輕繩帶動(dòng)物體A上升。設(shè)金屬棒與兩平行導(dǎo)軌始終垂直，導(dǎo)軌間距為l，磁場(chǎng)方向豎直向上，面積足夠大，磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。金屬棒質(zhì)量為m2，電阻為R，電源電動(dòng)勢(shì)為E，忽略一切摩擦和電源、導(dǎo)軌內(nèi)阻�，F(xiàn)已知物體A勻速上升，則

A. 電路中的電流為

B. 電路中的電流為

C. 物體A勻速上升的速度為

D. 物體A勻速上升的速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，粗糙水平地面上放有一斜劈，小物塊以一定初速度從斜劈底端沿斜面向上滑行， 回到斜劈底端時(shí)的速度小于它上滑的初速度。已知斜劈始終保持靜止，則小物塊

A. 上滑所需時(shí)間與下滑所需時(shí)間相等

B. 上滑和下滑過程，小物塊機(jī)械能損失相等

C. 上滑時(shí)的加速度與下滑時(shí)的加速度相等

D. 上滑和下滑過程，斜劈受到地面的摩擦力方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用均勻?qū)Ь�做成的矩形線圈abcd，長為 ，寬為 ，矩形線圈的一半放在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，與磁場(chǎng)的邊界線的交點(diǎn)為 ，如圖所示。當(dāng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小以 的規(guī)律變化時(shí)，下列說法正確的是（ ）

A. 線圈中感應(yīng)電流的方向?yàn)?/span>abcda

B. 線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小為

C. 線圈中e點(diǎn)的電勢(shì)高于點(diǎn)的電勢(shì)

D. 線圈中e、f兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】明朝謝肇淛的《五雜組》中記載：“明姑蘇虎丘寺廟傾側(cè)，議欲正之，非萬緡不可。一游僧見之,曰：無煩也，我能正之。”游僧每天將木楔從塔身傾斜一側(cè)的磚縫間敲進(jìn)去，經(jīng)月余扶正了塔身。假設(shè)所用的木楔為等腰三角形，木楔的頂角為θ，現(xiàn)在木楔背上加一力F，方向如圖所示，木楔兩側(cè)產(chǎn)生推力FN，則

A. 若F一定，θ大時(shí)大

B. 若F一定，θ小時(shí)大

C. 若θ一定，F大時(shí)大

D. 若θ一定，F小時(shí)大

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