如右圖所示,將兩個擺長均為l的單擺懸于O點,擺球質(zhì)量均為m,帶電荷量均為q(q>0).將另一個帶電荷量也為q(q>0)的小球從O點正下方較遠處緩慢移向O點,當三個帶電小球分別處在等邊三角形abc的三個頂點上時,擺線的夾角恰好為120°,則此時擺線上的拉力大小等于(  )
A.B.2mgC.D.
D

試題分析:當夾角為120°時,對a或b進行受力分析,小球受拉力、重力和另外兩個小球?qū)λ某饬,兩個庫侖力大小相等合力方向與水平方向成30°,所以繩子拉力與庫侖力的合力成120°,根據(jù)力的合成的知識可得繩子拉力大小等于重力為mg或等于庫侖力的合力為,D對.
故選D
點評:本題也可以通過選擇整體研究對象,進行分析,過程可大大的簡便
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,A、B為豎直墻壁上等高的兩點.AO、BO為長度相等的兩根輕繩,CO為一根輕桿。轉(zhuǎn)軸C在AB中點D的正下方,AOB在同一水平面上。∠AOB=90°,∠COD=60°。若在O點處用輕繩懸掛一個質(zhì)量為m的物體,則平衡后繩AO所受拉力的大小為

A.    B.  C.   D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量為m的物體,沿傾角為θ的固定斜面勻速下滑,下列說法正確的是:
A.物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對平衡力
B.物體對斜面的壓力是由于斜面形變而產(chǎn)生的
C.物體受到的摩擦力是mgcosθ
D.物體處于平衡狀態(tài)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量m1=10kg和m2=30kg的兩物體,疊放在動摩擦因數(shù)為0.50的粗糙水平地面上,一處于水平位置的輕彈簧,勁度系數(shù)為250N/m,一端固定于墻壁,另一端與質(zhì)量為m1的物體相連,彈簧處于自然狀態(tài),現(xiàn)用一水平推力F作用于質(zhì)量為m2的物體上,使它緩慢地向墻壁一側(cè)移動,當移動0.40m時,兩物體間開始相對滑動,水平推力F的大小為(    )
A.300NB.250NC.200ND.100N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如右圖是某同學(xué)對頸椎病人設(shè)計的一個牽引裝置的示意圖,一根繩繞過兩個定滑輪和一個動滑輪后兩端各掛著一個相同的重物,與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的頸椎(圖中是用手指代替頸椎做實驗),整個裝置在同一豎直平面內(nèi).如果要增大手指所受的拉力,可采取的辦法是(  )

①只增加與重物相連的繩的長度、谥辉黾又匚锏闹亓俊、壑粚⑹种赶蛳乱苿印、苤粚⑹种赶蛏弦苿
A.①②B.①③
C.②③D.②④

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如右圖所示,傾角為30°,重為80 N的斜面體靜止在水平面上.一根彈性輕桿一端垂直固定在斜面體上,桿的另一端固定一個重為2 N的小球,小球處于靜止狀態(tài)時,下列說法正確的是(  )
A.斜面有向左運動的趨勢
B.地面對斜面的支持力為80 N
C.球?qū)椥暂p桿的作用力為2 N,方向豎直向下
D.彈性輕桿對小球的作用力為2 N,方向垂直斜面向上

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

某班級同學(xué)要調(diào)換座位,一同學(xué)用斜向上的拉力拖動桌子沿水平地面勻速運動.則下列說法正確的是(  )
A.拉力的水平分力等于桌子所受的合力
B.拉力的豎直分力小于桌子所受重力的大小
C.拉力與摩擦力的合力大小等于重力大小
D.拉力與重力的合力方向一定沿水平方向

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一個質(zhì)量為4kg的半球形物體A 放在傾角為 θ=370的斜面B上靜止不動。若用通過球心的水平推力F="10N" 作用在物體上,物體仍靜止在斜面上,斜面仍相對地面靜止。已知sin370=0.6, cos370=0.8,取g=10m/s2,則
A.物體A受到斜面B的摩擦力增加8N
B.物體A對斜面B的作用力增加10N
C.地面對斜面B的彈力增加6N
D.地面對斜面B的摩擦力增加10N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如下圖所示,重物A、B疊放在水平桌面上。質(zhì)量分別為m1、m2、m3的物體分別通過細線跨過定滑輪水平系在重物A、B上,已知m1>m2+m3,A、B保持靜止。現(xiàn)將m3解下放在物體A的上方,發(fā)現(xiàn)A、B仍處于靜止。關(guān)于A、B間的摩擦力f1和B與桌面的摩擦力f2的變化情況,下列說法中正確的是

A.變大,不變
B.變大,變大
C.變小,不變
D.變小,變大

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