11.如圖所示,單匝矩形閉合導(dǎo)線框abcd全部處于磁感應(yīng)強度為B的水平勻強磁場中,線框面積為S,電阻為R.線框繞與cd邊重合的豎直固定轉(zhuǎn)軸以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動,線框中感應(yīng)電流的有效值I=$\frac{\sqrt{2}BSω}{2R}$.線框從中性面開始轉(zhuǎn)過90°的過程中,通過導(dǎo)線橫截面的電荷量q=$\frac{BS}{R}$.

分析 由題可知,線圈中產(chǎn)生正弦式電流.感應(yīng)電動勢最大值Em=BSω,由E=$\frac{\sqrt{2}}{2}$Em及歐姆定律求解電流的有效值.根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律、歐姆定律和電流的定義式求出電量.

解答 解:線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動勢最大值Em=BSω,感應(yīng)電動勢有效值E=$\frac{\sqrt{2}}{2}$Em=$\frac{\sqrt{2}}{2}$BSω.則電流的有效值為I=$\frac{E}{R}$=$\frac{\sqrt{2}BSω}{2R}$.
由$\overline{E}$=$\frac{△Φ}{△t}$,$\overline{I}=\frac{\overline{E}}{R}$,q=$\overline{I}•△t$得到
電量q=$\frac{△Φ}{R}$=$\frac{BS}{R}$
故答案為:$\frac{\sqrt{2}BSω}{2R}$;$\frac{BS}{R}$

點評 本題考交流電的有效值及電荷量;要注意明確求解電荷量時一定要用平均值;同時明確求解有效值的方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.在使用電磁打點計時器時錯誤的是( 。
A.每打完一列點就要切斷電源
B.不可移動圓形復(fù)寫紙片的位置
C.紙帶一定要從兩限位孔穿過,并且壓在復(fù)寫紙下面
D.應(yīng)先接通電源,再使紙帶運動

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.一飛機以150m/s的速度在高空某一水平面上做勻速直線運動,相隔1s先后從飛機上落下A、B兩物體,不計空氣阻力,在運動過程中它們所在的位置關(guān)系是(g取10m/s2)( 。
A.A在B之前150米處
B.A在B之后150米處
C.A在B正下方相距5米處
D.A在B正下方與B的距離隨時間而增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

19.萬有引力定律由牛頓發(fā)現(xiàn),其數(shù)學(xué)表達式是F=$\frac{G{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$.其中G=6.67×10-11N•m2/kg2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于質(zhì)點的說法正確的是(  )
A.質(zhì)量小的物體都能被看成質(zhì)點B.體積小的物體都能被看成質(zhì)點
C.質(zhì)點是一個理想的物理模型D.地球太大了不能被看成質(zhì)點

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套.實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達某一位置O.
(1)以下操作中錯誤的有ACD(不定項選擇)
A.同一實驗過程中,O點位置可以移動
B.實驗中,測力計必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對測力計刻度
C.實驗中,先將一個測力計沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)整另一測力計的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點
D.實驗中,把橡皮條的另一端拉到O點時,兩個測力計之間的夾角一定取90°,以便算出合力的大小
(2)若兩個彈簧測力計的讀數(shù)均為4N,且兩彈簧測力計拉力的方向相互垂直,則不能(選填“能”或“不能”)用一個量程為5N的彈簧測力計測量出它們的合力,理由是合力超過了彈簧秤的量程.
(3)某小組得出如圖2所示的圖(F與AO共線),圖中F′是F1與F2合成的理論值;F是F1與F2合成的實際值,在實驗中如果將兩個細(xì)繩套換成兩根橡皮條,那么實驗結(jié)果將不變(填“變小”、“變大”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.①圖甲是探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實驗示意圖.根據(jù)某次實驗記錄的數(shù)據(jù),做出a-F圖線如圖乙所示.圖線不經(jīng)過原點的原因是平衡摩擦力時木板傾角太大平衡摩擦?xí)r,主要是平衡了小車與木板之間及紙帶與打點計時器之間的摩擦.

②幾位同學(xué)分析所得到的a-F圖線不是一條直線的原因后,重新設(shè)計了一個實驗如圖丙所示,滑塊M放在氣墊導(dǎo)軌上,并在滑塊上固定一個速度傳感器,力傳感器固定在另一水平臺子上,分別與兩臺電腦相連,氣墊導(dǎo)軌連上氣泵并調(diào)成水平.多次改變鉤碼m的質(zhì)量,由速度和力傳感器可以得到多組不同的加速度a、力F的值.則下列說法中正確的是A

A.由于空氣阻力及繩子與滑輪間的摩擦力很小,可以得出a∝F的結(jié)論,圖線是傾斜的直線
B.力傳感器測得的力F=$\frac{mg}{2}$,在實驗時應(yīng)確保鉤碼的質(zhì)量腳遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量M
C.除空氣阻力及繩子與滑輪間的摩擦力之外,動滑輪C的質(zhì)量是實驗最大的誤差來源
D.實驗中測出的加速度a的值不可能大于重力加速度g.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.質(zhì)點做直線運動的位移x與時間t的關(guān)系為x=5t+t2 (各物理量均采用國際單位制單位),則該質(zhì)點( 。
A.第2s內(nèi)的位移是8mB.前2s內(nèi)的平均速度是6 m/s
C.任意相鄰的1s內(nèi)位移差都是1 mD.任意1s內(nèi)的速度增量都是2 m/s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示電路,向右移動滑動變阻器滑片,電流表和電壓表示數(shù)變化正確的是(  )
A.A示數(shù)變大,V示數(shù)變大B.A示數(shù)變大,V示數(shù)變小
C.A示數(shù)變小,V示數(shù)變大D.A示數(shù)變小,V示數(shù)變小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案